像教育家一样教育孩子

章节摘录

　　第一章　家族的夙愿　　（一）最后一次分别，不是“背影"而是他的正面　　伟大的父爱永远留在我的心里，他那包含着无限深情和期望的双眼，看着我走人生的路，使我一生都保持着自信和执著，并使我毕生不忘由祖辈开始、由父辈传承的家族的夙愿——读书成才，走出我们蔡家人世居务农三百多年的穷乡僻壤，走向广阔的世界。　　最后一次与父亲分别是在一九六一年春节之后。　　这年过春节家里特别热闹，原因是年底母亲因公事从二楼掉下来受了重伤，险些下肢瘫痪，经三个多月治疗已基本好转，能自己独立下地行走了。俗话说，大难不死必有后福。父亲特别高兴，因为家里这么多孩子，事事还都要母亲操心，如果真恢复不好的话，实在无法想象今后怎么安排。现在恢复了，父亲觉得有必要好好庆贺一番。　　况且，今年又恰逢母亲五十寿诞，所以特别热闹一点。我从杭州大学放假回家时，大哥与大嫂也已从东北牡丹江千里之遥带着女儿小桦赶回家来为母亲祝寿，大姐与大姐夫及其四个孩子都早已来了；三姐从温州工作单位回来探望母亲已有多天；父亲从青田医院请假回家医治母亲的伤并进行精心护理，在家已有一个多月。二姐也已带孩子来了，因为家就在附近，所以来来去去，有时候回家过夜；四妹、三弟、五妹、四弟、五弟都已放假在家。大家庭人员已全部到齐。这么多年来，从来没有这么到齐过，而且以后的岁月中再也没有这么到齐过。这是我们父母辈大家庭的最后一次齐全大聚会。　　父亲是有十个孩子大家庭的一家之长，这在中国虽说是一个普遍的情况，但在我们的大家庭里似乎不仅仅是普通意义上的一家之长，而是确确实实的精神领袖。这么一个大家庭，如果没有一个精神支柱，必将是一盘散沙。单靠物质手段是不可能把其全体成员维系在一起的。这个精神支柱起着向心力的作用，使家庭中的每个成员向着这个中心凝聚。　　当时正值三年自然灾害之后，全国人民都比较艰苦，我们的家庭自然也受到影响。父亲因家庭担子很重，生活相当清苦，由于营养不良，严重影响到他本来就不是很好的身体。由于身体虚弱，似乎无力支撑他那一米八的高大身躯，他的脊背已显得弯弯成驼了。已穿着多年的蓝色卡其中山装已褪色并磨出一片片白色的斑块，那双黑色布鞋的头部已有疤痕，快要破出来的样子。父亲本来就有勤劳俭朴的习惯，在那个年头，更是节衣缩食，把他的工资除了做好事花掉一点之外几乎全数拿到家里，并把医院里奖给他的和慰问他的营养品全都拿到家来给众多子女补充营养。　　除夕夜晚吃了分岁酒之后，父亲亲自给我们分了压岁钱。岂知这是父亲给我的最后一次压岁钱。　　大年初一的中午全家人一起吃了新年酒。正月初五为母亲五十寿诞及大病痊愈摆了庆贺酒。还照了最后一张全家福照片。这张照片我一直珍藏到现在，从照片上可以看出，无情的政治风云和沉重的生活担子已经把父亲压得双眉紧锁、无可奈何了。当时的快乐和热闹实际上已隐含了即将到来的悲哀和寂寞凄凉。　　父亲因假期已满，过了正月初五就先回青田医院上班了，临走前再三叮嘱母亲要好好保养身体，多买些好菜给孩子们吃。　　我是正月初九离家的，路过青田，住了一宿。与父亲同睡一室，岂料这是我一生中最后一次与父亲同室睡觉。这夜我们谈得很多，既有关他自己人生经历方面和蔡家历史方面的，也有关国家大事有关人生哲理方面的，有关他自己人生经历方面的事，以前他也曾向我谈起过，这次说得特别详细，似乎暗示我要把这些事记下来，也许他已预感到日子不多了，再不说就晚了，虽然我上了大学，见过世面，又博览群书，但我总觉得在父亲面前还是个孩子。父亲以其渊博的学识和丰富的人生阅历，对于每个重大的问题总能通过深刻的说理使我心服口服。这天晚上父亲给我上了人生的最后一课，而这一课对我来说也是最可宝贵的最后一次人生哲理课。由于我的特殊人生经历，使我这一生竟找不出一位真正可供崇拜的导师，父亲是我生平唯一可以称得上恩师的人。　　第二天，父亲托人买好八点钟开往杭州的汽车票，在离别之前父亲把自己珍藏的营养品（是青田县委给他的慰问品）拿出来放在我的大旅行包里，又将三十元现金交给我，叫我多注意身体，并再三叮嘱一路小心，到校后要马上给他写信。然后送我到医院大门口，挥手与我分别。　　我走了好长一段路回头看父亲仍站在医院大门口，我再一次挥手向父亲致意。我到了候车室刚坐下，却从窗口看见父亲驼着背，两手插进棉衣的袖口里，匆匆向车站走来。我赶紧站起来，到车站门口找到父亲。父亲未等我开口就说，今春食品紧缺，物价高涨，三十元钱怕不够开支，过两天医院会发补助金，他先向同事借了二十元钱让我带去。我真不好意思去接，因为我心中知道，真正缺乏营养的是他自己。可是他已把钱塞进我的上衣口袋里。伟大的父爱使我感动流泪。　　刚好要排队上车了，我叫父亲先回去，他说不要紧，已请了假。他默默地站着，眼睛总是看着我，他的老眼里包含着多少的深情和期望啊!寒风吹着他的脸颊，使他喘不过气来。今天不知怎么的，他没有戴帽于，花白的头发被风吹得乱蓬蓬的。半旧的短棉袄似乎抵挡不住早吞的寒气，尽管他的身体已经蜷缩着，却仍然不停地打着寒战。一直到汽车开动之后，我从窗口里看出去，他仍然站在那里，他的眼睛一直看着开动的汽车

