开发故事创意（第2版）
出版日期:2016-6
ISBN:9787550270317
作者:[美]迈克尔·拉毕格（Michael Rabiger）
页数:312页
内容概要
迈克尔·拉毕格（Michael Rabiger），曾任芝加哥哥伦比亚学院影视系主任，并建立该学院的纪录片中心，在欧洲为国际影视院校联合会（CILECT）主持跨国纪录片讲习班，曾导演、剪辑了超过35部电影作品。他是纽约大学艺术学院的客座教授，讲授故事创意、导演和高级制片课 程。其他著作有《导演创作完全手册》《纪录片创作完全手册》，这些教材为世界各地电影院校、电影专业人士、电影爱好者所喜爱，并不断更新、再版，长销不衰。
胡晓钰，北京电影学院硕士，现从事电影营销工作。担任本书前言、第1—14章的翻译。
毕侃明，北京电影学院硕士，现为专职编剧，代表作《侠客行》。担任本书第15—22章的翻译。
书籍目录
前 言
第一部分 概 览
第1章 本书、本书的目标，准备开始
第2章 你和创意过程
第二部分 观照自身、观察生活与即兴创作习题
第3章 你的艺术个性
第4章 创作概述和CLOSAT游戏
第5章 自传和影响
第6章 观察生活
第三部分 运用戏剧工具
第7章 开发人物和戏剧家工具
第8章 分析一场戏
第9章 评估一部完整作品
第10章 检验故事创意、确定视点
第四部分 创意写作习题
第11章 童年故事
第12章 家庭故事
第13章 重述神话、传奇和民间故事
第14章 梦的故事
第15章 改编短篇小说
第16章 基于新闻事件改编的十分钟故事
第17章 纪录片主题
第18章 三十分钟原创故事短片
第19章 剧情长片
第五部分 作家身份逐渐成形
第20章 再次回到你的艺术个性
第六部分 把创意扩展成最终形式
第21章 修订故事大纲
第22章 扩展故事大纲
出版后记
作者简介
关注影视项目的前期创意工作
全方位挖掘适合虚构类与非虚构类作品的创作法
每个人都有动人的故事可讲
...................
※编辑推荐※
每个人都有动人的故事可讲
人物干瘪，情节老套，桥段烂俗？
全世界都在渐渐丢失人类天性中讲故事的能力
学校教育将我们五花大绑，封堵所有不切实际的念头
如何逃出创意枯井？如何重拾“人味儿”？
不妨跟随本书的指引
剖析自我，切换视角，接通灵感之源
制作CLOSAT游戏卡片，给理智与情感洗牌
这里有50多招训练题、20多篇攻略示例
助你武装头脑、释放手脚，逃离思维枷锁！
畅销全球的影视教材作者迈克尔·拉毕格谈故事的创意开发，继《导演创作完全手册》《纪录片创作完全手册》之后的第三本经典教程！
☆工具栏——提供对多个戏剧工具、专业术语清晰、形象化描述
☆审自我——教你回顾、评估自身经历，用其建立核心艺术身份
☆建方法——“CLOSAT”卡片游戏，归纳出有吸引力的故事元素
☆重练习——50余个创新习题，迅速掌握不同篇幅、题材与类型
☆举案例——20余个写作示例，附带对故事戏剧性的评论和分析
☆讲合作——适合团队交流、合作、展示、分享与实践的学习法
☆广泛性——适用于影视戏剧、小说、新闻广播等的创意写作课
...................
