公安心理学教程

章节摘录

4.谈话法谈话法是研究者通过与谈话的对象进行交谈以获取必要的信息资料的方法，在犯罪心理学中也是较常采用的。谈话法与问卷法有相似之处，一次谈话可以认为是一次口头问卷，而问卷则是一次书面交谈。二者的区别在于一个是面对面口头回答问题，一个是书面回答问题。二者各有优劣：问卷法研究者所花费的时间和精力比较经济；谈话法则有助于挖掘被研究者较深层次的思想和心理活动，但容易相互影响。问卷法的关键在于编制问卷和对结论的解释；谈话法的关键是控制谈话情境。研究者准备采用谈话法时，要注意话题的选择，要充分考虑到对方的语言禁忌，避免令对方难堪、敏感的话题，尤其要注意交谈方式。交谈者还应注意举止、态度，尽量做到自然、友好、礼貌、平静，避免过分亲热或疏离。在谈话中，还要注意非言语方面的交流，并应记录谈话内容。5.个案研究法个案研究法，是指研究者针对某一具有典型意义的犯罪主体或案例，在一段较长时间内，对相关人员的心理、行为、活动进行了解，甚至追踪研究，以获得对其心理活动的发展变化的规律性了解。个案研究对于犯罪心理形成、发展、变化过程的了解和描述有很大帮助，但个案研究所得结论的概括性往往受到限制。如果是跟踪研究，则还要较长的时间，甚至达一二十年之久，而且其变量不易控制。要提高这种研究方法所得结论的信度，关键在于对典型案例的选择。例如，对公安民警与犯罪分子搏斗和危急时刻从事紧急救援任务的心理表现进行研究，通过总结可以找出公安民警当时心理活动的特点以及存在的问题。6.心理分析法心理分析法是根据心理和行为之间的必然联系，通过犯罪行为表现及其后果，以及犯罪人的活动产品（如犯罪人的日记、交代材料等）和犯罪现场遗留的物质痕迹进行心理痕迹分析，分析犯罪人犯罪心理因素和活动规律。心理分析法多研究各种心理因素之间的相互关系，以及它们与犯罪行为之间的相互关系。心理分析法常用来探求个体走向犯罪的过程和原因的定性分析，通过分析，可以发现和窥探犯罪人内心压抑的冲突与动机，也可借以推断犯罪人的个性品质及其在犯罪情境中的心理状态，为侦查破案提供依据和方法。7.心理测验法心理测验法是指运用测验仪器或量表，对犯罪人的智力水平、心理特征和个性差异进行测量的一种方法。例如，用智力测验法测量犯罪人的智商，用人格量表测量犯罪人的人格特征，用性格量表测量犯罪人的性格特征等。

前言

随着改革开放的逐步深入和整个社会的全面发展，各种社会矛盾日趋复杂，心理学在公安工作中的作用日益凸显。公安工作宽广的范围，也为心理科学研究提供了广阔的空间。本书在借鉴国内外专家、学者研究成果的基础上，从公安工作的实际需要出发，对公安工作的主体和客体以及二者相互作用过程中的心理现象进行了一定的探讨和研究，旨在希望对公安侦查活动给予一定心理学层面的理论指导和技术支持，帮助公安民警从心理学实践方面解决工作中的困惑和难题。感谢安徽公安职业学院领导对本书编写的大力支持。本书在编写过程中参考了大量国内外专家文献，在此一并致谢。由于水平有限，经验不足，缺点和错误在所难免，敬请读者批评指正。

书籍目录

第一章 绪论第一节 公安心理学的研究对象第二节 公安心理学的任务和作用第三节 公安心理学的研究原则和方法第二章 犯罪心理成因第一节 国外个体犯罪原因学说第二节 我国学者关于个体犯罪原因的学说第三节 影响犯罪心理结构形成的主体内外因素第三章 犯罪心理机制第一节 心理的实质第二节 犯罪心理的形成规律第三节 犯罪心理结构的发展变化第四章 犯罪人心理第一节 犯罪人基本心理特征第二节 群体犯罪心理第三节 未成年人犯罪心理第四节 变态犯罪心理第五章 证人和被害人心理第一节 证人心理第二节 被害人心理第三节 调查访问心理第六章 侦查心理第一节 犯罪嫌疑人反侦查心理第二节 犯罪现场心理第三节 犯罪心理画像第七章 审讯心理第一节 犯罪嫌疑人在审讯中的心理特点第二节 审讯工作中的心理策略第三节 犯罪心理测试技术第八章 公安防范心理第一节 处置突发性公共安全事件的心理对策第二节 犯罪心理预防第三节 犯罪心理预测技术第九章 公安民警心理第一节 公安民警心理素质第二节 公安民警心理训练第三节 公安民警心理健康主要参考文献

编辑推荐

《公安心理学教程》是由安徽大学出版社出版的。

作者简介

《公安心理学教程》内容简介：随着改革开放的逐步深入和整个社会的全面发展，各种社会矛盾日趋复杂，心理学在公安工作中的作用日益凸显。公安工作宽广的范围，也为心理科学研究提供了广阔的空间。《公安心理学教程》在借鉴国内外专家、学者研究成果的基础上，从公安工作的实际需要出发，对公安工作的主体和客体以及二者相互作用过程中的心理现象进行了一定的探讨和研究，旨在希望对公安侦查活动给予一定心理学层面的理论指导和技术支持，帮助公安民警从心理学实践方面解决工作中的困惑和难题。

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