記憶vs.創憶

出版社:遠流
出版日期:2010-8-1
ISBN:9789573266860
作者:Elizabeth Loftus,Katherine Ketcham
页数:416页

内容概要

作者
伊莉莎白‧羅芙特斯(Dr. Elizabeth Loftus)

是著名的認知心理學家,專長於記憶的研究,尤其被心理學界尊為「可塑性記憶」的權威。曾經擔任美國心理科學學會(APS)、美國心理法協會(AP-LS)主席,同時也是美國國家科學院、愛丁堡皇家科學院院士。獲獎無數,包括美國心理學會心理學應用卓越學術獎、葛洛麥爾心理學獎(Grawemeyer Award)、心理科學學會基礎科學獎(William James Fellow Award),並獲頒6個榮譽博士學位;2002年在《普通心理學評論》(Review of General Psychology)所選出的「20世紀100個最卓越的心理學家」名單中,她排名第58,名列女性獲選人之首。她所寫的教科書《目擊者證詞》(Eyewitness Testimony)已經更新四版,《心理學》(Psychology)已經更新五版。

凱薩琳‧凱遜(Katherine Ketcham)

資深科普與傳記作家,出版過14本書,包括《你的感覺,我懂!》(麥田)、《誰能寫出玫瑰的味道?》(人本自然)等書,《辯方證人》(商周)是她與羅芙特斯合寫的另一本科普著作。

譯者
洪蘭

加州大學河濱校區實驗心理學博士,曾任教於加州大學河濱分校、中正大學和陽明大學,目前為中央大學認知神經科學研究所所長。已翻譯近四十本生物科技及心理學方面的好書,包括《站在學生前面》、《學習要像加勒比海盜》、《養男育女調不同》、《天生愛學樣》、《大腦當家》、《真實的快樂》和《教養的迷思》等,曾獲頒吳大猷科學普及著作獎翻譯類金籤獎,並著有《講理就好》等十四本書。近年來有感於教育是國家的根本,而閱讀是教育的根本,前後去過台灣大大小小近一千所中小學作推廣閱讀的演講。

书籍目录

□專文推薦╱記憶羅生門
曾志朗

□譯者序

第1章 夢所構成的東西
1

第2章 光怪陸離的時代
5

記憶與真實╱事實與虛像的混合╱求助的呼救聲╱挖掘壓抑的記憶

第3章 鬼迷心竅
13

尋求心理治療╱回復記憶的工作╱每況愈下的病情╱重生╱虛構的創傷世界

第4章 失落的心靈
35

似曾相識的故事╱檢視亂倫倖存者的癥狀╱積極尋回失落的記憶╱團體歸屬感╱神遊過去╱迷幻記憶的浮現╱夢魘終止╱自責與不信任

第5章 絕對的是非二分法
53

「壓抑」的爭議╱突如其來的律師信函╱一段離奇的遭遇和故事╱陷入是非的漩渦╱何謂「真實的世界」?

第6章 一個從來沒有發生過的事實
65

虛構「故事的真實」╱一樁親眼目賭的謀殺案╱重審無頭案╱沉默的壓抑世界╱以偏概全的臨床經驗╱專家證人的研究/記憶扭曲的研究╱虛構的記憶╱艾玲的自白╱NBC電台的經歷

第7章 迷失在購物商場中
117

腦部與記憶間的秘密╱掀起性侵犯的熱潮╱蜂擁而至的控訴╱參加心理學年會╱實驗證明記憶的扭曲╱設計虛構的記憶

第8章 一個被毀掉的家庭
161

當夢魘成為真實╱性行為偏差測試╱治療師的建議╱搜尋空白記憶╱尋求協助╱陷入矛盾╱家庭破碎的開始╱進入司法訴訟程序╱不利的指控╱發現疑點╱殘酷的對質╱無法挽回的家庭悲劇

第9章 挖掘記憶
221

一般的原則╱特殊的技術

第10章 「創傷記憶」下誰受傷?
267

從前乖巧的女兒╱誤入性侵犯的陷阱╱感恩節前夕的噩耗╱性侵犯記憶的浮現╱關鍵的治療過程╱傷心欲絕的表白╱偵探攻防戰╱進入問題的核心╱拯救女兒的計畫╱化悲憤為力量

第11章 棍子和石頭齊飛
301

一位新聞記者的親身經歷╱一股質疑的風潮╱尋找盟友╱與貝斯的對話╱兩派相互攻擊╱結識芭芭拉

第12章 把惡魔驅出
337

夏令營中找回的記憶╱接受偵訊╱混亂的心理治療╱友人的反應╱查德的回憶╱珊蒂的惡夢╱令人訝異的回憶錄╱邪教與心靈控制╱錯誤記憶提取模式╱撤銷魔鬼控訴╱尋求宗教慰藉

第13章 天堂與地獄
393

失落的童真╱治療師的角色定位╱重新看待創傷

作者简介

謊言說100次,就變成真理。

人總是喜歡把人生的喜怒哀樂珍藏於記憶的寶箱裡,等待某個機緣再喚起回味。但記憶是個神秘的黑盒子,它並不是先前經驗的完全拷貝,也並非固定儲存於大腦的某個部位、等待隨時提取;相反的,記憶具有可塑性,當記憶重建過程不自覺的將想像、誤導、虛構、社會的期待等等編織進來,虛擬記憶的種子便會從栽植、發芽到茁壯。當它攙雜了外界各種的經驗、情緒後,你已分辨不出什麼才是自己的真實記憶。

1990年代,「壓抑記憶」之說曾在美國掀起性侵害的風暴,無數家庭在這場浩劫中分崩離析。本書作者羅芙特斯以其對記憶扭曲的實證研究,清楚的為我們解說記憶重新建構的特性與過程,讓我們正視記憶、人心與治療師彼此互動的影響。即使歷史真相迷失在自我相信的幻想和真正記憶之間,但是只要願意以科學、不偏頗的態度看待記憶,我們可以得到人類需要歸屬感、被愛、被接受、被了解這些心理因素的真相。


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