品格成长50课 10-14岁
出版日期:2016-1
ISBN:9787517704419
作者:陆凡,安妮（绘图）
页数:136页
内容概要
知名教育学者，中国科学院物理化学博士，曾任美国斯坦福研究院（SRI International）访问学者和国际学者。MCEP中国梦●百万世纪精英工程专家团成员，世界500强企业员工培训讲师，出版及翻译“生命的藤架”系列丛书7本（其中自著作品6本），包括《用什么撑起孩子的未来》、《认识你真好-7个秘诀祝你与人相处得心应手》、《走适合自己的路-只会生涯规划》、《孩子真正的需要》（译注）等。2009年提出丰盛教育，不仅积极倡导人外在的脱贫致富，技能培训等，也注重推行人内在富有生命力的品格教育。
丰盛教育提倡：重心灵强健，专能力素养，促教育公平，过丰盛人生。目标是培育具有卓越品格力的个体，既品学皆优，又快乐健康。使人生命本有的正能量、创造性和使命感被挑旺，发挥其价值影响力，收获卓越丰盛的人生。适合对象为幼儿、K12学生，大（专）学生、职场人士等。
书籍目录
目录
Table of Contents
前言 藤架上的果子
壹 更新 （Renewal）
第1课 种子的故事（Story of the Seed）
第2课 创新思维（Creative Thinking）
第3课 自省能力（Self-Reflection）
第4课 换个角度想想（Think Different）
第5课 生命的改变（Life of Change）
贰 鼓励（Encouragement）
第1课 自信铭言帖（Self-Confidence）
第2课 生与死（Life and Death）
第3课 改变人生的一句话（One Word Can Change Everything）
第4课 彼此鼓励（Encourage Each Other）
第5课 公开赞赏的魅力（Public Appreciation）
叁 豁达（Big Heart）
第1课 感恩的心（A Grateful Heart）
第2课 善用挫败（Make Good Use of Failure）
第3课 慷慨的回报（Be Generous）
第4课 原来是件好事情（It Is a Good Thing）
第5课 其实是个小事情（It Is a Small Thing）
肆 喜乐（Joy）
第1课 我的样子很美丽（I Am Beautiful）
第2课 享受快乐（Have Fun）
第3课 喜乐的心（A Joyful Heart）
第4课 我的脾气（Anger Resolution）
第5课 我的微笑很甜蜜（My Sweet Smile）
伍 关爱（Care）
第1课 面粉的“爸妈”（Being a Parent）
第2课 关爱自己（Take Care of Yourself）
第3课 恩慈怜悯（A Merciful Heart）
第4课 爱的语言（Language of Love）
第5课 你还好吗？（How Are You?）
陆 尊重（Respect）
第1课 尊师重教（Respect Your Teacher）
第2课 自尊自爱（Respect Yourself）
第3课 智慧表达（Wise Words）
第4课 次序与规则（Rules and Order）
第5课 团队精神（Team Spirit）
柒 尽责（Responsibility）
第1课 糊涂管家（Foolish Steward）
第2课 太极四式（Four Techniques of Taichi）
第3课 五年一班（A Drama of 5th Grade Class One）
第4课 细节决定成败（Details Decide Everything）
第5课 专注的心（A Focused Mind）
捌 真实（Truth）
第1课 诚实应试（Passing the Test of Honesty）
第2课 我的面具（My Mask）
第3课 说句心里话（A Word from My Heart）
第4课 活在真实里（Be Real）
第5课 我该怎么办？（What Should I Do?）
玖 自律（Discipline）
第1课 智慧的选择（Wise Decision）
第2课 约束你的心（Guard Your Heart）
第3课 好礼仪（Good Etiquette）
第4课 成功公式（Formula for Success）
第5课 内心的马达（Self-Motivated）
拾 卓越（Excellence）