※内容简介※
本书重点关注影视项目的前期工作——故事创意，训练编剧挖掘艺术个性，切实有效地从自身经历和体悟出发进行创作。作者提出“CLOSAT”训练法，根据不同的故事类型细致地帮助编剧建立创意开发体系，如取材童年故事、家庭 故事、神话传说与民间故事、梦、短篇小说或新闻事件等，对创作纪录片、故 事短片、剧情长片等虚构与非虚构类作品同样适用。书中设置了大量习题、示例、创作讨论并附有延展阅读书单，可操作性极强。无论编剧还是其他文创产业工作者，都能从中获得启发。
发布书评
精彩书评 (总计24条)
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今天不推荐绘本了，因为绘本其实真的挺贵的，如果买回来单纯是为了讲故事，不仅浪费绘本，更浪费钱！今天想跟大家分享点高大上的东西——CLOSAT游戏。学会这个小游戏，每个家长都可以变身故事达人，成为创造故事的高手。即便成不了剧作家，成不了文学家，给自己孩子讲故事也是绰绰有余了。大家都知道《一千零一夜》吧，即便你没有看完过，也一定听过这个名字。这本书里的山鲁佐德通过每晚给国王讲述一个不同的故事来取悦国王，挽救了自己的性命，即兴编故事的能力让她成为了国王身边不可或缺的人。如果你的孩子也能每晚听一个不同的故事，而你却不需要为了这故事购买大量故事书，这是件多么美好的事情！你愿意为了这美好花一点点时间听我聊聊CLOSAT游戏吗？“CLOSAT"名为即兴创作游戏，我接触到这个游戏是在《开发故事创意（第二版）》里，这是一本关于剧本创作的书，属于比较专业且干货满满的故事创作指导书，虽然我看了这书也没能成为剧作家，但是我学会了讲故事，这对于我来说是最最重要的！C=某个人物（Characters），L=有趣的可视化地点（Location），O=让人好奇或者能够引起共鸣的物件（Object），S=充满矛盾或者揭示性的情境（Situation），A=不寻常或者揭示性的行动（Act），T=任何你感兴趣的主题（Theme）。看着这些英文和难懂的词语，觉得很高达上吧？其实说白了，跟我们初中语文课上学过的记叙文要素差不多——时间、地点、人物、事件。在此非常感谢我的初中语文老师，教给我的东西太多太多了！不卖关子了，我直接说CLOSAT游戏怎么玩。我们需要制作“CLOSAT”索引卡片，把故事的要素写在不同的卡片上，随机抽取出来，编成一个故事。因为抽取是随机的，你的卡片越多，某张卡片抽到的概率越小，而你的故事新鲜感也就越强。《开发故事创意》这本书里的实例比较专业，我简单化，改成讲给孩子的小故事。索引卡片上需要写什么呢？先给你看个示例。这是一张人物卡片，是我做的，主角是小老鼠，所以我分别标示了我的名字简写“苏”，人物名称“小老鼠”，以及卡片性质“C”。人物：可以是一个小宝宝，男孩女孩都行，也可以是一只小动物，老鼠猫咪都可以，还可以是大人，爸爸妈妈无所谓，甚至可以是我们想象出来的角色，外星人、怪物，都可以登场。地点：公园里的一张长椅，森林里的一个树洞，小河里独自漂流的小木船，月亮上的桂树下，都是地点。物件：其实物件是人物的道具，一个故事里，你总不能只有一个光秃秃的人物啊，人物总需要有一些东西来助演啊。储存小甜饼的陶瓷猪、破旧的稻草帽、圣诞卡片、画着Kitty猫的塑料凉鞋。情境：同时发生的多种情况的结合，或是把角色推向一些特殊压力之下的困境——这是书中的官方解释。对于一个业余的故事人，讲一个只给孩子听的故事，我们根本不需要这么复杂，可以简单理解为“事件”。事件就是发生了什么事情。说我们卡片里的小老鼠，这样的一只小老鼠，胆小、害怕，只敢晚上偷偷出来。可是突然有一天，它晚上迷路了，怎么也找不到家，它走啊走啊，眼看着天都要亮了，还是没能找到回家的路，它越来越害怕了......儿童故事也一样，需要一个特殊事件来引起孩子的兴趣，吸引她继续听下去，并且喜欢听。