自然教育

章节摘录

　　意大利有一个风景迷人的小岛，西西里岛。在西西里岛的东部地区，坐落着一个美丽的小村庄，名叫托娜娅。安利柯就出生在这里。　　安利柯的父亲是当地富甲一方的商人，他的家族都非常重视下一代的教育。安利柯本来就是一个聪明好学的孩子，在整个家族的关怀和老师同学的帮助下，他愉快而充实地度过了童年时光，以优异的成绩从家乡的小学毕业了。　　上中学后，安利柯比以前更加用功了，他几乎对所有的学习科目都非常感兴趣。不过，他最喜欢的还是地理和历史这两门功课。罗马帝国的兴盛与衰亡、文艺复兴时期艺术家的种种遭遇。让小小年纪的安利柯兴奋得不得了。安利柯在学校专心听每一个老师授课，认真做笔记，积极回答老师的提问。在课间休息的时候，别的同学都在打闹玩耍，而安利柯却在写上堂课老师留的家庭作业。这样他放学回家后，就可以看那些大人们读的历史书籍了。但对于年幼的安利柯来说，这些书籍实在是太难了，他有很多地方都看不懂。不过，这丝毫没有影响安利柯的读书兴趣，为了读懂这些书，他经常熬夜，有时困极了，就趴在书桌上睡着了。

内容概要

　　意大利诗人。《爱的教育》的作者亚米契斯的好友，他读《爱的教育》后很有感触，便结合自己的少年生活，写下了这部被称为《爱的教育》续篇的《自然教育》。本书出版后，同样受到广大读者的欢迎，多年畅销不衰。《爱的教育》侧重的是感情教育，而这本书却侧重意志教育。《爱的教育》中多处体现了人与人之间的温暖情谊，而这本书则再现了人在面对大自然时的澎湃激情。喜欢《爱的教育》的读者们，读了这本书，将会收获一番别样的感触。

书籍目录

第一章　与山水为伴阳光解读生活中的哲学家第二章　舅父的第一堂课阳光解读把生命的根扎得深一些第三章　每天做好三件事阳光解读“日行一善”并不难第四章　男孩的眼泪阳光解读眼泪不代表软弱第五章

作者简介

《自然教育》是意大利文学家孟德格查创作的，又名《续爱的教育》。讲述了安利柯通过亲近自然，开阔了视野，陶冶了情操，锻炼了身体，培养了对大自然、对人类的博爱之心。他真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘，开始了对理想的追求。 如果说，教育的最终目的是培养孩子健全的人格，那么，《自然教育》为我们提供了学校教育之外的另一种选择。 能够坐下来读几本好书，对现在的中学生而言，无疑是一件很奢侈的事情。

图书封面

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