第1课 做完了还是做好了（Finished or Done Well）
第2课 团结力量大（Unity Is Powerful）
第3课 幸福在哪里？（Where Is Happiness）
第4课 资源分配（Resource Allocation）
第5课 多结果子（Be Fruitful）
使用指南 (Teacher’s Guide)
一、课程架构介绍 (Course Structure)
二、预备时间说明 (Preparation Time)
三、课程内容指引 (Course Content Guide)
四、作业与讨论答案 (Homework and Answer Key)
五、歌曲、视频、游戏一览表 (List of Songs, Videos and Games)
作者简介
品格，指一个人的内在素养与他的外在生活技能（品格力）的综合。很少有人否定品格的重要性，但绝大多数人都没有把品格培育摆到它该有的高度加以重视。品格是与一个人的幸福感、生活质量和社会影响力直接相挂钩的。品格教育应该是每个人开始学习生涯的第一课。
现代青年的很多心理障碍，多是源于心灵的部分。外部体格的健壮和内在心灵的健康同样重要，生命的成长，既包含身体体格，也包含心灵健康。心灵的健康则来源于品格的培育。
结合《用什么撑起孩子的未来》第二章“藤架的果子”的十个脉络，我们在每个脉络上选一个果实（品格点），每个品格点5课，形成了这套50天的品格成长课程。通过每周5天对同一个大品格点的认识、学习、举一反三，使学生在50天内掌握这10个品格点。
在课程中，图片、故事、游戏、手工和视频被大量使用，还结合了英语学习。成长课程分为6～8岁、8～10岁和10～14岁三个系列。6～8岁的，侧重小朋友生命的“突破”，8～10岁的则着重讲到生命的“成长”，而10～14岁处于前青春期和青春期的孩子们，则重点练习生命的“改变”。希望借着“突破”“成长”“改变”，孩子们的生命被更新，思维更成熟，成为一个心灵强健的人。
这套教材既适用于家庭，也适用于学校、夏令营、学习中心、课后辅导班等。本课程的目的，不是使孩子多懂了一些道理，而是使孩子能够形成好的思想、态度、习惯，练就各种健康生活所必备的能力，使孩子能终身学习。品格培育本应该是一种能力素质教育。
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精彩书评 (总计3条)
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在课程中，作者用了不同的阶段来让孩子更好的接受知识，从图片、故事、游戏、手工和视频被大量使用，还结合了英语学习，这也告诉我们不要让孩子死学在书中，要让孩子快乐中学习，不仅能帮助孩子学习还可以让孩子在学习中找到方向和快乐，让孩子在成长的同时他的心灵也在成长，为孩子的未来做好的铺垫，以后孩子遇到困难了也不会自我成长，这样才不会在心灵里难受和自责，成长课程分为6～8岁、8～10岁和10～14岁三个系列...希望家长们更加的重视孩子的成长，多读这本书。 -
好品格应该从小就养成。品格成长这套书均以文字配图的形式来呈现，通过文字、图画来很好地教导孩子，引领孩子去思考、去创新、去感恩等，从而达到学习好品格，养成好品格的目的。另外，品格不单单只是品格，这套书还通过学习英语的方式来学习品格，品格和英语相结合，不仅可以让孩子能够快速养成好习惯和好品格，还能够使孩子很快乐地去学习英语，从而达到品格与英语皆吸收的效果，是孩子真正的需要 -
在课程中，作者用了不同的阶段来让孩子更好的接受知识，从图片、故事、游戏、手工和视频被大量使用，还结合了英语学习，这也告诉我们不要让孩子死学在书中，要让孩子快乐中学习，不仅能帮助孩子学习还可以让孩子在学习中找到方向和快乐，让孩子在成长的同时他的心灵也在成长，为孩子的未来做好的铺垫，以后孩子遇到困难了也不会自我成长，这样才不会在心灵里难受和自责，成长课程分为6～8岁、8～10岁和10～14岁三个系列...希望家长们更加的重视孩子的成长，多读这本书。
精彩短评 (总计3条)
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用多米诺骨牌游戏来讲述对孩子的教育，非常的新颖。 -
注重孩子的教育与沟通，注重孩子成长的每一个成长阶段。 -
品格和技能是撑起一个人的必要元素，尤其是品格，好的品格直接影响了人的一生，品格好了，一切皆可以期盼，可追求。品格教育就应该从小开始，孩子养成了好品格，这才是受的最大教育。