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前言第一单元单元编写意图一 故都的秋二 晨昏诺日朗三 瓦尔登湖（节选）第二单元单元编写意图四 守财奴五 关汉卿（节选）六 别了，哥哥七 告别权力的瞬间第三单元单元编写意图八 拿来主义九 胡同文化十 唐诗过后是宋词十一 经济全球化和文化多样性第四单元单元编写意图十二 南州六月荔枝丹十三 走向21世纪的机器人十四 关于文学名著阅读的调查第五单元单元编写意图十五 廉颇蔺相如列传十六 谏太宗十思疏十七 《新序》二则十八 训俭示康第六单元单元编写意图十九 过秦论二十 师说二十一 石钟山记二十二 劝学二十三 古代散文学习漫议附 课文思考与练习参考答案

作者简介

　　《高级中学教学参考资料：语文（2年级第2学期）（试用本）》以《课程标准》“工具性和人文性统一”的原则，“开发语言潜能，提高语文素养”、“增加文化积淀，提高文化品位”两者并重，相辅相成。课本内容既体现必要的语文知识和能力要求（有的隐性体现，有的显性呈现），又注意学生的人文素养的培养，开阔他们的文化视野，提升他们的文化品位。课文内容涉及人与自然、人与社会、人与自我三个方面，选文兼顾中国优秀的传统文化和世界的先进文化。　　以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维’’目标，设定各个具体单元的学习目标和学习活动。

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