行动：故事里的人物做了些什么呢？下老鼠越来越害怕了，可是天已经亮了，它没办法赶回家了，必须面对其他小老鼠。果然，有一群老鼠发现了它，想要欺负它。这只小老鼠会怎么做呢？这就是行动，每个人讲出来，答案都可能不同。主题：就是故事的中心思想。一个好的故事，不管是影视作品，还是小说，还是儿童故事，都会有中心思想的。一般来说，这个中心思想是在故事开始之前就设定好了的，整个故事要围绕它进行。但是我们即兴讲故事，听众只是自己的孩子，可以一边讲一边思考主题，故事里也可以有好几个主题。小老鼠最终采取了什么行动？是落荒而逃，还是大胆反抗？如果它反抗了，能打得过那些老鼠吗？即便它输了，挨欺负了，它内心里会有什么想法？会为自己的勇敢而自豪吗？以后的日子里敢白天出来吗？这一系列的问题，有着千千万万个答案，每一个答案都可以把故事引向不同的结局，变成无数个不同的故事，有无数个不同的主题。讲故事就是这么简单的一件事：制作几张索引卡片，表明故事要素，跟孩子一起，随机抽出几张，一拼一凑，就变成了一个故事。这个故事不仅仅是听的，还是玩儿的！值得注意的是：这些故事要素，其实都不是凭空编造出来的。作为普通的家长，我们还不具备凭借想象就能讲出好故事的能力，我们需要借助生活中熟悉的事物。想象一下，如果你不讲小老鼠的故事，而是讲自己孩子的故事，他会不会更有兴趣？你可以讲他某天想吃冰淇淋了，可是商店里卖完了，你和他决定一起做个冰淇淋，吧啦吧啦，自己去发挥吧！你可能没有真的跟他一起做冰淇淋，但是这个故事他依然是熟悉的，因为他真的喜欢吃冰淇淋。你通过故事设置的这个“困境”，会把他的思维带到一个全新的情景之中，他也会随着故事来想象：没有冰淇淋买的时候，我们可以怎样怎样。你会讲故事了吗？如果还不会，可以买《开发故事创意（第二版）》来看看。我知道我是一个并不好的讲述者，我的帖子你可能看得云里雾里，不过实体书作者讲述得很清楚，也很明白，至少我是看懂了，并且实践了。根据这本书里介绍的方法，我自己写了4个小故事，已经卖给出版社了，因为保密性原则，我并不能在这里公开。不过这个不重要，最重要的是，我可以在自己犯懒的时候，不读绘本，可以在关灯睡觉的时候，也给孩子一个晚安故事。本文作者：苏晓吖（微信：lyliu307），欢迎大家与我交流绘本故事！ -
△“在我们年纪尚幼的时候，讲起故事来容易又自然。但随着一天天长大，我们开始有了自觉意识，有了自我评判，讲故事也变得越来越困难。”1.关于故事和写作之前思考过一个问题，故事是不是可以凭空产生的？一个脑洞够大的作者，坐在书桌前、电脑前，奋笔疾书或者噼里啪啦的和键盘对话，也不是没话可说的。由此，我确实写过几个小故事，几个如今越看越不喜欢的小故事。写不出东西的时候，往往更有动力看书。看严歌苓，且不说她的语言如何，她笔下的故事，当然不会是脑洞那么简单。再近点儿的《欢乐颂》，虽然能闻见晋江小白文的独特味道，但阿耐笔下的五个女孩，大概也不是有文笔就能写得出来的。所以我为自己找到了写不出自己满意故事的借口——那些我还没有经历过的事、没有遇见过的人，我当然写不出来。只是我没想到，《开发故事的创意》在开篇就毫不手软的打了我的脸。作者是这么说的：“初学者经常会觉得那些值得写的东西从来没有在他们身上发生过，这让他们感觉没法开发故事创意、情节或者故事结构。这时，人们就会陷入一个 「模仿 」，模仿一个自己欣赏的作家或导演的风格，从外向内写起。但我相信，如果你到了十来岁的年纪，你几乎会把生活的各个方面都看到了一遍——至少是看到了生活的一个镜像。你已经直接或者间接体会到了一切——胜利、失败、爱、恨、被逐出伊甸园、死亡等。所以一个年轻人缺乏的不是经历，而是去判别、珍视、塑造这些经历。”我倒不觉得 「模仿 」算是误区，毕竟很多作家、编剧都曾说过，在形成自己写作风格之前，「模仿 」 也算是毕竟之路。