《颠覆MBA》书评

２１世纪的管理

他的思路和我的观察很相似:MBA的教育应该打破条块分割, 不是为了理论解构，是为了形成一种商业本能，对环境的洞察力，继而重整组织快速行动的过程。也就是说，竞争力来自模块的组合想起有人说：　２１世纪的竞争不在成本，也不在规模，速度亦是其次，关键在整合力．　第一章 明茨伯格：异端的价值经理角色学派的肇始战略计划的悖谬直觉决策草根模型管理的冥想第二章 要经理，不要MBAMBA：光荣与梦想MBA：失落的神话明茨伯格的反叛反叛的话外音第三章 IMPM：跨越边界的管理教育IMPM浮现越过学生的边界越过全球化的边界越过教学的边界越过职能的边界越过课堂的边界越过IMPM的边界越过我们头脑的边界第四章 管理自我：反思的心态模块的起源和目的模块在实践中的基本原理模块的结构对模块的评价模块的发展第五章 管理组织：分析的心态技术VS整体的方法规范的VS经验的学习安逸VS挑战暗喻：莲花第六章 管理环境：世界性心态邦加罗尔模块的演化教学目标的前提理论与实践对邦加罗尔模块的一些思考IMPM课程未来面临的挑战第七章 管理关系：合作的心态IMPM在日本的境遇一桥大学的经验神户大学的经验日本高级科技学院的方法第五个周期的内容总评附录第八章 管理经验的交流第九章 公司的需要和收获第十章 体验IMPM：谈话实录第十一章 MMVS：IMPM的延伸附录 明茨伯格学术成果一览