前言

　　曾经看过一个小故事：清朝的时候，我国有一个禁鸦片的民族英雄，他的名字叫林则徐。林则徐小时候都是骑在他父亲的肩上到老师家里读书的。老师看了很感动，有一天就出了一句上联，让林则徐的父亲对。老师的上联是：“以父作马”。意思就是以父亲当作马，林则徐的父亲一下子还对不出来，小林则徐很快就把它对出来了，林则徐当时对的下联是“望子成龙”。对得很工整，令人拍手叫绝。且不说故事的真实性如何，“望子成龙”却确实是中华民族几千年来的一个古老话题，也是现在天下父母的共同心愿，我相信也是广大读者的共同愿望。　　自从中央电视台及其它媒体报道了我们家庭教育方面的一些成绩之后，特别是从《我的事业是父亲》一书出版以来，经常有许多望子成龙、望女成风的父母们来电或来人咨询关于培养孩子成才的各种具体问题，而且大家都再三要求我写几本关于每个孩子成长的具体过程和具体教育方法，以便供他们参考之用。这种真情的请求确实是对我良知的呼唤。虽然，我一再强调因为我经历了太多的沧桑，功名利禄对于我早已是身外之物了，况且对于一个沧桑世事已然看透的人，笑容之下深沉的凄苦只能是独自品味的良茗，隐逸山林似乎是最好的归宿，沉默是最大的智慧。我己经说过不曾在黑夜哭泣的人不足以语人生，那么经历过黑夜哭泣的人又该怎样去解读人生呢？所以，一个曾经的热血男儿，经过思维的一个轮回，仍然回归到“莫辜负您一片聪明美质”的家族宿愿。为了感谢朋友们的相知和信任，我“抖擞精神”，肩负起广大望子成龙的父母们的重托，在繁忙的事务中写好这本书，虽不敢指望“留个芳名在青史”，但希望对望子成龙的父母们有所帮助。　　在本书中读者会看到一个历尽苦难的热血男儿如何艰难地肩负着家族的宿愿，一步一步把梦想传递给下一代。然后看到一个苦难中出生的穷孩子，凭着从父辈那里传承来的梦想，如何从一个摆地摊的农村小学生，一步步勇敢地走向世界著名的康奈尔大学博士典礼台，又如何凭着意志和毅力而成为世界著名的宾州大学年轻的终身教授，并登上科学宝座的高峰，荣获了二○○八年度统计学的“诺贝尔奖”——考普斯总统奖。　　人生总是忙忙碌碌，以致失去了对许多美好事物的体验，今年八月份正好接到中央电视台邀请，做嘉宾参与心理访谈节目，使我有机会到北京亲临鸟巢去体会全人类的体育盛会之雄伟壮观，体会奥林匹克精神之伟大，更重要的是使我真正从现场实景中领略了中华民族的伟大复兴已经是势不可挡，东方巨龙已经腾飞，作为炎黄子孙我心中是多么高兴和自豪。　　特别值得一提的是在北京听到了《北京欢迎您》这首歌，当时，因为听不清歌词，我仅仅被它的旋律所振奋，感到一种民族精神的振奋，一种时代狂澜的咆哮。　　今天正当本书脱稿之时，我坐在久违的电视机前，享受一下难得的轻松。中央四台正好在播唱《北京欢迎您》这首歌，而且字幕上歌词也看得很清楚。整个歌曲中重复最多的(七次)主题歌词是：　　有梦想谁都了不起，　　有勇气就会有奇迹。　　而且最后还由全体歌星们合唱重复两次。这两句使我感动落泪，因为他唱出了我心灵深处的声音，也唱出了我这本书的主题，中央电视台仿佛在为我的书完稿唱赞歌，那么多我热爱的歌星在为我祝福。　　我终于明白那些把人生看成仅仅是享受快乐而且反对立志教育的人毕竟是小数。“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”这才是一个正在走向伟大复兴的民族的主旋律，我们这个伟大时代的主旋律。是奥林匹克精神的主旋律、也是全人类发展的主旋律。　　让我们再一次放声高唱：　　有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹　　dreamersareforerunners　　Miracles，forthosedaringtotry.　　dreamersareforerunners　　Miraeles，forthosedaringtotry.　　二○○八年十一月五日夜于上海浦东

