逻辑学十五讲
出版日期:2016-8-3
ISBN:9787301272723
作者:陈波
页数:856页
内容概要
1.作者介绍
陈波，1957年生，中国人民大学哲学博士，北京大学哲学系∕外国哲学研究所教授，博士生导师，专业领域为逻辑学和分析哲学。先后赴芬兰赫尔辛基大学、美国迈阿密大学、英国牛津大学、日本大学做访问学者或合作研究各一年。
2.代表作品
《逻辑哲学研究》《奎因哲学研究——从逻辑和语言的观点看》《逻辑学是什么》《逻辑学导论》《逻辑学十五讲》《逻辑哲学》《理性的执著：对语言、逻辑、意义和真理的追问》《悖论研究》《思维魔方——让哲学家和数学家纠结的悖论》《与大师一起思考》等。在哲学和逻辑学国际期刊发表多篇英文论文，其学术成果多次获得省部级学术奖励。
书籍目录
“名家通识讲座书系”总序/
第二版自序/
初版自序/
第一讲 天才值得我们敬仰
——西方历史上的逻辑学家/
一 亚里士多德/
二 中世纪逻辑学家/
三 培根/
四 莱布尼茨/
五 弗雷格/
六 罗素/
七 哥德尔/
八 克里普克/
第二讲 给思维的野马套上缰绳
——什么是逻辑学？/
一 逻辑/
二 命题/
三 推理/
四 推理形式/
五 推理的省略形式/
六 推理形式的有效性/
七 论证：演绎和归纳/
八 推理或论证的可靠性/
九 前提对结论的支持或反驳程度/
十 逻辑基本规律/
第三讲 “香格里拉”和“马太效应”
——词项、概念和定义/
一 语词、词项和概念/
二 词项的内涵和外延/
三 词项的种类和外延关系/
四 定义的方法和规则/
五 划分与分类/
第四讲 “假如生活欺骗了你……”
——复合命题及其推理/
一 简单命题和复合命题/
二 联言命题和联言推理/
三 选言命题和选言推理/
四 假言命题和假言推理/
五 负命题及其等值命题/
六 几种常用的复合命题推理/
第五讲 “所有的金子都是闪光的”
——直言命题及其推理/
一 直言命题/
二 直接推理/
三 三段论/
第六讲 “有的投票人赞成所有的候选人”
——量化命题及其推理/
一 个体词、谓词、量词和公式/
二 自然语言中量化命题的符号化/
三 模型和赋值普遍有效式/
四 非普遍有效性的解释方法/
第七讲 “太阳明天仍将从东方升起”
——归纳推理和归纳方法/
一 什么是归纳推理？/
二 简单枚举法/
三 排除归纳法/
四 类比推理/
五 统计归纳法/
六 归纳的证成/
第八讲 以严格性、精确性、系统性为目标
——逻辑系统和元逻辑/
一 什么是逻辑系统？/
二 逻辑系统的构成/
三 元逻辑研究/
四 形式化方法的意义/
第九讲 换一个角度来思考……
——变异逻辑：一些另类系统/
一 什么是变异逻辑？/
二 多值逻辑/
三 相干逻辑/
四 直觉主义逻辑/
五 次协调逻辑/
第十讲 “你不可能在所有时刻欺骗所有的人”
——广义模态逻辑/
一 冯•赖特的广义模态逻辑构想/
二 模态词和模态逻辑/
三 可能世界语义学/
四 道义逻辑/
五 时态逻辑/
六 认知逻辑/
第十一讲 意会：“说话听声，锣鼓听音”
——自然语言逻辑/
一 语言的意义在于它的使用/
二 语境、预设与蕴涵/
三 言语行为理论/
四 合作原则、会话含义和语用推理/
第十二讲 且听庄子大侃“辩无胜”
——论证的识别和建构/
一 论证的识别/
二 论证的图解/
三 论证的评估/
四 论证的建构/
五 对一个论证的反驳/
第十三讲 “以貌似讲理的方式……”
——谬误：有缺陷的推理/
一 谬误和诡辩/
二 歧义性谬误/
三 假设性谬误/
四 关联性谬误/
第十四讲 一只咬着自己的尾巴乱转的猫
——悖论：思维的魔方/
一 什么是悖论？/
二 一些常见的悖论/
三 悖论产生的原因/
四 关于悖论的解决方案/
第十五讲 “彼，不两可两不可也”
——中国历史上的逻辑学家/
一 中国先秦逻辑学家/
二 西方逻辑的早期翻译家/
三 现代逻辑的传入者和研究者/
附录一 逻辑学和理性精神/
附录二 逻辑：一个生长和变动的概念/
附录三 从人工智能看当代逻辑的发展/
附录四 从《哲学逻辑手册》（第二版）看当代逻辑的发展趋势/
主要参考书目和推荐读物/
作者简介
本书是作者在北京大学开设全校通选课“逻辑导论”的讲稿。全书系统地论述了逻辑学的基本理论范畴和思维方法、技能，并介绍了历史上几位重要的逻辑学家。通过阅读本书，读者不难对逻辑学有一个基本的轮廓性了解，对其最基本的内容、方法和技能有较好的掌握，更重要的是激发进一步学习的兴趣。
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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刚拿到这本书的时候我大概翻了一下，实实在在的一本教科书的感觉。本书的定位是通识，适合各个领域的读者学习。序中也说，可以作为大学本科生通识课的教材和课外读物。说实在的，我学习是很差的，看这种教科书也是翻起来就犯困，这本书也不例外。犯困归犯困，不代表这本书不好，是因为它的知识太紧凑，结构太严密，看起来烧脑。本书一共有十五讲，在较少的篇幅内讲清楚某一科学领域的通识。这本书在从未接触过这类学科的读者而言看起来有些困难，最好需要一个指导者帮助学习，才能发挥本书的最大作用。由于这本书是第二版，修正了很多错误，所以本书的可信度和学术性得到了增强，更可以放心学习书中的知识。陈波教授不仅仅会写书，而且还会授课。一个好的老师一定要会教课，否则有再多的知识也无法准确无误地交给学生。陈老师会抓住重点，对初级的学生也做了周全的考虑，解释的很详细。任何成功的事物都是从失败演变而来的，本书开始是拿著名的历史伟人讲起，让我们能了解逻辑学的由来和它的发展与进步。中国也有对逻辑学的研究，但是唯有西方逻辑史相对完整。所以本书着重讲西方的逻辑学家史。举过了经典的例子，本书该讲到什么是逻辑学了。书中对于文字本身的解释，还有文字所代表事件的解释都十分透彻，并且也适当加以举例。到了最后也就正是使我头疼的地方了，仿佛又回到了高考前的那一段时光。有定理，有推理规则，有公式，有表格，就像带着我们做题一样，如果理科不好的同学看起来还会相对费力一些。那么21世纪逻辑发展的主要动力来自何处？将如何发展？逻辑学，主要是着重研究人的思维中最能体现其能动性特征的各种不确定性推理，由此发展的逻辑学更有可应用性。这也是很复杂的，我也没特别看懂，好像就是说主要还是人比计算机更靠谱一些，但是计算机的发展空间更大。其实总结来说，看这本书实在是非常累的，例子确实举得很全面，但是没有一个人来指导有些地方自己是无论如何也摸不透的。但是对于本书的内容而言，它无疑是一本极其完美的教科书。