项目学习

作者简介

《项目学习:探索综合化教学模式》共分八章：第一章从理论上探讨了项目学习与教学综合化两者的区别与联系。阐述了项目学习是实现综合化教学的有效模式。第二章介绍了项目学习的基本流程以及项目学习的《操作手册》。第三章介绍了《项目学习实践大纲》的研制以及使用原则与方法等。可以说，该研究采用的《项目学习实践大纲》和《操作手册》作为实践研究的基本操作工具，事实证明是行之有效的。大纲和手册是教育理论或教育思考的物化形式，也是教育研究的系统化方式，能将研究过程的操作变量固定化，便于实践者采用和推广。第四章是项目学习的课堂教学实践，介绍了项目学习的实践目标以及基于学科和基于真实情境的两类项目学习的课例。第五六章介绍了项目学习的评价和支持系统。第七章介绍项目学习实践成效，促进学生素养的全面提升，打造了一支研究型教师队伍，实现了减负增效之目的。第八章是对项目学习实践的反思，展望今后研究方向。

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