而且，在一个人的文字中，多多少少会见到他看过的故事的痕迹。但是对于作者说我们其实依然经历足够多去写作我们自己的故事，确实是给年轻作者的一剂强心针。不是说没有经历就不可以书写，重要的是敢于书写。2.毋庸置疑和常被忽略的两个基本作者几乎为读者万事俱备，提出了所有写作者该有的日常，其中有两条在我心里加了着重号。一个是所有人都认同的，还有一个是经常被我们忽略的。▲笔耕不辍，这是对一个写作者的最基本要求。我最早知道这四个字，还是小时候在表妹的扣扣签名里看见的，后来她获得了新概念特等奖，上了清华，往后各种牛逼我就不再多说以免自惭形秽。▲与人沟通，一个人埋头苦干很容易跑偏。我理解的沟通大约有两点。一是与自己的读者沟通，得到对所写文字的反馈。史蒂芬·金就曾在《写作这回事》中分享过自己怎么处理“什么时候把自己的故事给别人看并听取意见的问题”，那也是本好书；二是多听听别人的故事，都可能成为自己写作的素材。3.原来，都是套路喜欢电影尤其是好莱坞电影的人都知道类型电影这个东西，一定有人觉得一直遵循一个套路很没意思，违背了写作故事的初衷。反思看看，他们有本事写套路的故事，我们却一直被吸引观看，这有多么可怕。但是，套路有的时候并非一件坏事。看过徐克的《梁祝》吗？剥去我们思维中那个民间传奇的固有印象，它其实就是古装校园青春爱情故事，还有现在最流行的同性元素；还有《花月佳期》，讲的是一对穿越生死时空的欢喜冤家。那对于写作习惯的养成以及形成套路我们应该做什么，作者也给出了明确的答复。▲灵感就来源于日常生活中，建立自己的图片档案、梦境记事本、新闻档案和随身记事本。看到一张有意思的图片不要就这么放过去了，发挥想象力，思考图片背后可能会有怎样的故事，对于训练脑洞是个有效措施。我们有这样的经历，睡了一夜起来，做了一个非常不可思议的梦，把它讲述给别人听或者是听别的做梦者讲述的时候，总是会感叹一句：都可以拍成电影了啊！所以，为什么不把这些记录下来呢，没准什么时候就会用到。每天微博都会推送各种奇葩的新闻事件，完全可以随时关注，张艺谋的《有话好好说》就改编自新闻事件。这四个工具中只有第四个是我一直在用的，日常想到什么立刻记下来，手机备忘录就可以派上用场。▲CLOSAT游戏也就是常说的好莱坞编剧所用的索引卡，把记事本里的创意做成一张张卡片，用CLOSAT这六个字母把它们分类，每张卡片上贴一个或几个标签。C代表人物，L代表地点，O代表物件，S代表情境，A代表行动，T代表主题。这六个字母简直是我近期看到最可爱的单词了。以前听说过索引卡这个东西，为很多作者所不屑，就像不屑套路那样。现在看到作者讲述了具体方法，还可以当作游戏与写作伙伴一起交流、头脑风暴，其实是一件很有意思的事情。这个方法也贯穿了这本书的很多个章节。4.自我的旅程写作是一场自己和自己玩的游戏，自己播种、自己收割。作者说，如果我们主动地思考生活是怎样塑造了我们，就可以少走弯路，加速创作过程，想一想确实是这样。很多看似风格多变、自由发挥的艺术创作者，他们也会有属于自己的核心主题。比如最近看了很多徐克的电影，他好像什么类型的电影都去尝试，可是大部分电影都离不开乱世情结。而他的乱世情结就来自于自身吸收的多国文化和“颠沛流离”的生活状态。5.从童年故事写到电影剧本其实关于剧本写作的书籍，我读过不止这一本，每本书的章节背后都会布置下习题，这本书也不例外。但是不同点在于，《开发故事的创意》这本书分为六个部分22个章节，除了每个章节的习题之外，其中第四个部分创意写作习题整个就是一个很规范的训练。它引导作者从童年故事写起（那些质疑自己没有经历的人，敢说自己没有童年吗？），到家庭故事、神话传奇民间故事、梦境故事、改编短篇小说、十分钟新闻改编、纪录片主题、三十分钟故事短片和最后的剧情长片。一步一步的加深难度，并且通过让读者尝试写作不同的故事找到自己真正想写的东西。也就是第五部分所说的“再次回到你的艺术个性”。在这个过程中，不仅能收获了一个完整的写作训练和无数文字成果，还会找到自己的艺术个性。而且，以上书评中所写到的内容和方法，其实只是这本书的很小一部分，还有很多有价值的内容值得挖掘。比如戏剧家工具，以及如何运用它们去评估和分析一部作品。估计掌握之后，影评技能也get了。这一节36RMB的剧本写作课应该算是超值体验装了。埃米拉·左拉说：艺术是有气质的人才能看到的一角，愿我们都成为有气质的人。 -
