父子大学

出版社:上海社会科学院出版社
出版日期:2013-9-1
ISBN:9787552003567
作者:范福潮
页数:217页

内容概要

范福潮,1957年出生,2003年起为《南方周末》《南方都市报》《上海文化》等报刊撰稿。著有《书海泛舟记》《清末民初人物丛谈》。

书籍目录


夏娃日记
字奴
一日
读书种子
我们祈祷吧
李牧师
自编课本
风筝
语录
问对
日记
尺牍
休学
蜀道
游记
借书
孙叔叔
高中第一课
丫头妈
笔记
失学
下乡
知青
父子大学
漫话历史
六家二体
《史记》作法
书目
日课
《史记》读法
《文选》与文体
菜园
史大夫
陈老师
文人
伤逝
后记

作者简介

过去的人怎样读书?过去的人读什么书?过去的读书人怎样思考?作者在《父子大学》中给予一一还原。在这里,你可以找到你想要的私塾式教学的国学科目,也可以现场聆听私塾中的先生和学子的对话,甚至可以置身其中,接受私塾教育。这便是读书人的原生态。


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精彩书评 (总计1条)

  •     当年阅毕《书海泛舟记》,我提笔作文《泛舟书海,凭吊流年》,现节引于此:“范福潮着力描绘的,逾二十人,有的以一文记之,有的却数文提及,参读之下,方见真容。当然,他着墨更多的,是自己的父亲。范老先生早年在中学教国文和历史,兼管图书馆,一生与书相伴,读书治学经验颇丰,晚年身逢动荡时代,闲来教子,传道授业解惑。在范福潮笔下,父亲是风趣的,也是睿智的。他针对具体某书,提示阅读的秘诀和要领,也推而广之,指导读书治学的方法。细细读来,受益匪浅。不禁艳羡范福潮,虽处乱世,尚有严父良师教导。想来他今日的文字,也是当年父亲训教的成果,而我们经由他的导引,间接受教,也算不虚此行了。我深信,范福潮是在泛舟书海,更是在凭吊流年,他自然不愿重返那个年代,他怀念的,只是故人而已。”近日,在易卫东先生日志里得知《父子大学》出版的信息,当即购阅。范福潮在此书后记里说:“回家整理少时的日记笔札,字里行间,都能感受到父亲的存在,像《书海泛舟记》里的故事,再有几本也写不完,无奈天资驽钝,记性本来就差。近年又有明显衰退,如果现在不写,世事无常,没准今生就写不出来了,于是掇拾残忆,梳理成篇,便有了《父子大学》。”《父子大学》里,同名文章与《书海泛舟记》重复,不过文字稍有不同。总体来看,新著行文不如《书海泛舟记》简洁,编校水平也让人无语。即便如此,正如范老先生当年所言,作为历史撰述者的范福潮,远比历史编纂者更让人尊敬,此书以及《书海泛舟记》远比他的《清末民初人物丛谈》更有价值。转引《父子大学》里范老先生的几段话(已经编辑整理):人生短暂,能读到的书有限。若想在有限的时间里多读书,读好书,就得熟悉书目。从《汉书·艺文志》到《四库全书提要》,从古今藏书家的编目到出版社刊印的书目,遇见就读,莫要错过。除此之外,还要处处留心,把自己见到的书,想读的书,把古今文集里提过、摘过、评过的书,编目保存,以备日后搜求购阅。书目,是开启知识宝库的钥匙,有了它,你就可以登堂入室,神交贤圣、学者和善知识,亲聆教诲,分享他们的思想和智慧,体验他们丰富多彩的人生阅历,弥补精神上、见识上的缺欠。古人论文,多以个人好恶肆意褒贬,喜欢则捧上天,不喜欢则说得一无是处,初学者尚无品鉴能力,常受其影响,以古人之是非为是非,久而久之,便无主见。韩愈、欧阳修排佛,文集中无一篇寺院的游记,柳宗元、苏轼信佛,这类游记写了不少。陆游既不信道,也不信佛,但他走进寺观,处处留意,事事关心,勤于参访,精于观察,所到之处,皆有记载,实在是文人应有的素养。读书,要拿得起,放得下。拿起书,心在书里;放下书,心就要从书里跳出来。尤其是借别人的书,看完立刻就还,不可恋栈。书来书去是一种缘分:今日相遇,引为知己,依依不舍,若有缘分,即使分手,日后也会相逢;若无缘分,强留也留不住。古人文字简洁,不分段,不用标点符号,都和书写材料有关。我计算过,古代印书不标点,不分段,可以节省百分之二十以上的纸张,若是夹注用双行小字,再用眉批,又可以节省很多纸张。作史者有个通病,亲历之事不愿写,怕披露隐私,得罪友朋;当代的事不敢写,怕触犯时忌,危及自身;偏去写几千几百几十年前的旧事,把古代史学家早已翻烂的史事,编来编去。把自己的真生活、真感情、真思想深深隐藏起来,专写古人、注古书,安全倒是安全,但给后人作史制造了许多困难。许多事件,当事人不说话,很难搞清起事缘由,事件发展过程中人物的活动细节、影响事件进程的诸多因素,后人很难理清。我教你读史,不是为了让你熟记史事,我是要教你作史的方法,让你成为一个历史撰述者,而不是编纂者,不愿看你成为一个吃古人饭的人。历史不都在“二十五史”里,也不都在古人文集里,它就在你眼前,就在你家里,就在你身上,昨天的故事,在今天就成了历史;今天的所为,就是明天的历史。

