《“宝宝看世界”幼儿性格培养绘本》书评

亲子互动学分享——《贪吃的小河马》

刚拿到这本书时就被它明亮的色彩所吸引，作为童书，相信孩子们定会喜爱这清新友爱的画风的。书页的质量非常棒，很符合幼儿的手指部肌肉发育现状，翻起来蛮方便的。书中角色也都是孩子们喜闻乐见的森林动植。那么究竟还有哪些奇妙的地方呢？下面跟朋友们逐一分享。★内容简介故事讲的是一只小河马拎着一篮子好吃的去森林野餐，路上遇到了许多小动物，小河马怕被大家知道篮子里有食物，不想分享，于是撒谎说篮子是空的。最后大伙跟小河马开了个玩笑，帮助小河马认识到了分享的意义和快乐。★亲子互动这应该算是本书，或者说是这一系列书籍最大的特点了。因为0~4岁的孩子尚处于学习探索世界的初期，是借助眼前事物来学习和简单思考的阶段，而这段时期也是孩子们跨越第一个叛逆期的关键期，这时候亲子互动尤为重要。想象着当父母拿出漂亮的书来，同孩子一起分享书中的故事时，这份经历与亲子间的体验将是独一无二的。本书在开篇建议使用的方法，在家长了解故事的过程中，举例给出引导孩子边读边思考的小问题，在父母陪同下去学习小故事带来的启发，锻炼孩子学习模仿成人思维方式，享受探索过程的乐趣，更是父母潜移默化传授自己思想和观念的机会。★激发探索欲这本书的设计很有意思，故事是由多个场景组成，每个场景又包含两个分场景，通过将中间场景设计成半页形式，通过翻折中间半页书，就像一张立体卡片一样，在这小小的半页书后面，藏着的就是小河马东西丢失的秘密。这种设计巧妙利用了幼儿的好奇心，吸引孩子去探索、去提问，当然也会给家长们创造出更多教育引导的空间与可能。★学习正面情绪和思维方式在成人的世界里，一件事不同人不同可法很常见，甚至会得出完全对立的结论，然而无法改变外界的环境，因而培养孩子对情绪的调控和看待事物的多角度和方式很重要。小河马如何看待森林朋友们跟自己开玩笑的行为，以及如何感恩朋友们帮助自己认识并成长，个人认为关键点在动物们偷走后并未吃掉，也并未真心看小河马的笑话，而是想悄悄关注他的一举一动，最终看到小河马认识到自己说谎不对，应当分享的时候，大家都围过来，把东西还给了小河马，小河马能够感受到那份朋友间的关怀，不会因此生气，而是感恩，并更深入体会到分享的快乐，大家坐在一起的快乐。那么这个就是最基本的。而人生中什么是该感恩，什么时候这个玩笑开过分了，就涉及到“度”的把握，这个度在孩子成长些，有了逻辑逆向思维时候，可能遇到问题慢慢讲述会好些吧。更何况至今成年人仍在“度”这门功课上继续努力，又怎能完全要求一个孩子快速掌握到位呢？★锻炼色彩感知，开发想象空间心理学里讲到，人的情感和思维可以从简单的动作、神态、色彩等多方面表达出来。本书最后一页是邀请孩子根据故事给书中主人公涂色的部分，一方面锻炼了孩子的手眼协调能力，另一方面开始锻炼孩子的色彩与情感、记忆的感知能力。通过这一部分可以初步看出孩子的性格秉性倾向，是急躁不细心的，是有创造性的，是较刻板一定和前面一模一样的，还是毫无头绪不敢去做的……那么根据这些情况又可以了解孩子，并调整教育引导的方向了。总的来说，家长的陪同和引导是关键，在吃透书的内容后，就抱起孩子，尽情享受这段独特的亲子互动过程，准备迎接机灵鬼们奇妙的问题吧！

