《一个女孩的心灵史》书评

秦文君的《一个女孩的心灵史》

很早的时候就喜欢了秦文君了，那时自己还只是个十六七岁的学生，因为她写孩子写少女，自有一种细腻、悲悯和宽容，她笔下少年的世界是不带什么光环和矫饰的，有着少年的单纯和美好，也有着成人世界一般的冷酷、虚伪、欺骗和自私，但，又因为毕竟是孩子，一切都坏得不彻底，是折射着成人世界的光怪陆离，是随时都可能起变化的，如果这世界能温柔地包容下他们的好与不好，那么，再硬的心也会渐渐柔软下来。看了一遍又一遍的是她的那把本《十六岁少女》，写知青生活的，但都是十几岁的孩子，在寒冷的东北林场，经历的是学校不可能给予的更严酷的生存知识，在看清别人的同时也在发现自我，里面应该有她自己的影子吧。后来，是有了孩子的缘故吗？她的东西越来越低龄化，“男生贾里”“女生贾梅”系列都推荐给孩子们看，但更小一点的什么小香咕啦就不太看了。《一个女孩的心灵史》这次是重读，仍觉得好看。秦文君依然真实地记录下她眼中的校园，她不明白课本上简单浅显的内容何以变戏法似的弄出那么多名堂，小孩子早上七点半要马不停蹄地赶到学校，一直忙碌到四五点钟方能离开；她不明白为什么放学时孩子的小脸上已布满倦容，为什么所有的老师和孩子都那么在意“失去”而不是获得，即使得了90分也并不为此而欢喜，反而为失去的几分暗自神伤；莘莘的老师像所有老师一样，会生气会大发雷霆，而她悲伤的发现莘莘学会了谨小慎微地提防老师的眼睛，圆滑的遵守学校的秩序，找到了更高明的掩饰、推脱果实的伎俩，“小孩的圆滑、善于搪塞，像一面镜子，映照出大人在公平、宽容、仁慈方面的缺陷。”在书的最后她写道——“莘莘当年是独自一人走进小学的，当她走出校门与它真正道别时，仍然是孑然一身，她没有找到人与人的特别美好的感情，她的幸福依旧，痛苦依旧，她丢失了一些弥足珍贵的东西，它像风筝那样飞得无影无踪。但她捡回来别的一些东西。母校之所以难忘，在于那段岁月里，她与困难同在，并且至今仍缺失着什么。她揣着在风中忽暗忽明闪亮的心灵，柔弱的小身体融入人群，融入社会，融入她未知的世界。她还能清楚地听到心里的声音吗？她还能找寻到特别想要的一切吗？”——这样的疑问里，渗透的怕是伤感多于乐观。我们身边司空见惯的事情，在她看来，却是人向现实向社会一点点妥协、退让的开始，在她澄澈的目光下，怎会再继续滥用手中那点教育的权力？面对孩子，老师、大人不应该更为谦卑和自省吗？