出版社:四川少年儿童出版社
出版日期:1999-04
ISBN:9787536517691
页数:467页
书籍目录
目 录
叙 事
班级事
第一种 新鲜事
新的学习环境
新出现的事物
新的变化
新的风尚
新的感受
新的道德观念
第二种 同学之间
写宽容
写和解
写友情
写激励
写误会
写愧疚
写与人为善
写先人后己
写褒贬分明
写知错立改
写相互扶持
第三种 师生之间
师对生的严格要求
师对生的循循善诱
师对生的人格尊重
师对生的体贴信任
生对师的一片热爱
生对师的“秉公执法
学习事
第一种 上 课
生疑、质疑、释疑的课
诱导学生向老师“逼”知识的课
先动手后动脑的课
启发创造思维的课
寓求知于游戏的课
给人深刻教训的课
第二种 自 读
自读拓开了知识视野
自读使人懂得做人的道理
自读激发人探索奥秘的兴趣
自读指示人积累资料的途径
第三种 考 试
考试给人的压力
考试的教训
考试中的竞争心理
考试中的相互帮助
第四种 实 践
检验书本的知识
充实书本的内容
学到书本上没有读到的
获得实际的能力
懂得生活的道理
爱好事
第一种 表 演
表演的欢乐
表演的态度
表演的甘苦
表演成功中的失败
表演的收获
第二种 写 作
写作中所作的努力
写作中所得的帮助
写作中锻炼出来的能力
第三种 集 邮
集邮的价值
集邮中的友谊故事
第四种 艺 术
向往艺术的过程
遭遇波折的过程
掌握技艺的过程
成功创作的过程
第五种 其他爱好
写为爱好而朝思暮想
写为爱好而不屈不挠
写为爱好而经受愁苦
写为爱好而忍痛牺牲
比赛事
第一种 看比赛
团结互助，友谊第一
种瓜得瓜，种豆得豆
第二种 体育比赛
天外有天
大意失荆州
机智诱“敌”，大获全胜
第三种 趣味比赛
欲速则不达
两军对垒智者胜
后来居上
养兵千日，用于一时
顾不上输赢的比赛
家庭事
第一种 写快乐
丰收的喜悦
起居条件改善了
现代化带来的欢乐
生活变美了
家人团聚真快乐
亲人归来
第二种 写情趣
小孩子学做的大人事
小孩子真心为大人办好事
小孩子眼里的自然现象
小孩子的担心
小孩子的好学精神
小孩子的自力更生
家庭生活中当家做主
第三种 写亲密
一家人感情融为一体
一家人相互体贴，相互补充
几代人之间的相互尊重和信任
第四种 写互爱
孩儿是父母的心头肉，掌上珠
父母让孩子尽可能得到好条件
像父母爱我那样爱父母
学父母榜样关爱长辈
敬爱老人，体贴入微
第五种 写教育
要做诚实的人
要勇敢，迎难而上
不能只从个人出发，要想到全家人
教育方法的多样性、趣味性
教育者自己先要受教育
第六种 写矛盾
在儿女志愿上产生的矛盾
坏习惯造成的矛盾
惜物与惜人的矛盾
只要知识和全面发展的矛盾
第七种 写问题
将孩子宠成了“小皇帝”
剥夺孩子玩的权利
强迫孩子依从大人的意志
一家之主染上了恶习
第八种 写来客
改革――乡下来客，新的生活内容
改革――不受欢迎的来客，搞不正之
风
开放――台湾来客，久别亲人的回归
开放――海外来客，国际间的人际交
往
劳动事
第一种 家务劳动
家务劳动人人都能做
家务劳动中有学问
只要认真，再麻烦的家务也能干好
人人为我，还要我为人人
第二种 手工劳动
看起来简单，做起来难
巧手是练出来的
“循序渐进、一丝不苟”是关键
大人是我们的好老师
第三种 社会服务劳动
劳动果实来之不易
做事得认真踏实
第四种 饲养劳动
对动物产生了感情
了解动物的习性和生长过程
认真专心，才能做好饲养工作
第五种 野外劳动
活用了自己的知识
活跃了自己的身心
学会了栽植技术
拓开了知识的视野
游戏事
第一种 室内游戏
电子游戏――锻炼敏捷和机智
捉迷藏――人生的战术训练
职业模仿――培养了爱心和责任感
第二种 室外游戏
场上的――不能力胜便智取
秋千架上――哭声变成笑声
隔壁院中――想吓别人反而吓了
自己
第三种 野外游戏
看谁笑在最后
依样画葫芦，还得把握关键
社会事
第一种 新变化
农村的经济在变
农村的面貌在变
城市的经济在变
城市的面貌在变
城市的设施在变
写公园的全景
写美丽的一处――亭
写美丽的一处――井
写特别的园――异国风格的园
写特别的园――果园
第二种 校 园
写全景
写一点
写特定季节的景色
第三种 家 院
写小院四季的花
写小院中的动物
写小院中的丰收景象
写小院多姿多态的美