认真倾听，三思而后行

由享誉世界的童书插画家斯图尔特·特罗特创作的经典之作——“宝宝看世界”幼儿性格培养绘本系列一共9册，分别是《爸爸妈妈多爱你》《晚安，宝贝！》《胆小的猫咪》《大肚子河马》《贪吃的小河马》《无法入睡的小公主》《我是谁呢？》《谁是我最好的动物朋友？》和《小熊泰迪又回来了》，旨在通过一个又一个故事来培养孩子认知、情感和审美素养。孩子们在成长的过程中一切都处于“开发”的状态之中，认知、情感和审美等方面都需要经历一个从无到有、从茫然到清晰、从粗略到详尽的过程，成长是一步一步的，更需要家长的悉心引导。绘本《无法入睡的小公主》中，小公主无法入睡，她的这样一种状态一层层传导，最后到达了她的妈妈——也就是女王陛下——那里。出于母爱天然伟大的特性使然，女王前来看望小公主，察看她为什么睡不着的真正原因。但女王的内心中显然是太过于急切了！小公主还没有把话说全呢，女王就想当然地替自己的女儿来寻求一个又一个所谓的解决办法。在女王的权势范围内，她不断地满足小公主——其实是女王自己臆想出来的各种便利、需求。想一想都是麻烦得很：牧人从睡梦中醒来挤牛奶，讲故事的人从睡梦中醒来讲故事，歌手从睡梦中醒来唱催眠曲，一群一群的羊排着队经过小公主的面前让她来数羊，甚至还要出去兜风……可这些啊，却都不是小公主入睡之前最想要的！直到最后，这次女王没有打断小公主的话！原来，小公主需要的仅仅是一个睡前拥抱……这个麻烦解决了吗？当然可以说解决了，也可以说，女王的麻烦还在后面呢！你看，小公主是带着满足感沉沉地睡着了！可是，还有小王子呢？他也会像小公主一样——也许小王子本来是能睡得着的，可是小公主受到的宠爱让他有点儿嫉妒了！他也格外任性地大声喊道：“妈妈，我也睡不着！”这样一来，身心疲惫的女王陛下又该怎么办呢？“按倒葫芦起了瓢”，女王陛下的权势再大再尊贵，她也会受不了的呀！嗯，不能这样。一开始，女王就不应该那样对待小公主。她应该更加耐心一点，听小公主讲清楚她睡不着的真正原因，然后采取相对应的解决办法。虽然她的权势比其他人大、比其他人高，但也禁不住这样使用啊！不分青红皂白地满足，其实是很不负责任的——不仅解决不了问题，反而让问题愈演愈烈，终究会到了一个无论如何都解决不了的程度的……像女王陛下这样来对待自己的孩子的家长们，无论爸爸还是妈妈，肯定为数不少。独生子女时代，父母的精力很大一部分可以让独生子女占尽宠爱；但二胎时代又该如何呢？！溺爱并不是做不到，但对于孩子的健康成长又究竟会有多大的好处呢？女王对待小公主的前前后后无疑会让每一个爸爸妈妈都会深思一番，想一想到底怎么做才是最正确最合理的处理之道！在《无法入睡的小公主》这个故事里，小公主其实并没有做错什么，错的是女王陛下。她不等小公主表达完毕、表达清楚她无法入睡的真正原因到底是什么就开始采取行动，结果当然是不能从根本上解决问题。到底什么才是正确的倾听方式呢？从女王的作法中，家长可以悟出一个什么样的道理呢？让孩子来观察，他又会如何理解这个故事的真正用意呢？只有做到了认真倾听，才能进行正确的理解并采取对应有效的下一步行动——大概，这就是《无法入睡的小公主》这个绘本故事想要表达的内在意思吧。

“熊孩子”大河马逆袭啦！

《“宝宝看世界”幼儿性格培养绘本》系列，出自英国画家斯图尔特.特罗特，是享誉世界的童书插画家，我们所熟悉的小熊维尼、邮差叔叔、绅士狗卡皮便是出自他之手。这套书共分为9个故事，每个故事都有自己的主题，旨在当孩子在看见书中的小动物主要所遇到的事情和表现时发现自己身上的缺点，在父母的帮助下改善自己。《大肚子河马》讲述的是一只大肚子河马处处捣乱且不懂礼貌到最后改正了自己的缺点，从而变成了一只懂事的河马。故事的内容从一件件让人生气的事情开始的，小河马早晨出去散步时，走到小河边时跳到了河里，激起了大片的水花，并用粗鲁的语气，利用自己的大身躯吓走了鸭子和鱼群，接着看见鳄鱼在骑小人车时，事先并没有礼貌的和鳄鱼请求他让自己骑，而是直接就抢过来一屁股就坐上了，结果把车子压扁了，事后也并没有对鳄鱼说声“对不起”就直接溜走了。这一路动物们被大河马捣乱的事情不堪其扰，最后在看见了猫鼬正对着一个圆圆的东西，河马不顾猫鼬的劝说，一脚踢飞了，引来了一群马蜂的穷追不舍，迎面遇到了大象，河马一边跑一边哭的请求帮助，大象对他说要用“请”，河马在连说了 “请” “请” “请”后，帮他赶走了马蜂，那些被他欺负动物朋友们还为他来送来了药品，河马不但说了“请”，还说了“谢谢”，同时也低下了他高傲的头。读完之后，是不是深深觉得这样的小河马周围随处可见，他是以另外一个名称出现的，叫做“熊孩子”，对吗？透过这样一个故事，大肚子河马和“熊孩子”相遇了，大肚子河马最后变成了一个懂礼貌的河马，那“熊孩子”有什么理由不呢？除了书中有趣的内容外，书中还为亲子阅读的家长提供了阅读指导，包括阅读前家长需要熟悉的角色、阅读中带着问题与孩子交流及阅读后与孩子的回忆、深化故事的互动，一步步的引导孩子的思考，在故事中不知不觉的发现缺点、改善不足的地方。在故事的最后还会有涂色小游戏，请提供给小朋友颜色笔，那么，接下来的“重要任务”就交给他们把！