最近，跟闺蜜聊天时，吐槽最近写作都不知道该写什么了，严重缺乏素材。闺蜜轻描淡写地说：你可以写自己的故事啊！我说：我的故事有什么好写的啊？也许，很多写作者都有类似的经历吧。我们往往以为，最美的风景在远方，最动人的故事在别人身上，我们不在意身边的风景和自己的故事。我们往往认为，自己的故事平凡且干瘪；我们往往认为，自己写不出精彩的故事，是因为阅历不够。所以，我们暂且搁笔，等待着岁月的历练，等待某一天，走过千山万水，看尽世间冷暖，再拿起纸笔来写作，但也许，我们永远也等不到那一天。本来我也没有那么大的动力去挖掘自己身上的故事，最近在看《开发故事创意》这本书，作者写道：写作者首先要挖掘自己的故事。想要成为一名优秀的写作者，你不能把自己隐藏起来。写作初学者经常会觉得那些值得写的东西从来没有在他们身上发生过，这让他们感觉无法开发故事创意，情节或故事结构。其实，你已经到了十来岁的年纪，你几乎会把生活的各个方面都看到了一遍——至少时看到了生活的一个镜像。你已经直接或间接体会到了一切——胜利，失败，爱，恨，被逐出伊甸园，死亡等。所以一个人年轻人缺乏的不是经历，而是怎样去辨别，珍视，塑造这些经历。每个人都有独特的经历，每个人都有动人的故事可讲。只是我们不知道如何去挖掘自己的故事，如何去加工，创作，讲出动人的故事。如果你热爱写作，却苦于塑造的人物形象不够鲜活，情节不够充实，故事创意老套，那么《开发故事创意》会让你耳目一新。1. 为什么要学会讲故事？人类一向通过讲故事，听故事来实现与他人的联系。故事时文明的氧气，是理智和智慧的灵丹妙药。如果我们想要生存发展，我们就必须听故事，讲故事。每个人都有讲故事的能力。在我们年纪尚幼的时候，讲起故事来容易而又自然。但是随着一天天长大，我们开始有了自觉意识，有了自我评判，讲故事变得越来越困难。即使你不写作，也要学会讲故事。在《全新思维》书中，作者丹尼尔平克总结出决胜未来的6大能力，其中一个就是故事力。在故事力的这一章，有这样一句话：有时候，让人生存下去的不是食物，而是故事。而且，你也会发现，很多牛人都是讲故事高手。2. 让你讲出更动人故事的工具。要想讲出动人的故事，首先要自我审视。要想开发出你的创造力和个体“声音”，你需要重视自身的经历，真正理解它并在此基础上建构故事。而有些工具，可以帮助你更好地讲故事。这里介绍两个工具。第一，CLOSAT游戏。CLOSAT是一个即兴创作游戏，把你记事本中的生活观察记录，也就是你用来写作的一堆创意，做成一张张卡片。为了便于检索，用“CLOSAT”6个字母把这些创意卡片分类，每张卡片上贴上一个或几个标签。然后用这些卡片玩一个即兴创作游戏。C=Characters，某个人物。L=Location，有趣的可视化的地点。O=Object，让人好奇或者能够引起共鸣的物件。S=Situation，充满矛盾或者揭示性的情境。A=Act，不寻常或者揭示性的行动。T=Theme，任何你感兴趣的主题。随机挑选一些卡片，根据卡片上的素材，即兴创作一个故事。相信我，你肯定能够创作出非常棒的故事。前段时间我参加了一个OH Card的活动，活动过程中，OH Card的执行师让每个人随机抽取卡片，根据卡片上的内容，编一个故事，然后分享。在很短的时间内，每个组都讲出非常有创意的故事。所以，讲故事是每个人天生的能力，只是我们没有发挥出来。