像爱玩儿一样爱学习

章节摘录

　　1.7 你听明白孩子说的话了吗　　美国知名主持人林克莱特在一个节目里访问一个孩子，问他说：“你长大后想要当什么呀？”　　孩子天真地回答：“我要当飞机驾驶员！”　　林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”　　孩子想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”　　当在场的观众笑得前仰后合的时候，林克莱特看到孩子的眼泪夺眶而出，他问道：“为什么要这么做？”　　孩子说出了自己的真正想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”　　所有的人都震惊了，也都有些惭愧，因为他们发现从一开始就没有听懂孩子的话。　　一位母亲问她5岁的儿子：“假如妈妈和你一起出去玩，我们口渴了，一时找不到水喝，而你的小书包里恰巧有两个苹果，那么你会怎么做呢？”儿子小嘴一张，奶声奶气地说：“我会把每个苹果都咬一口。”虽然儿子年纪尚小，不谙世事，但母亲对于孩子这样的回答，心里还是多少有点失落。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子该怎样做，可就在她的话即将出口的那一刻，她突然改变了主意。母亲握住孩子的手，满脸笑意地问道：“你告诉妈妈，你为什么要这样做呢？”儿子眨了眨眼睛，满脸童真：“因为，因为我想尝尝后把最甜的一个给妈妈！”那一刻，母亲的眼里隐隐闪烁着泪花，她为儿子的懂事而自豪，也为自己给了儿子把话说完的机会而感到庆幸。

前言

　　快乐是幸福的源泉，学习是获得快乐的途径，唯有每天不断地充实自我，在知识上不断地撷取，才能够让我们感到进步，享受到学习的乐趣。　　古时候，读书人信奉“板凳要坐十年冷”才能有所成就，没有十年寒窗苦读，哪有后来的功成名就？话虽不假，但时代不同了，我们的观念也要有所进步。　　我国实行九年义务教育制度，所以孩子上学读书的时间至少也要有九年，但我们家长不能再让孩子苦读，学习本来就是一件令人快乐的事。　　有些家长说：“我的孩子就是不爱学习，怎么打怎么骂都没有用。”当然没有用，学习不是靠逼迫来完成的，打骂往往会适得其反，没有哪个成功人士是因为父母逼迫才成功的，孩子由于父母的逼迫不堪重负而选择轻生的报道倒是屡见不鲜。　　在孩子的学习成长过程中，家长和孩子的沟通很重要。孩子来到这个世界上，一切都是未知的，需要父母的引导和辅助，沟通就显得尤为重要。在沟通中，父母让孩子认知并了解这个社会，扫清横亘在孩子面前的各种障碍，摆脱不必要的包袱，轻装上阵。随着年龄的增长和知识的不断丰富，孩子会面临更多的问题，他们自主意识增强，不喜欢父母的“干涉”；他们要求独立，也不再像小时候一样什么问题都跟父母说；父母说得多了，孩子就觉得是唠叨，和父母沟通得越来越少，甚至形成所谓的“代沟”。所以，父母要掌握和孩子说话的技巧，用自己的智慧帮助孩子填平沟壑，让亲子间的沟通更有效，让孩子开心快乐地投入到学习中去，去除一切阻碍学习的因素，让孩子在成长中学习，在学习中成长。　　在《像爱玩儿一样爱学习》中，我们不想赘言太多的学习方法，而且，相信许多家长对于学习方法都非常了解，甚至有独到的见解。但是，让孩子爱上学习不是掌握了学习方法和技巧就可以了，重要的是让孩子爱上学习，并且全身心地投入，让孩子觉得学习并不是难事。我们编写《像爱玩儿一样爱学习》的目的是帮助家长掌握与孩子沟通的技巧，让父母知道孩子可以像爱玩儿一样爱学习。家长从根源入手，分析孩子为什么不喜欢学习，得出原因；因势利导，一切从孩子出发；讲究说话的方式方法，知道哪些话该说，哪些话不该说，哪些话应该怎样说；多与老师沟通，了解孩子的情况；赞赏孩子，让孩子从错误中得到提高，经历挫折而成长。　　孩子迈出的每一步，都需要父母的鼓励和支持，孩子进步和成长，需要父母的呵护。没有哪个孩子喜欢父母的打骂，当然，也没有哪个父母天生就喜欢打骂孩子。既然这样，为什么我们不能选择更合适的说话方式来与孩子交流呢？