当粗鲁的河马被马蜂被“追杀”……

讲礼貌的孩子人人喜欢，可是讲礼貌的孩子大多数也不是天生就懂得讲礼貌的。那么，应该怎样把这个道理讲给孩子们听，让他们顺利完成从不懂得怎么样讲礼貌到自觉在交往中做到以礼相待这一个过程呢？孩子们不是爱听故事吗？当把他们代入故事中的角色，设身处地来体会不讲礼貌会导致一个什么样的后果，感同身受之下，接受道理的速度和自觉程度就会加速一些，效果也会更持久一些。由英国童书插画家斯图尔特·特罗特创作的绘本《大肚子河马》——曾经获得美国布鲁克林美术馆奖、《纽约时报》《号角图书》最佳绘本奖——就讲述了这样的一个故事。大肚子河马身强力壮，可是他不懂得讲礼貌，似乎也懒得去讲礼貌。在水里，它横冲直撞，把鸭子、小鱼都给吓跑了。大家说批评它“讨厌”“不讲理”。鳄鱼、狮子甚至是狒狒妈妈很温和很善意地告诉大肚子河马要讲礼貌、要懂得说“请”，大肚子河马也丝毫不理会。最后，不愿意讲礼貌的大肚子河马遇到了一个什么样的大麻烦呢？原来，这次它惹着一大窝马蜂了——大肚子河马把一大窝马蜂看成了一个“皮球”，它当然想去踢上一脚！其实，猫鼬还是很好心地提醒了河马的，可是它还是没有听得进去！这下，大肚子河马可是惹出真正的麻烦事来了！在大肚子河马被马蜂“追杀”得狼狈不堪的时候，大象对它说：“嘿嘿，可怜的小家伙，你应该对我说‘请’。”这一次的提醒立竿见影，大肚子河马一连说出了三个“请”字。当然，大象也很爽快地帮助它解决了眼前的这个大麻烦。而且，之前被大肚子河马得罪过的动物们也不计前嫌，纷纷来看望他，还带来了很多药品。深受感动和深感教训之深刻的大肚子河马从此变成了一个懂礼貌的河马！从一开始对讲礼貌的建议置之不理，到最后认识到自己的错误到底是什么，大肚子河马经历了一个十分难忘、印象深刻的转弯过程。孩子们听到这样一个故事的时候，最后也能让他们谈一谈，如何他们就是大肚子河马，他们一开始会怎样做呢？到了最后，他们会像大肚子河马一样改正自己的错误吗？《左传·宣公二年》上有这么一句话：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”意思是指一个人犯了错误后，能够认识并改正错误，就是最好的事情。后来的《世说新语》中同样有一个周处改错的故事。周处曾经被乡里认为是和大蛟，白额虎同列的三害，他杀蛟除虎，却依然被乡里排斥。后来他终于认识到自己的错误并决心改正。当时吴地名士陆云激励他说：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”周处最终改过自新，并成为一代忠臣。孩子们接受这样的一些道理，直接给他们讲道理，效果不一定有多么明显。但如果让他们也能够参与进来，比如让他们自己来复核这样故事，或者干脆就通过舞台剧的方式，让孩子们来自编自演。在开开心心的同时，孩子们在自己的内心中感受到的道理也一定会更加深刻一些。