用卡片进行即兴创作的方式，很容易激发人们的创意。第二，英雄之旅。主角：男（女）英雄任务：来到这个世界的任务？困难：执行任务中的困难？谁/资源：谁或什么资源帮助？方法：他自己是如何克服的？结局：故事结局如何？其实，世界上很多故事都是英雄之旅套路的故事，只是表现形式各不相同，而这六个元素是英雄之旅故事的必备元素。你也可以用抽卡片的方式来即兴创作故事，你也可以以这六个元素为主线来创作故事大纲，然后写出自己的英雄之旅传奇故事。在创作故事中，你需要扮演三个角色。1.作者。作者是创造出故事原始材料的人，扮演好作者角色需要你挖掘本能，运用直觉，无拘无束地工作。当你写作时，要让你的所见，所闻，所思不假思索地倾注在你的草稿纸上。除非想象力需要，否则你不需要遵循任何程式。2.分析者。当你审看自己或者别人写好的材料时，要转换到这个角色。你需要对原始素材进行分析并加以归类，然后构造到你的故事线中。在修改故事时，你储备的叙事传统和戏剧原则总会派上用场。3.故事讲述者。当你推销一个故事创意时，不管听众时一个人还是一屋人，你就是一名演示者。一旦开始写作，切记要随心所欲，不受任何拘束地创作，然后再做分析和修改。刚开始，要想尽一切办法完全放松，自由地写作。只有让脑子摆脱自我审查的束缚，它才能自由工作。永远不要同时戴两顶帽子。要让你的作者角色和批评者角色严格分离，否则你自己那些不断出现的批评声音会淹没你的直觉和个人特色。你只需要无拘无束地进行即兴创作，即使写出来的东西一团糟也没有关系，因为此后你仍有大量时间转换到故事修订模式，重新组织，修改你的稿子。练习：光看不练，即使你懂得了道理，也没什么用。所以，一定要实践。你可以用本文介绍的方法，写一段自传，从童年写起，但是不要写近期的生活。写近期的生活会充满挑战，很难写好，因为这里面充斥着错综复杂的畸变和遗漏。除了童年故事，你还可以写：家庭故事，重述神话，传奇和民间故事，梦的故事，改编短篇小说，基于新闻事件改编的十分钟故事，纪录片主题，三十分钟原创故事短片，剧情长片等。学会了如何创作故事，如何修改自己的故事。《开发故事创意》这本书有详细的介绍，我就不赘述了。最后，摘录书中的一句话，与大家共勉：所有优秀的作家都一致认为，成为作家只有一项先决条件，就是在任何情况下都要笔耕不辍。爱上写作，一生笔耕不辍，是我对自己的勉励，所以，我的微信公众号的名称是“笔耕不辍”，也是希望只能够一直写下去。嫌生活无聊，可以写个故事，让生活变得有趣，顺便来个高端吐槽：哎，电视剧上那些老套的故事，都没我写的好。甩出这句话，是不是觉得自己酷毙了！
精彩短评 (总计38条)
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如果你经常想写，但写不出什么，或者觉着值得写的从来没发生过，可以看看这本书。因为这本书会告诉你，只要你已经过了10来岁，你几乎会把生活的各个方面都看到了一遍。你缺乏的不是经历，而是怎样去辨别、珍视、塑造这些经历。 -
工具书工具书工具书
按步骤改编，提供快速解决方法
拯救屎一样的寒假作业 -
后浪电影学院086《开发故事创意》（第2版），
全方位挖掘适合虚构类与非虚构类作品的创作法，
让每个人都有动人的故事可讲。 -
《开发故事创意》是从影视项目的前期准备工作阶段入手，训练影视编剧充分挖掘艺术个性，帮助读者切实提升挖掘自身经历和体悟的能力，从而创作出令人深刻的“故事”的一本书。偏专业，但是对于写作者而言也有很大启发，值得一读。 -
对我写作有帮助。 -
挺实用的那类书，适合写专栏啊。改编型剧本的编剧。 -
没看完，还消化不了。 -
故事创意是万金油，所有团队长，主播，段子手，视频制作者，相声，小品，影视都需要，甚至总统。 -
260页以后非常有用 -
看的第一本编剧书 -
如何讲述一个好故事，编剧的自我修养 -
一般 -
