出版社:知识产权
出版日期:2001-7
ISBN:9787800115929
作者:林一编著
页数:183页
章节摘录
版权页：如果在考前的话，那你就得凭平时的实力，还没有考试不知道具体考试的情况；如果考后呢，就可以根据临场发挥的情况来判断自己的分数大约是多少，但这只能是跟平时比；如果知道分数以后呢，相比较，这种分数就准确了，因为你分数出来了，你在哪个分数段，这个分数段上的人都清楚了，从这个角度来讲，知道分数判断会更加准确一些，但是这种判断只是一个基础。另外，你还要了解专业的情况、高校的情况，还要对录取的过程有一个比较清楚的了解，因为现在应该说录取体制大家都在讨论。比如说：第二志愿的问题怎么解决呀？现在的录取体制仍然是按志愿分批次这样的，也就是说你第一志愿报的学校在这个同一批次上是一次性的提档，同时开始录取的，那么这种录取体制的话呢，就会使得第二志愿的命中率有很大的不确定性，这个志愿之所以这么难报就在这点上。就是说我第一志愿填了，第一志愿要是上不了，第二志愿起多大作用？不仅仅是高分考生，许多分数比较高的学生也是很困惑的。那么就形成了大家都在判断说哪个学校第一志愿可能不够，因为按照现行的录取体制来讲，是要在第一志愿录取不够的情况下才可能将第二志愿的档案投递过去。林一：初老师刚才说，至少应当注意两点，一是考生对自己的判断，二是高生对所报考的高校和专业应有所了解。那么第三点是什么呢？初育国：第三点，当然这个做起来比较难，就是考生还要根据自己的特点，兴趣和爱好来选择学校，主要是选择专业。现在从我们开的咨询会上来看，来咨询的考生远远少于家长，所以我们考生填报这个专业，基本上是由家长选择的，家长的认识的角度就会主要看他将来毕业好不好找工作等等。
书籍目录
上篇 林一咨询台A.政策咨询1.新一轮高考改革的主要内容是什么？2.“3斗X”高考科目改革是怎么提出来的，它的含义是什么？“X”由谁确定？3.考生如何选择自己的“X”？“3+X”与“3+2”“3+1”有什么不同？4.“3十X”方案中为什么设置有综合科目？5.“3+X”中“3+综合”是什么意思？综合科目指什么？6.综合科目如何考试，如何计分？7.今年哪些省（自治区、直辖市）将实行“3+X”高考科目设置的改革？北京什么时候实行“3+X”方案？8.实行“3+X”高考科目设置改革后，招生划线和出档是否有变化？9.今年18个省、自治区、直辖市采取“3+X”方案，操作方式是不是一样？各省、自治区、直辖市具体如何操作？10.实行“3+X”方案参加“大综合”的考生是不是“亏了”？11.“网上录取”是否可靠？12.填写各种报考信息表应注意什么问题？13.考生报考信息采集的过程包括哪些环节？哪些内容？14.考生要填写哪些信息卡？如何填写？15.什么是考生的“电子档案”，它包括哪些内容？如何建立考生的“电子档案”？16.电子档案是否准确？由谁填写？有了电子档案以后，是否还有纸档案？17.考生的电子档案与纸介质档案有什么不一样？18.招收保送生有什么新规定？什么样的学生能被保送上大学？19.怎么保证保送生的公平性和透明性？20.高校招收保送生的具体程序是什么？21.哪些高校可以招收保送生？22.保送生不需要参加高考，除了符合国家政策规定的条件之外，保送生还需要具备什么样的条件？比如说：素质、能力、特长等.高校是如何来考察的？23.今年好多地方都实行“3+X”，都要考综合考试，而据说今年保送生取消了综合能力测试，这是为什么？24.普通高中学生获全国中学生物理竞赛一等奖，是否符合2001年高考保送生资格？孩子是物理省赛区等奖，是否符合保送生资格？如何能保送上大学？是不是可以直接与高校联系？25.教育部有关保送生文件中规定的参加学科竞赛的获奖者的保送生资格问题……下篇 林一专访
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