《不输现在，不输未来：像美国孩子一样学会独立》书评

让青春期孩子能够独立面对现在和未来

让青春期孩子能够独立面对现在和未来——读《不输现在 不输未来：像美国孩子一样学会独立》文/巴陵民间俗话说：“谁没有过青春年少”“我们是从年轻时候过来的人。”也就是说，青春期是最容易犯错误的时候，我们应该原谅在青春期犯的一些常见性错误。因为他们无法支配自己的日常生活，无法生活自理，且马马虎虎，还伴有其他小问题出现。这些孩子的家长内心总是矛盾重重，家长们认为，孩子在青春期是最懵懂、最无知的时候，容易犯些低级错误。为了让孩子安全度过青春期，很多父母、家长万分头疼，时刻紧绷着一根弦，父母的担忧都和孩子有关；父母的唠叨和不停的教育，让孩子自己也感觉到惶恐不已，他们也提心吊胆，谈青春期色变。国际上已经流行“技能改变命运”，这一理念引爆我们的家教思维革命，越来越多的家长接受了这个理念。执行技能训练在美国父母中非常盛行，这种训练模式建立在科学严谨的生物学研究、大量的实践基础上，通过真实的生活历练赋予孩子独立生活的能力。在我们大多数父母眼里，美国孩子是独立、张扬、有个性的代名词，他们表现出比我们同龄的孩子更成熟、更独立的一面。经过多年的理论研究和临床实践，美国的执行技能训练已经相当成熟。美国的理查德•奎尔、派格•道森、科林•奎尔等看到了执行技能训练的优点和前景，他们结合三人的特长和所学，把执行技能和孩子的独立生活能力、青少年成长奥秘等元素结合起来，深入浅出的讲解，对执行技能进行全面、深入的解读，让我们的父母掌握帮助孩子提升执行技能的具体方法。他们把这些知识和理论总结起来，凝聚成《不输现在 不输未来》一书，展现在我们面前。理查德•奎尔是美国神经心理学家，朴次茅斯学习与专注力失调研究中心主任，其研究和著作方向为学习与专注力困难以及神经障碍治疗，经常为各大学校和机构提供咨询服务。派格•道森是朴次茅斯学习与专注力失调研究中心心理学家，曾任美国学校心理辅导协会以及国际学校心理学协会主席。科林•奎尔是美国著名撰稿人。他们合著的《不输现在 不输未来》讲的就是在美国父母中间非常流行的一种独立性培养方法——执行技能训练。通读《不输现在 不输未来》，第一部分介绍青春期的孩子聪明与马虎并存的原因，从大脑发育、执行技能的强项与弱项、父母的执行技能水平及教养类型等方面深入剖析。第二部分介绍父母帮孩子提高执行技能的基础工作，从提高执行技能的基本原则、调动孩子应用执行技能的积极性、培养执行技能的基本方法和步骤等方面深入解读。第三部分介绍整合执行技能的所有方法，从父母要成为先行组织者、增强反应抑制能力、强化孩子记忆能力、学会控制情绪、提高孩子灵活性、提高持续注意能力、提高任务启动能力、提高孩子时间管理能力、增强孩子条理性、增强孩子持久性等方面来挖掘孩子潜能。孩子们青春期的时候，他们的大脑还处于特殊发育时期，不是完全成熟。在管理孩子的时候，我们需要有人提供些方法、配备些策略，帮助家长去协助孩子形成执行技能。《不输现在 不输未来》的写作目的就在此。它让孩子的各项执行技能在这个关键期里得以完善，并为孩子将来的人生成功奠定坚实的基础。那我们就试着学习《不输现在 不输未来》里的执行技能，让青春期的孩子能够独立面对现在和未来，很好的处理生活、学习中的事情。（《不输现在不输未来：像美国孩子一样学会独立》，理查德•奎尔、派格•道森、科林•奎尔著，上海三联书店2014年11月出版，定价：35.00元，书号ISBN 978-7-5426-4873-0）