中国特色与科学发展对外经济贸易大学思想政治理论课教学科研部2012年论文集

章节摘录

版权页：   一次总证实。危机的循环，整个资本主义都难以改变，而每一次都在证实着马克思的理论。调整的延续，整个资本主义始终在调整，但每一次调整，都在体制层面上抽动了资本主义的神经，但累加的结果一定是，使整个资本主义的基石松动直至垮塌。“马克思批判政治经济学之后一个半世纪间所发生的一切，证明了马克思对资本主义运动规律的根本分析十分正确。”而之所以如此，是因为马克思对资本主义基本矛盾的揭示。无论怎样调整，生产的高度社会化与生产资料的私人占有这个资本主义社会的基本矛盾都无法克服。“实际上，在新自由主义条件下，当代资本主义已经开始深刻地暴露出资本主义市场经济基本运行原理内在的矛盾性。”“这样，发达资本主义国家1973年以后发生的长期停滞和泡沫经济所导致的经济危机的反复，从各个侧面决定了资本主义经济不得不进行大规模重组。”所以，最后的结果一定是，再过几十年，资本主义仍旧会爆发大的经济危机。 2.货币与危机关系的最早发掘，为今天的危机提前确定了预警 马克思是最早分析货币危机的理论家，而其对货币危机引发金融恐慌的分析的确为今天的金融危机锁定了根由、揭示了脉络。 马克思生活的时期货币危机与工业危机相比并不十分凸现，但他还是敏锐的抓住了货币与危机关系这个问题，进行了深度研究，并揭示出了金融恐慌的可怕局面。货币需求与共给的不平衡为危机奠定了基础，并最终导致危机。“一旦劳动的社会性质表现为商品的货币存在，从而表现为一个处于现实生产之外的东西，独立的货币危机或作为现实危机尖锐化的货币危机，就是不可避免的。”而这恰恰是货币包含的矛盾的结果。

书籍目录

卷一中国特色社会主义研究 论中国特色社会主义建设的长期性和艰巨性 中国从“经济大国”迈向“经济强国”的内外形势 中国地区不平衡发展战略与区域收入差距 ——基于制度变迁理论角度的解释和协整检验 “转型而后崛起”的内在逻辑与实证——中国发展模式探析 产权：经济利益的制度形式及其影响 论经济利益关系的三个哲学维度 卷二 马克思主义理论问题研究 马克思危机理论的经典诠释及现代印证 马克思《1844年经济学一哲学手稿》中的美学思想的产生及其意义 论毛泽东知识分子政策的得与失 试论普列汉诺夫对马克思主义哲学发展的贡献 论柯尔施对马克思主义观的解读 论卢卡奇“物化”的提出及批判 ——基于卢卡奇《历史与阶级意识》和《关于社会存在的本体论》文本的分析 卷三 国际关系与对外政策研究 时代赋予中国崛起的机遇与挑战 和谐世界：中国的世界新秩序观 论全球化时代的中国国际话语权问题 全球治理与中华经济圈构建 中国与拉美加强合作：美国的认识与政策 东亚区域经济合作的政治挑战与路径思考 卷四 历史与文化研究 略论秦汉魏晋南北朝的列卿之制 略论魏晋南北朝军事制度的变化 “仁”与“礼”：等级制组织中的情感关系建构——对先秦儒家情感管理思想的哲学读解 中国传统文化在现代文明转型中的作用 群体本位与个体本位——从神话看中西方文化价值观之差异 卷五教学改革研究 对外经济贸易大学通识课课程体系研究报告 论科学发展观指导下的思想政治理论课教学改革 网络时代“马克思主义基本原理概论”教学模式的研究与实践 打造中外文化交流史教学平台刍论 关于“中国近现代史纲要”课程教学改革的设想 “中国近现代史纲要”教学法探究 “中国近现代史纲要”实践教学总结与思考——以参观遗址遗迹为例 “中国近现代史纲要”学生问卷调查分析 高校“微网络公开课”建设与应用研究

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《中国特色与科学发展:对外经济贸易大学思想政治理论课教学科研部2012年论文集》由李景瑜主编，对外经济贸易大学出版社出版。

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