内容概要

蔡笑晚，一九四一年五月七日出生于浙江瑞安。 十六岁初中毕业以优异成绩考上了瑞安中学高中部，后又通过自学在没有任何人辅导的情况下，比同班同学提前考上了杭州大学物理系，并且由于成绩的绝对优秀，入学时被任命为班主席。在大学读了两年，后来因父亲突然病逝及其他多

书籍目录

序：有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹　崔永元问天文怎样评价父母的教育　蔡笑晚教子格言（蔡氏家训）第一章  家族的夙愿  （一）最后一次分别，不是“背影”而是他的正面  （二）驾鹤仙去难撒手归梦未圆多有憾  （三）潮起潮落正是生命历程的本质——在时间的水流中障碍物会倒下  （四）在父亲坟头立誓  （五）——在苦难中结婚良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院  （六）华夏五千年文明不可能到此结束——等到我们子孙长大的时候，肯定是雨过天晴的好日子第二章  学前期的早教  （一）苦难与胎教——到目前为止，人类能够给孩子提供的最好教育似乎仍然是苦难  （二）赐子千金不如赐子佳名——响亮的名字会给孩子的一生带来好运  （三）早教原则的确立——前人的理论并非金科玉律  （四）挡不住的诱惑——中华五千年灿烂文明中早已蕴藏了辉煌的早期教育传统  （五）早期的十二项重要训练  （六）语言训练的诀窍——最初的语言教育必须有兴趣、有动作、有意义  （七）早期的数学训练创造奇迹  （八）关于自然教育——一个统一的“自然教育”本身就是反自然的  （九）三岁开始规范教育——在坏习惯学会之前把好习惯教给他  （十）讲故事教做人  （十一）孝道教育与光宗耀祖  （十二）家庭教育必须是快乐的教育第三章  穷孩子从这里起步  （一）现代版的“孟母三迁”  （二）保护好孩子的读书兴趣和求知欲望——用陶行知的四块糖与老师沟通  （三）难忘的往事——穷人的孩子早当家  （四）培养孩子的竞争意识——竞争意识是走向成功的动力  （五）营造立志氛围——编织童年的梦  （六）早期行为习惯的培养——习惯决定人生的高度  （七）要走出对时间认识的误区  （八）不失时机地抓住每一个关键第四章  英才已经初步造就  （一）真正掌握了自学的诀窍  （二）我教天文学逻辑  （三）榜样的重要性——引导他形成一个远大的人生理想  （四）与科大少年班失之交臂  （五）离乡别土踏进大学校门  （六）培养数学家的头脑  （七）很小的原因可以引出惊人的结果——所遇到的困难，可能是获得成功的机会  （八）通过写提纲培养创造性智慧  （九）心灵的第二次启蒙——必须具备的博大精深的知识构架  （十）学历不高到处吃亏  （十一）把握机遇一着争来千古业  （十二）欲穷千里目更上一层楼第五章  十五次难忘的讨论和对话  1.关于《古兰经》的对话  2.关于“授人以鱼不如授人以渔”的讨论  3.关于维纳的讨论  4.关于苏格拉底的讨论  5.关于《朱子家训》和《蔡氏家训》的讨论  6.关于韩信的讨论对话  7.关于但丁的讨论和对话  8.关于感动荀子《劝学篇》的讨论和对话  9.关于财富的讨论  10.关于洛克菲勒的讨论  11.关于犹太人的讨论  12.关于教育体制的讨论  13.我给天文讲爷爷的故事  14.关于毛泽东诗词的对话  15.