课型范式与实施策略

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《课型范式与实施策略:中学数学》覆盖了数学学习的各种情形，从教学实施流程来看，也充分体现了各种课型的个性和风格，反映的教育哲学基础是过程哲学思想，反映的数学哲学基础是可误主义的动态数学观，以这些哲学作为基础正好与当前数学课程改革的诉求是吻合的。

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