书籍目录

第一章  设身处地，为孩子着想    1.1  父母会说话，孩子才肯学    1.2  了解孩子的想法    1.3  走进孩子的内心世界    1.4  如何面对孩子的负面情绪    1.5  不能用我们的感受代替孩子的感受    1.6  换种方式和孩子说话    1.7  你听明白孩子说的话了吗    1.8  一句话改变孩子一生第二章  父母应该这样说    2.1  努力去做，你就一定行    2.2  自己的事情自己解决    2.3  你的心情我能理解    2.4  我应该向你学习    2.5  这个问题问得很好    2.6  剩下的时间给你了    2.7  孩子，我们想和你商量件事    2.8  别哭，告诉妈妈原因第三章  父母不能这样说话    3.1  你想要的不是让孩子害怕你    3.2  不信任孩子会适得其反    3.3  唠唠叨叨只会讨人嫌    3.4  别把孩子比来比去    3.5  知识远比分数重要    3.6  让孩子把话说完    3.7  不能一味迁就孩子    3.8  别急着告诉孩子答案    3.9  父母一定不能这样说第四章  学会赞赏孩子    4.1  大拇指教育    4.2  呵护孩子的梦想    4.3  赞赏孩子的细节    4.4  赞赏孩子的技巧    4.5  赞赏让孩子更自信    4.6  爱孩子，并且让孩子感到爱    4.7  让孩子在微笑中成长    4.8  赞赏是把双刃剑第五章  如何看待惩罚    5.1  没有不听话的孩子    5.2  惩罚不是好方法    5.3  惩罚孩子的技巧    5.4  批评孩子的技巧    5.5  奖励与惩罚    5.6  积极的心理暗示    5.7  沉默，比惩罚更有用    5.8  家长如何处理自己的负面情绪    5.9  勇于向孩子道歉第六章  鼓励孩子与我们合作    6.1  孩子不合作的原因    6.2  尊重孩子是合作的开始    6.3  鼓励孩子与我们合作的技巧    6.4  注意和孩子说话时的语气    6.5  要“言传”，也要“身教”    6.6  从活动中培养合作精神    6.7  鼓励孩子表达自己第七章  家长与老师，理想的合作关系    7.1  家长与老师都需要对方的尊重    7.2  家长和老师应加强平时交流    7.3  理想的家长会    7.4  家长与老师交流的技巧    7.5  如何看待家庭作业    7.6  鼓励孩子多与老师沟通    7.7  老师和家长的共同目标第八章  让孩子从角色中释放    8.1  放开双手让孩子自立    8.2  吃苦教育    8.3  举手之劳做好家务事    8.4  试着勇敢一点    8.5  过高的期望会压垮孩子    8.6  乐观的孩子更优秀    8.7  善待顶嘴的“坏孩子”    8.8  换个角度看孩子    8.9  让孩子在挫折中走向成功第九章  怎样才能让孩子爱上学习    9.1  学习方法很重要    9.2  兴趣是爱上学习的关键    9.3  消除孩子对学习的恐惧    9.4  减轻孩子的学习压力    9.5  合理安排时间的技巧    9.6  善于发现孩子的优势和潜能    9.7  让孩子在错误中得到成长    9.8  培养孩子阅读的好习惯

作者简介

《像爱玩儿一样爱学习》的目的是帮助家长掌握与孩子沟通的技巧，让父母知道孩子可以像爱玩儿一样爱学习。家长从根源入手，分析孩子为什么不喜欢学习，得出原因；因势利导，一切从孩子出发；讲究说话的方式方法，知道哪些话该说，哪些话不该说，哪些话应该怎样说；多与老师沟通，了解孩子的情况；赞赏孩子，让孩子从错误中得到提高，经历挫折而成长。

孩子迈出的每一步，都需要父母的鼓励和支持，孩子进步和成长，需要父母的呵护。没有哪个孩子喜欢父母的打骂，当然，也没有哪个父母天生就喜欢打骂孩子。既然这样，为什么我们不能选择更合适的说话方式来与孩子交流呢？

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