魅力三字经

内容概要

张宏健，1980年9月至1984年7月在扬州师范学院（今扬州大学）中文系读书，获学士学位。1984年参加工作至今，任教高中语文。1999年被评为中学高级教师。2000年在西南师范大学（今西南大学）参加教育部举办的骨干教师国家级培训，培训期为一年。获结业证书。2004年被评为江苏省泰州市优秀教育工作者。

书籍目录

《三字经》简介

《三字经》的内容

《三字经》的作者

我国古代的启蒙教材简介

1教育——做一个健康纯正的人

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为？

玉不琢，不成器。人不学。不知义。

2礼仪——做一个讲文明、懂礼貌的人

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

3知识——做一个有学养、有见识的人

首孝弟，次见闻。知某数，识某文。

一而十，十而百。百而千，千而万。

三才者，天地人。三光者，日月星。

三纲者，君臣义、父子亲、夫妇顺。

日春夏，日秋冬。此四时，运不穷。

日南北，日西东。此四方，应乎中。

日水火，木金土。此五行，本乎数。

日仁义，礼智信。此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

日喜怒，日哀惧。爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。

高曾祖，父而身。身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。当师叙，勿违背。

4典籍——做一个初通古籍的人

凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。

为学者，必有初。小学终，至四书。

论语者，二十篇。群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。

怍中庸，乃孔圾。中不偏，庸不易。

怍大学，乃曾子。自修齐，至平治。

哮经通，四书熟。如六经，始可读。

帱书易，礼春秋。号六经，当讲求。

唷连山，有归藏，有周易，三易详。

有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。

我周公，作周礼，著六官，存治体。

大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。

日国风，日雅颂，号四诗，当讽咏。

诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。

三传者，有公羊，有左氏，有彀梁。

经既明，方读子。撮其要，记其事。

五子者，有荀杨。文中子，及老庄。

5历史——做一个明白昨天的人

经子通，读诸史。考世系，知终始。

自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。

唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。

夏有禹，商有汤。周文武，称三王。

夏传子，家天下。四百载，迁夏社。

周武王，始诛纣。八百载，最长久。

周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。

始春秋，终战国。五霸强，七雄出。

赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。

光武兴，为东汉。四百年，终于献。

魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。

宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。

……

6 勤奋——做一个拥有明天的人

作者简介

从三字经引伸讲解了中国传统文件基本知识。深入浅出，融入大量知识和信息，非常实用。教育——做一个健康纯正的人；礼仪——做一个讲文明、懂礼貌的人；知识——做一个有学养、有见识的人；典籍——做一个初通古籍的人等。

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