出版社:北京大学出版社
出版日期:2006-3
ISBN:9787301100714
作者:王尚志
页数:83页
作者简介
全书共分为九个专题，其中前三个专题是对高中数学课程的总体介绍，包括如何选择高中课程、高中课程的变化和高中课程的选择性；第四、五、六、七专题是本书的重点，从几个不同的视角来介绍高中数学课程的整体性、高中数学课程必修和选修内容的定位以及数学建模与数学探究等；第八专题，我们抛砖引玉地谈了大家都非常关注的评价问题，希望能引起同学们深入的思考。
本书的基本想法之一是强调整全地把握高中数学课程。这应该是同学们打好基础的重要组成部分。函数思想、几何思想、算法思想、运算思想、随机思想等都是高中数学课程的主线，但它们彼此之间又有着密切的关系，是贯穿整个高中数学课程最基本、最重要的数学思想，并从多个角度链接起了高中数学课程的许多内容。这些主线可以把高中数学知识编织在一起，构成了一张无形的网，把整个高中数学课程的知识融会贯通。同学们应该不断加深对这个网的认识，从不同的角度认识高中数学课程，即从局部到整全，再从整体到局部，整体地把握高中数学课程。