经济学特色专业建设点发展与创新人才培养研究

章节摘录

版权页：   插图：   2003年以来，国务院办公厅多次发出通知，要求有条件的地区由地方政府确定，在现有渠道中为高校毕业生提供创业小额贷款和担保。一般办法是在当地公共就业服务机构登记失业的自主创业高校毕业生，自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模。二是创业基金政策，但仅上海等少数经济发达地区启动了大学生创业基金，用于资助当地高校及科研院所毕业生以其科研成果或专利发明创办科技企业，鼓励大学生依托科技自主创新创业，然而执行情况并不理想。 政府的这些促进大学生创业的融资政策，对于缓解大学生创业的资金困难确实起到了一定的作用。然而它作为政府的一项新兴政策，存在着许多不足，也很难对大学生创业融资难问题起到更大的缓解作用。在一项对辽宁省大学生创业政策情况的调查中发现，贷款担保申请的成功率极低。大学生创业融资政策的低效率是政策执行上的最大问题，而这一问题的核心因素是信息不对称所导致的逆向选择和道德风险，从而造成银行不想贷，大学生不敢贷的局面。 除了政策执行上的问题，该政策本身也存在着若干缺陷。申请过程过于繁杂，申请担保的成本高昂，而能贷到的金额却很少。若利用政府发放的小额贷款融资，创业者往往人不敷出。同时，即使申请到适合的贷款，大学生创业者本身又很容易形成道德风险。另外，整个创业政策的融资渠道太过单一，在这里我们很难看到民间资本和风险资本参与的影子，而这两项正是大学生创业最应该利用的资金来源。因此，制定可行的政策，促进民间资本和风险资本积极参与到支持大学生创业中来，都是政策改革的一个方向。民间风险投资对解决政策缺陷，缓解信息不对称所带来的逆向选择和道德风险等问题都具有自身优势，本文也将加以分析。 二、文献综述 很多国内学者对目前大学生融资困难以及政策发挥不理想的现状作以了分析研究。王宣植（2009）认为目前国家针对大学生创业的融资政策的主要问题是资金数额太小，贷款门槛过高，而政府的优惠政策对大学生来说缺乏吸引力。王巍（2004）根据研究指出目前国家政策的针对性和实用性不强，仅仅是将针对下岗、失业人员的优惠措施进行了移植。王玉君（2008）通过对大学生创业融资问题的调查问卷中发现，大学生有创业想法和项目的人却往往无法付诸实践，原因是在利用政策申请大学生个人创业小额贷款时手续十分复杂。

书籍目录

中国特色社会主义经济理论的形成与发展 全国经济学特色专业建设点发展与创新研究——国家经济学基础人才培养基地建设12年 上篇经济学创新人才培养 对我国土地所有制改革相关问题的分析 高收入者进入经济适用房市场的原因分析 如何对待深圳i山寨经济的宏观视角 我国煤矿安全事故成因分析与对策研究 西双版纳水果市场欺诈现象的经济学分析 关于西南地区水利设施建设荒废的经济学思考 选秀活动参与方的行为博弈分析 国内外原油价格关联性的实证分析 大学生创业的融资问题及政策改革 沈阳公共交通行业弊端的经济学分析 我国国家助学贷款工作面临困境的博弈分析 马歇尔一勒纳条件和j曲线效应在我国的验证分析——基于1990～2009年的季度数据 农户土地流转交易定价的博弈分析 产业结构专业化、多样化对创新绩效影响的实证分析——以我国制造业为例 由土地细碎化到土地适度规模经营——基于农地产权制度变革视角的经济学分析 “地球一小时”引发的经济学思考 对高校双学位本科教育的经济学分析 关于“民工荒”现象的经济学思考——基于农民二与城镇劳动力统一的视角 对车险市场投保方所承担的道德风险的信息经济学分析 研究生、大学生，高能力、低能力——基于劳动力市场信息不对称角度的分析 关于辽宁省机械制造业低碳化转型中政府行为的经济分析 虚假的劣质商品电视购物广告的信息经济学分析——基于商品买卖双方的期望评价不同 关于占座问题的经济学分析——以辽宁大学为例 “海归”变“海待”的经济学分析 下篇经济学特色专业建设点发展 关于经济学本科专业目录修订的几点意见 马克思主义政治经济学教学改革探讨 政治经济学教学改革探索 关于政治经济学教学改革的若干问题 关于信息经济学教学的几个问题 经济学“基地班”西方经济学流派教学方法浅析 “基地班”中国近代经济史教学方法研究 “基地班”数学课程教学改革探讨 对《经济数学》教学的一些探讨 对经济研究中运用数学方法的一点思考 经济学本科教学中常用的数学知识归纳 关于“基地班”统计软件教学的几点思考 区域经济学教学改革探讨 课堂实验在经济学教学中的应用 经济类专业采用案例教学法的若干问题探讨 “基地班”双语教学探索 浅谈“基地班”大学英语教学改革 经济学专业实践素质教育的教学方法探索 “基地班”教学中考试环节的完善与加强 浅谈经济学“基地班”的考试制度改革 教书层次论 如何把大四学生留在课堂中——关于大四教学的思考 以学生为本的教育技术的运用 高校教学和科研均衡发展的经济学浅析 经济学专业“阶段性分流”教学改革初探 理论经济学国际化创新型人才培养研究 探究式教学应用于经济类专业本科课堂教学的实践 高校培养创新人才与实施创新教育刍议 本科教学中加强理论基础教学注重学生综合能力 培养的体会 关于现行教务管理机制的思考与研究 浅析新时期高校院系教学秘书的队伍建设 新形势下的大学教育管理机制 提升资料室的服务水平和质量，支持“基地”建设与人才培养 深化院系资料室工作职能为重点学科建设服务 当前经济学基地学生存在的问题与辅导员的工作对策 加强和改进“基地班”学生思想政治工作的思考 调动和保护经济学“基地班”学生学习积极性的几点看法 浅谈经济学“基地班”在班级管理中存在的问题及对策 试论“基地班”贫困学生成长体系的建立与完善 硕士研究生培养模式问题探析 浅谈通识教育改革 附录 附录1：辽宁大学学生优秀论文获得者名单（2005～2011年） 附录2：辽宁大学学生推荐免试和考取硕士研究生名单（2005～2011年） 后记

编辑推荐

《经济学特色专业建设点发展与创新人才培养研究》是国家重点教学基地“辽宁大学国家经济学基础人才培养基地”研究成果，同时也是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称“质量工程”）全国高等学校特色专业建设点“辽宁大学经济学专业”、国家人才培养模式创新实验区“辽宁大学国家经济学基础人才培养模式创新实验区”、国家级教学团队“政治经济学课程教学团队”和国家精品课程“政治经济学”研究成果，同时还是国家“211工程”三期重点学科建设项目研究成果。

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