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作者简介

本书以单元课题的形式，以一组静物作为出发点，按照视觉思维方式逐渐深入与演进，每一步课题的内容设置，均力求层层递进。首先，着重对客观形态结构的表现，包括客观事物结构以及画而主观结构；其次，在对结构把握的基础之上，对客观形态进行捕捉、分析、整合、提炼其有意义的部分，并进行从具象到抽象的思维转换，重新组织视觉语言；接着，在对客观形态进行了由复杂到简单、由具象到抽象的深入研究之后，把握客观形态的根本性质，再对客观形态进行解析与构想，打破先入为主的观念，从不同角度和层面认识事物，将事物的可变因素分解为具体的新的视觉语言；再次，在对客观形态全面综合了解的基础之上，再来探索不同材料媒介以及表现方法对客观形态表现的可能性，了解材料的特性以及材料之间互相结合的特性和张力，打开表现思维探索的维度：最后，整合以上方法进行综合联想与创作，进行系统性逻辑思维能力以及表现能力的训练。本书可供艺术院校本科及大专学生以及艺术设计类考生参考使用。

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