教育的沉思

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2013-9-1
ISBN:9787567511057
作者:蓝春
页数:183页

内容概要

蓝春,1966年出生于福建省武夷山市,1989年毕业于清华大学建筑学院,获建筑学学士、城市规划硕士学位.研究生时他广泛涉猎了城市规划、环境心理学、儿童心理学,这些经历激起了他对教育的热情。
在20世纪90年代末,蓝春放下建筑设计研究院的铁饭碗,出任厦门英才学校校长,他用一年的时间使一所已连换六任校长的学校步入正常的运行轨道。凭惜他对教育的热爱和不断的摸索,打响了英才教育的品牌,并于2007年出任北京市新英才学校校长。
2008年被中国教育学会教育管理分会授予“全国创新管理改革杰出校长”。他的《从六个维度看教育》、《中西文化教育比较》、《从80后职场表现看中国基础教育》以及《从社会问题中寻找教育的使命》等论述受到社会的广泛关注。

作者简介

通过对这些教育问题深入思考与探究,详细的分析出了问题产生的原因,并提出了行之有效的解决方案,指导教育工作者和家长,应该如何应对孩子身上存在的各类问题。


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计2条)

  •     “当我们去遥想一个生命与另一个生命之间的关怀,教育应该是优雅而有诗意的,如同我们在闲暇时仰视一棵大树,如同在静思时远观一弯河流。”这本书还是挺适合静下心来细细品读的。一、教育:使“人”成为“人”;二、成长需要等待;三、成长需要自由;四、成长需要方向;五、无爱不教。笔者对教育的观察入微,观点引人深思。1中国缺少美育教育;2遗失的快乐时光,童年让孩子多一点玩的时间,少一点电子娱乐时间;3留学到底为了什么;4“贵族式留守儿童”;5仁是生生不息的动力。
  •     不错,作者对教育的一些见解,基本同意
 

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