精彩短评 (总计21条)

  •     关于如何读书方面大开眼界,史记读法尤其得益良多,为文必读科目。
  •     有一个能引导读书学习的父亲 真是莫大的幸运 觉得自己那么多书都白看了
  •     20140214购买。
  •     入学门径之中饱含亲情,很难看到这样高质量的文字了
  •     好看!文人风骨什么的!而且推荐了不错的书目(虽然大多找不到了),还有治学读书的方法~虽然对我这种不求甚解热爱广泛的人来说貌似真的不会去这么画表格。但是我觉得他的方法十分棒!不如说是学历史的一种思维导图方式..
  •     较之《书海泛舟记》,文字方面略有不如,主要是不够精炼,胜在主动为书,主题集中,编排系统,更便于借鉴。儿子开学就二年纪了,这两本书要常读。
  •     读此书,可管窥文人读书作文之门径。
  •     休憩112nd,书海泛舟记必然是我最爱书籍前五,这本比之大有不如,直到读到最后一篇伤逝,父亲突然真情流露的问了句“我死了,你哭不哭?”猝不及防潸然泪下,打湿了书页,这样的一个父亲,再也不会有了
  •     中西文化,各表各的,不相融合。
  •     借着给闺女买画笔顺搭了这本书,去年才出版,封面却一层土。半日读毕,感佩不已,好一对难能可贵的父子。
  •     像是记实,带我细腻地领略了早年的生活;同时,父子大学,言传身教、耳濡目染如此重要!
  •     用心,深情。
  •     读书当如是
  •     关于读书的记忆,关于如何读的记忆,只是引用过多,有些部分失之繁琐了
  •     作者在书里详细记叙了父亲教他读书的方法:如何读《史记》《诗论》,怎样做日课,读书的顺序等。其中一篇介绍了父亲给他列的书目。趁着书商活动,收了书目里提到的几种,还有几种已经没货很久了。
  •     一教一学,父子情深。字字句句,皆是典范。
  •     和作者有一面之交,有一个饱读诗书的老爸指导读书确实是很有福分,可以少走弯路,早得门径。
  •     作者的父亲是隐于市的大儒,他的读书、写作方法让人眼前一亮,推荐书中的语录、日记、尺牍、游记、笔记、书目、日课、《史记》读法等篇目,如何读、写,从基本的字、词、句开始。
  •     文笔老辣。当代人能写出老派文字,不多见。
  •     做个好父亲不容易,做个好儿子也不容易
  •     【在 @雨枫书馆 翻书284】读书就应该是范氏父子这样。可惜我们上了这么多年学,还没有学会。文中透出的深深父子情也令人感动。昨天新闻,教育部宣布招考制度改革方案完成,要求各省(区、市)最迟2014年年底前出台本地区具体实施办法,2017年总结成效和经验,推广实施,2020年基本形成新的考试招生制度,实现改革总体目标。
 

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