物理比较教育

作者简介

为了适应当前基础物理教育改革和发展的需要，本书的取材范围和研究重点是中学物理教育。本书选择了中国内地、中国香港、美国、英国、日本、俄罗斯六个国家和地区作为重点研究对象，围绕物理教育的目的、内容、教学和评价方式，给读者展示不同国家和地区物理教育的状况和发展趋势，试图为我国广大的物理教育工作者打开一扇窗口。本书把物理教育看做一个不断发展、变化的过程，注重揭示其发展趋势；在选材和编写过程中注意从科学教育的整体目标和要求出发来研究物理教育的内容和过程，从而体现科学教育的整体性；在反映现状和最新进展时，选择了最新的课程标准和教材，并将有特色的教材和实际教学过程作为案例分析，使读者获得更具体、更直观的认识。

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