出版社:侯纯、 武红羽 中国铁道出版社 (2011-08出版)
出版日期:2011-8
ISBN:9787113133054
页数:255页
章节摘录
版权页： 2.生存权和发展权的统一 中国把生存权当做首要人权，认为使人民享有免受饥饿的权利是最基本的人权。人权的一个根本问题，是人在自然界和人类社会的生存和发展，也就是人能否真正掌握自己命运的权利。在同一时期的不同国家或同一国家的不同时期，人权的内容和对于人权的要求可能是不同的，但如果没有生存权，其他一切人权均无从谈起。生存权不仅是中国人民长期革命斗争争取的首要人权，而且，新中国建立以来，中国政府也始终把解决人民的温饱问题作为自己的头等大事和最紧迫的任务。中国用占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口，这是中国对保护整个人类生存权的最大贡献，但是，中国并不仅仅满足于争得生存权，而且还致力于保障人民在政治、经济、文化和社会各方面的发展权。在国际事务中，中国政府也一贯主张生存权和发展权是广大第三世界发展中国家最基本的人权。 3.人权与主权的统一 人权与主权的基本关系应该是：人权是根本目的，主权是实现普遍人权的根本手段；没有主权，一般就没有人权，主权可以保护人权，但有主权并不等于就有人权。所以，国家主权是人权的重要部分，人权从属于主权。 （1）维护人权必须以尊重各国主权为前提，也只有捍卫了自己国家的主权才能够有效地维护人权。因为，一个国家必须首先争得独立权，才能使民族享有生存权，这正是其他一切人权赖以存在的前提。在《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会、文化权利国际公约》中，国家主权以自决权的形式被放在第1条：“所有人民都有自决权。他们凭这种权利自由决定他们的政治地位，并自由谋求他们的经济、社会和文化的发展。” （2）国际法的主体只能是国家，一个国家如何具体保障人权，只能由该国人民和政府根据本国国情自主地加以选择。如果要求主权国家在人权问题上放弃国家主权，或者利用人权问题对别国施加压力，这只能是干涉别国内政的强权政治和霸权主义的表现。归根结底，人权在本质上只是一个国家主权范围的问题。 （3）有关人权保护的国际法规定，只有通过各主权国家的认可，并具体化为国内立法，才能转化为现实。因此，我国高度重视国家主权在人权中的地位，一贯把维护主权的努力放在优先地位。至于人权的国际保护与主权不容侵犯、内政不容干涉的二者关系，关键在于“各国政府和国际社会都要以人民的利益为出发点，一方面搞好本国的人权保障，一方面对人权问题进行善意的批评，尊重别国的主权。”要解决好国际人权问题，就必须在坚持和平共处五项原则的基础上，建立公正合理的国际新秩序，同时，要坚决反对利用资产阶级人权制造动乱，搞分裂，破坏社会的安定团结。
内容概要
侯纯，北京大学科技法学博士，教授，现任燕山大学文法学院法学系系主任，中国科技法学会理事。从事高等教育教学工作20多年，具有丰富的教学经验，专业论著丰富。 武红羽，吉林大学法学博士，燕山大学文法学院法学系专职教师。近年来主持研究国家哲学社会科学基金青年项目《法律义务的实证研究》，发表论文多篇，对法学案例教学法颇有心得。
书籍目录
第1章法学研究与法学理论 1.1法学理论概述 1.2法学的历史 1.3法学的研究对象 1.4法学的研究方法 第2章法的概念 2.1 法的定义 2.2法的本质 2.3法的特征 2.4法的作用 第3章法的要素 3.1法的要素概述 3.2法律规则 3.3法律原则 3.4法律概念 第4章法律体系 4.1法律体系概述 4.2法律部门 4.3 中国特色社会主义法律体系 第5章权利与义务 5.1权利与义务在法律中的地位 5.2权利与义务释义 5.3权利与义务的关系 第6章人权 6.1人权基本内涵的理论阐释 6.2人权的制度表达 第7章法律责任 7.1法律责任释义 7.2法律责任的认定与归结 7.3法律制裁 第8章法律程序 8.1法律程序的概念 8.2法律程序的特征 8.3法律程序的分类 8.4法律程序的作用 8.5法律程序的价值 8.6正当法律程序 第9章法的发展 9.1法律发展释义 9.2法律发展的途径 9.3法律发展的主体 9.4法律发展的资源 第10章法的运行 10.1 立法 10.2 守法 10.3 司法 10.4执法 第11章法律方法 11.1法律方法释义 11.2法律思维方式 11.3法律解释 11.4法律推理 第12章法的价值 12.1法的价值释义 12.2秩序 12.3 自由 12.4正义 第13章法治与法治国家 13.1法治概说 13.2现代法治的基本理念和基本原则 13.3现代法治的社会基础 13.4中国的法治国家建设 第14章法与社会 14.1法与道德 14.2法与市场经济 14.3法与科技 14.4法与宗教 参考文献
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《面向"十二五"高等院校应用型人才培养规划教材:法学原理》是面向“十二五”高等院校应用型人才培养规划教材，由侯纯、武红羽主编。
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《面向"十二五"高等院校应用型人才培养规划教材:法学原理》通过讲授法学基本原理相关知识，旨在引导学生通过独立总考、自主学习进入到法学体系的殿堂，以使学生在掌握法理学的基本知识理论的前提下，提高法律思辨能力，并使学生学会运用法学基础理论分析、解释和解决部门法与法律实践中的各种问题。