《早期阅读发展与教育研究》书评

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出版社:教育科学
出版日期:2007-5
ISBN:9787504137661
作者:周兢
页数:229页

07年初版、13年再版的综述

1、周前辈主编的,拟定了提纲,其中多数内容应该是所带的研究生填充的。2、给豆瓣补充了一个目录,可惜目录上没有页码,回头看看能不能补上(因为有页码的话,大家可以有选择性地复印或申请文献传递了)。3、目前的个人评价是,关于早期阅读类的综述性文献居然到了13年还不得不再版07年的综述文章,由此可见我们真正搞学前教育之早期阅读研究的人是多么的浮于其事,惭愧惭愧。4、周老先生在这本书里搭建的框架中规中矩,个人觉得还有改进余地,目前的机构流于大而全,但是并没有突出儿童早期阅读能力发展的逻辑结构,譬如说,没有综述儿童关于早期阅读能力的生理发展机制、心理发展机制等。这本书的结构没有大过,但也不能算是非常严谨的学术综述著作。5、作为研究者而言,这本书来回翻过几遍之后,可以大概熟悉一下早期阅读领域的话语体系。但其他的素材,尤其是中文领域研究的素材,有些偏老旧了。但无论如何,从中可以嗅探出这个领域哪些人是在真正做事的,哪些人是通过这个领域谋一时之证或之职的。6、更详细具体的评点只能记录在自己的文献管理软件里了。the end...


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