社会主义荣辱观教育(中学读本)

出版社:古越 南海出版公司 (2007-02出版)
出版日期:2007-2
ISBN:9787544236652
作者:古越
页数:103页

章节摘录

插图:两千多年前成书的《诗经》中,提出“夙夜在公”的道德要求,认为日夜为公家办事,是一种高尚的道德品质。《书经·周言》中,也提出“以公灭私,民其允怀”的要求,认为从事政治公职,应当以公正、公平的思想,灭除自己的私欲,这样老百姓就可以信任而归附了。孔子所开创的儒家思想,对形成中国传统文化,形成中国人的国魂,对培育中国人的“国格”意识与爱国主义精神,都起了重要作用。西汉初年的政治家、思想家贾谊在他的《治安策》中提出“国而忘家,公而忘私”,强调国家、民族的利益,强调一种为整体而尽忠、献身的精神。宋代和明代的理学家们,都特别强调“义利之辨”和“理欲之辨”,主张以“公义”灭“私利”,以“天理”灭“人欲”,剔除其为封建统治服务的消极因素,可以看到其中渗透着一种为国家、为民族的公利而应当牺牲个人私欲的强烈要求。爱国主义,要求人们把爱国、报国、兴国、强国、救国看做崇高美德,把卖国、辱国、祸国、乱国、叛国视为对祖国和民族的不道德行为,甚至是一种犯罪行为。也正是在这一为社会、国家整体精神的影响下,孟子提出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的为社会、国家献身的大丈夫精神。宋代的范仲淹也提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚境界和崇高的道德要求。清代思想家顾炎武曾提出“天下兴亡,匹夫有责”的思想。鸦片战争时著名的禁烟派领袖林则徐所写的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的诗句,孙中山第一个喊出“振兴中华”,邓小平发出肺腑之言:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,都显示了强烈的为国家、为民族的献身精神。爱国主义是中华民族生生不息的动力,是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。

书籍目录

一、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻1.爱国主义是社会主义荣辱观的核心支柱2.增强民族自尊心和民族自信心3.我们的命运与祖国紧密相连4.天下兴亡,匹夫有责5.为祖国的强大而发奋学习6.学会尽孝和感恩二、以服务人民为荣 以背离人民为耻1.为人民服务是我们的优良传统2.为人民服务是社会主义道德的根本3.在为人民服务中体现人生价值4.投身社会实践,服务祖国人民三、以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻1.科学技术是推动社会进步的重要力量2.学习科学思想,树立科学精神3.科学是破除愚昧迷信的有效手段4.爱科学的中学生四、以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻1.辛勤劳动创造幸福生活2.辛勤劳动是中华民族的传统美德3.做一个尊重劳动、热爱劳动的好少年五、以团结互助为荣 以损人利己为耻1.团结就是力量2.损人利己可耻3.我是班级一分子六、以诚实守信为荣 以见利忘义为耻1.诚实守信乃立身做人之本2.诚实守信是中华民族的传统美德3.反对见利忘义4.做诚实守信的中学生七、以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻1.没有规矩,无以成方圆2.遵纪守法是对中学生的基本要求3.强化纪律观念,做遵纪守法的好少年八、以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻1.艰苦奋斗是“兴国之光”2.艰苦奋斗是中华民族的传统美德3.艰难困苦,玉汝于成4.反对骄奢淫逸5.做勤俭节约的好学生

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《社会主义荣辱观教育:八荣八耻(中学读本)》为南海出版公司出版。

作者简介

《社会主义荣辱观教育:八荣八耻(中学读本)》主要内容包括:以热爱祖国为荣以危害祖国为耻、以服务人民为荣 以背离人民为耻、以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻、以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻、以团结互助为荣 以损人利己为耻、以诚实守信为荣 以见利忘义为耻、以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻和以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻。


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