我与天文讨论数学的奇妙第六章  初露锋芒  （一）有耕耘必有收获——小荷已露尖尖角  （二）亲情是一种强大的动力  （三）必须在这块伟大的土地上留下永久的痕迹  （四）品行是做人应该具备的准则  （五）走出校门，踏入社会  （六）理想和现实  （七）他的心中还有梦  （八）对人生价值的理解  （九）牺牲了别人不敢牺牲的东西才能得到别人难以得到的东西  （十）有志者事竟成，苦心人天不负——以全额奖学金赴美留学第七章  逐步登上高峰  （一）珍惜爱神丘比特的第一支金箭  （二）荣登康奈尔大学博士宝座  （三）走上了人生理想的大道  （四）一步一个脚印往前走  （五）父亲事业胜利的见证——博士的心声  （六）炎黄子孙的中国情结第八章  传递于太平洋两岸的心声  （一）需要继续奋斗，去争取更大的胜利  （二）我们的生命也就在你们的事业中永葆青春了  （三）走自己的路，让人们去说吧  （四）两个留美博士，宗族内为之哗然  （五）我们不会为虚度年华而悔恨  （六）我们是中国人，要过中国节  （七）谁笑得最晚，谁就笑得最好  （八）决不能一味求胜而经不起失利的考验  （九）我也曾问自己：这样执著究竟为什么?  （十）人生道路的严峻，来不得半点马虎  （十一）用青春去赌明天，用真情去换此生  （十二）我真庆幸自己生活在这么一个幸福的家庭  （十三）反抗命运的力量——是取之不尽用之不竭的力量源泉  （十四）中国人近代以来没有这么富裕过  （十五）真正的成功还在后头  （十六）这个喜讯是特大喜讯  （十七）爱的传承是孝道的真谛  （十八）鼓励对孙儿早教  （十九）你们真好，爸爸妈妈附：一九九六年二月五日给天文的信  （二十）偶尔想起那时的事，恍若隔世  （二十一）我一生最得意的杰作是小仲马  （二十二）时间是正义的朋友  （二十三）世外桃源与旅游计划  （二十四）二十一世纪世界的舞台在中国  （二十五）人类一思考上帝就发笑  （二十六）人生的最高享受和满足  （二十七）学术研究选题的观点和方法  （二十八）以自己的智慧去探索未来的路径第九章  蔡氏教育法的胜利  （一）蔡氏教育法成功的见证——家族夙愿的延续  （二）荣获考普斯总统奖——登上统计学的最高宝座  （三）一个铁的真理  （四）祖荫现象理论，解读了我家的一切  （五）真的高山流水必然有知音附录一：什么是统计学附录二：什么是“考普斯总统奖”

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　　《像教育家一样教育孩子：留美博士蔡天文的培养秘诀》中有英才造就的三段式　　（1）早期智力开发和行为习惯培养，最大限度地开发大脑潜能，并在坏习惯染上之前把好习惯教给他，让孩子赢在人生的起跑线上，既有快乐的童年又有幸福的未来。　　（2）从小立志，做好非智力素质教育，尽可能避免宣传，让孩子在爱的雨露中成长，使孩子从小培养出良好的心态并编织出美好的生命之梦，奠定人生发展的坚实基础，让孩子走可持续发展道路。　　（3）培养自学能力，建立高的结实的知识构架，开发创造性智慧，提升在高层次竞争的实力。

作者简介

《像教育家一样教育孩子:留美博士蔡天文的培养秘诀》中读者会看到一个历尽苦难的热血男儿如何艰难地肩负着家族的宿愿，一步一步把梦想传递给下一代。然后看到一个苦难中出生的穷孩子，凭着从父辈那里传承来的梦想，如何从一个摆地摊的农村小学生，一步步勇敢地走向世界著名的康奈尔大学博士典礼台，又如何凭着意志和毅力而成为世界著名的宾夕法尼亚大学年轻的终身教授，并登上科学宝座的高峰，荣获了二00八年度统计学的“诺贝尔奖”——考普斯总统奖。

图书封面

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