我们每个人都有动人的故事可讲，如何逃出创意枯井？如何重拾“人味儿”？剖析自我，切换视角，接通灵感之源，读完这本书还是收获不少。
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CLOSAT 精华就在这几个字母里了，从搜集素材到创作都用得上 -
CLOSAT 对我这种没有记忆力的人太用了 -
看了一个多月…和大部分教授剧作法的不同，这本更像是教材，全面细致但启发性不足，对新手来说是蛮好的了解型读物。作者把创意的来源简单归为“做自己”、“信自己”，真应该来我国看看这条路的另一番风景。5-6，5.21读毕 -
适合剧作家，不适合作家 -
实用的手边工具书 -
做原创的时候总是不知道从哪里找故事，即使找到故事灵感也不成体系或者不见得是可以拍摄出作品的，但这本书提供的方法就很有用。它告诉你要找到自己的艺术核，可以从童年、家庭、梦、短篇小说、新闻事件、神话传奇和民间故事中进行创作。另外，当作激发灵感的故事书来读也是不错的选择，毕竟有很多学生的写作示例以及作者的评论。 -
话好多哦，，，同样一个意思翻来覆去讲 -
实用，尤其是里面的习题，适合带小朋友们玩(ㅍ_ㅍ) -
相对广义的方法论，追本溯源，穿插不少干货。比如纯文学小说改编、立体人物塑造、情节压力线等，还不错，配合实践使用效果更佳。 -
废话连篇 -
角度特别，实用性强，而且富有实验精神。这本书对于我这种“资深”初级写作者来说，很有帮助。 -
这本理论扎实，内容也实用，覆盖范围涵盖到创意写作，挺好的。 -
如果你看过很多其他的编剧书，其实这本不买也是可以的，还是那句话，只看书是没用的，重要的还是练习，练习！ closat提的不错，起码可以让人慢慢积累素材 -
还行,比如怎么开始故事点 -
挺多有用的技巧，另外，这本书还挺鼓舞人心的——有很多以前觉得可能不对的做法，在这里都被安抚“没事”了。 -
全面的剧作入门指导书，里面的范例和解析挺不错的。不过对创意的启发力度不是很猛，大概还是得靠亲身试试CLOSAT创意法来练习看看了。 -
对于跟剧作家毫不沾边的我来说，这本书显得太专业。但是我重点读了CLOSAT游戏，成为了孩子喜欢的故事妈妈 -
循序渐进！！ -
重读中 -
推荐，藏在书里的剧本顾问。从一个想法到完整剧本的诞生，作者循序渐进的引导创作者完成自己的作品，各种非常实用的创作方法以及几十道习题和好多篇攻略可以让一个初学者变成一个不那么手生的剧作者。前提是你要用心的去练习和动笔，如果只是看看而已，那也只是图一时的眼瘾，不去练习其实还是什么都没学到，这本书真正的价值就在于是一本实战参考手册，不管你是只有一个想法还是剧本已经做到一半甚至已经完成了剧本，都能从这本书里得到你想要的东西！ -
对于写故事能力提升是有帮助的 -
提供很多思维方式，
这本书的思维加上《打草稿》的表格加上《我写的故事胜过你写的》的练习，
水平成长指日可待。 -
每个人都拥有独立、完整的人格，都能遵循内心的指引找到自己想做的事情，这是唯一保持你创作激情的方法。永远跟着自己内心的兴趣走，这样你的作品会更加安全、更具说服力。
写作不仅仅是为了赢得公众的赞誉而表达观点和感受，作家往往需要经过深思熟虑才能发掘出对生活更加完整的体悟。只要你渴望解开生命中的疑问或谜题，随时准备用灵魂书写，而且愿意一直写下去，那么你就可以成为一名作家。 -
当你编造故事时，不能仅仅展示那些对所有人来说都是典型的、平淡无奇的事情，那只是现实生活的复制品。你必须发现只有你自己才能看到的、能够展示给别人的东西，能够引起别人的共鸣。 -
要有规律的写，即便在不想写的时候也要坚持下去。定期写一点要比随机的马拉松式写作完成的更多更好。不要害怕把你认为最具吸引力的部分先写出来。每个人的写作方式都略有不同，灵感最有可能在你用自己的方式处理真正吸引你的事情时涌现。