科学技术普及概说

内容概要

张子睿，北京农学院教师，中国创造学会理事，北京创造学会常务理事、科普工作委员会主任兼青年工作委员会主任。主要研究方向创造学、素质教育，公开发表论文60余篇，以第一作者出版著作12部。长期致力于社会科普研究，曾策划、组织多项大型科普活动。

书籍目录

1科普基本命题辨析1

2基层科普活动基本问题12

21基层科普与宏观问题关系12

22基层科普的典型问题分析19

3基层科普的新观念和动力分析28

31科技传播对基层科普观念的影响28

32基层科普活动的动力分析34

4人类创新与科普工作的关系45

41知识创新与科普关系45

42技术创新与科普关系61

43制度创新与科普关系74

5基层科普工作主客体资源开发与外部环境建设86

51基层科普工作主客体资源开发86

52基层科普工作外部环境建设100

6农村基层科普工作实证分析109

61农村基层科普工作现状与科协系统经验分析109

62整合资源利用农村青年中心推动农民科普工作115

7城区基层科普工作经验回顾124

71石景山区科普工作历史回顾125

72石景山区科普工作2011年典型创新形式回顾132

8大城市非核心功能区基层科普工作体制创新对策137

81文化创新、科技创新“双轮驱动”是基层科普工作创新理论基础138

82模仿创新与率先创新相结合是基层科普工作创新的基本思路141

83科普工作共同体是基层科普工作体制创新的主力军150

9大城市非核心功能区基层科普志愿者相关问题探讨156

91科普志愿者的概念和特点分析156

92科普志愿者参与大城市非核心功能区基层科普工作对策163

93科普志愿者可持续发展的基本思路173

参考文献185

后记187

作者简介

本书以当前推进公民科学素质纲要所涉及的科普问题为研究对象，从科普基本概念、基本问题入手，对当前科普的新特征、开展科普工作的动力进行分析。在深入探讨知识创新、技术创新、制度创新与科普的关系基础上，提出基层科普工作的主客体资源开发与环境建设方法。同时，结合作者针对北京、沈阳、抚顺等地的调研，对农村基层科普工作进行实证分析。最后，结合对北京市石景山区科协及相关科普制度创新工作进行的调研，并提出推动基层科普工作的对策。

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