好问宝宝的终极问题，我是谁呢？

大多数人小时候都问过这个问题，我是谁呢？我从哪儿来？我为什么可以说话？这个说话的人是谁？……各种奇葩问题都是那个时候问出来的，可以说当时真是把父母给愁坏了。那么好奇宝宝的问题要如何引导和回答呢？这本书或许可以提供些帮助和思路。人从生下来到大脑身体逐渐发育成熟期间，思维认知也会分成阶段性的成长，从最初见谁都笑，到后来学会了见陌生人哭的恐惧；从看到东西张牙舞爪的去抓，到学会分清一个物体在自己的前后还是左右；从占有任何到手的物体，到可以分清你我他。每一步都是一次成长，每一次都是大脑更加成熟的标志。问问题就是这个过程中必经的阶段。这本书为小读者们塑造了一只刚刚破茧而出的蝴蝶，通过小蝴蝶的问题，来启发孩子们去探寻究竟，去思考因果关系。为什么小蝴蝶睡觉之前还是只毛毛虫，醒来后就变成了一只漂亮的蝴蝶了呢？在幼儿的眼睛里，世界可真够奇妙的，有数不清的东西等待他们去发现，当孩子被故事里美丽的蝴蝶和那些可爱的昆虫动物吸引时，就是引导教育的最佳时刻了。切入点有很多，分享几处个人觉得还可以的教育切入点。仅供参考，具体引导和教育还需要看情况发挥。1、蝴蝶之前竟然是毛毛虫，让孩子了解到原来都在成长，那么孩子自己也在成长，会成长成什么样子呢？或者怎样成长呢？要好好吃饭，好好睡觉，多运动，不然毛毛虫怎么有力气变成只蝴蝶呀。2、小蝴蝶在找答案的过程中出现了比较，可以借此锻炼孩子观察和比较的能力。3、从其他被问到的小动物那儿看，可以知道遇到别人提问是否要回答，要怎样回答，不理睬好不好等等。4、最终小蝴蝶也是需要伙伴的，借此让孩子意识到小伙伴的重要性，并为以后交朋友做准备。5、最后还有涂色活动。用多彩的画笔画出孩子不一样的快乐。相信会有更多的切入点，和更多启迪孩子去寻找问题的方法，不光要观察发现到问题，还要有兴趣去探索去寻找，自己去试着思考。我是谁呢？这个问题不重要，通过阅读培养孩子的能力是主要的，另外要和孩子一起探讨出正确的答案，体会求知的快乐。欢迎分享更多关于书中优点的发现。

送给孩子最好的礼物

这本享誉世界的童话绘本是我送给孩子的礼物。英国画家斯图尔特•特罗特用这套《“宝宝看世界”幼儿性格培养绘本》，将几个可爱又温暖的小故事渗透到孩子的成长点滴中，家长朋友们可以带领自己的宝宝，通过讲故事，看图画，一起来探知孩子成长的秘密，共同来培养孩子的爱与能力。今天，我来讲讲自己与宝宝共同读这本《谁是我最好的动物朋友——培养孩子的认知力》绘本的一些小感悟吧。我的宝宝今年三岁半，正好处于对世界的所有充满好奇的年龄。我和宝宝共同读这本书的时候，宝宝首先就被温馨、可爱的画面所吸引，一直抓着我的手“妈妈，妈妈，到底谁是小朋友的好朋友，是它吗？还是它吗？”；“妈妈，这个是什么，那个又是什么，为什么它长这个样子。”小家伙儿有一连串的问题，看着她那瞪得圆溜溜的眼睛，我深深感慨这本书的魅力，像一块磁铁一样吸引住了孩子的心。一本好的绘本，我想除了画面的美好外，一定要能给予孩子成长一些感悟和帮助。《谁是我最好的动物朋友》的确能通过各种小动物，来引领孩子对动物，乃至对周遭事物的观察与认知，家长与孩子在共同读书、分享、一问一答中，其实就是成长教育的一个重要过程。由于之前我们大人一直忙于工作，从没有带过女儿去动物园，当女儿看到这本绘本里的小动物时，非常感兴趣。我想绘本是引导孩子对世界探知的一条捷径，但最终引领孩子去认知整个世界的人应该是我们。准备天暖和点，带孩子去趟动物园，去看看真正的动物，通过绘本里孩子对几种小动物的了解，我要让她亲眼看到这些生活中的动物朋友们。《谁是我最好的动物朋友》不仅可以培养孩子的认知力，还能培养孩子热爱小动物，从小培养起保护小动物的意识。从父母的角度来说，斯图尔特•特罗特的这套《“宝宝看世界”幼儿性格培养绘本》，真的是送给宝宝最好的礼物，除了有趣、丰富的图画，更有温馨没哈的故事，带领孩子在知识的海洋中，丰富爱的体验、成长的感知与能力。