结构力学(第3版)下册

出版日期:2016-8-1
ISBN:978704045937X
作者:朱慈勉,张伟平
页数:282页页

内容概要

张伟平(zhang weiping)同济大学土木工程学院副教授,工学博士,硕士研究生导师,建筑工程系副主任,建筑物鉴定与加固标准技术委员会上海分会委员,国家一级注册结构工程师。

书籍目录

第1章绪论
1—1结构力学的学科内容和教学要求
1—2结构的计算简图及简化要点
1—3杆件结构的分类
1—4荷载的分类
1—5学习方法
1—6结构力学求解器简介
第2章结构的几何构造分析
2—1几何构造分析的几个概念
2—2平面杆件体系的基本组成规律——铰结三角形规律
2—3平面杆件体系的计算自由度
2—4在求解器中输入平面结构体系
2—5用求解器进行几何构造分析
2—6小结
2—7思考与讨论
习题
第3章静定结构的受力分析
3—1梁的内力计算的回顾
3—2静定多跨梁
3—3静定平面桁架
3—4静定平面刚架
3—5组合结构
3—6三铰拱
3—7隔离体方法及其截取顺序的优选
3—8应用虚功原理进行受力分析——虚设位移法
3—9用求解器确定截面单杆
3—10用求解器求解组合结构
3—11用求解器求解一般静定结构
3—12小结
3—13思考与讨论
习题
第4章影响线
4—1移动荷载和影响线的概念
4—2静力法作简支梁内力影响线
4—3结点承载方式下梁的内力影响线
4—4静力法作桁架轴力影响线
4—5机动法作静定内力影响线
4—6影响线的应用
4—7用求解器计算结构的影响线
4—8小结
4—9思考与讨论
习题
第5章虚功原理与结构位移计算
5—1应用虚力原理求刚体体系的位移
5—2结构位移计算的一般公式——单位荷载法
5—3荷载作用下的位移计算
5—4荷载作用下的位移计算举例
5—5图乘法
5—6温度改变时的位移计算
5—7用求解器进行位移计算
5—8变形体的虚功原理
5—9互等定理
5—10小结
5—11思考与讨论
习题
第6章力法
6—1超静定次数的确定——力法的前期工作
6—2力法的基本概念
6—3力法解超静定刚架和排架
6—4力法解超静定桁架和组合结构
6—5力法解对称结构
6—6力法解两铰拱
6—7力法解无铰拱
6—8支座移动和温度改变时的力法分析
6—9超静定结构位移的计算
6—10超静定结构计算的校核
6—11用求解器进行力法计算
6—12小结
6—13思考与讨论
习题
第7章位移法
7—1位移法的基本概念
7—2杆件单元的形常数和载常数——位移法的前期工作
7—3位移法解无侧移刚架
7—4位移法解有侧移刚架
7—5位移法的基本体系
7—6位移法解对称结构
7—7支座位移和温度改变时的位移法分析
7—8小结
7—9思考与讨论
习题
第8章渐近法及其他算法简述
8—1力矩分配法的基本概念
8—2多结点的力矩分配
8—3力矩分配法解对称结构
8—4无剪力分配法
8—5力矩分配法与位移法的联合应用
8—6近似法
8—7超静定结构各类解法的比较和合理选用
8—8超静定力的影响线
8—9用求解器求解一般的超静定结构
8—10小结
8—11思考与讨论
习题
第9章矩阵位移法——结构矩阵分析基础
9—1概述
9—2单元刚度矩阵(局部坐标系)
9—3单元刚度矩阵(整体坐标系)
9—4连续梁的整体刚度矩阵
9—5刚架的整体刚度矩阵
9—6等效结点荷载向量
9—7矩阵位移法的计算步骤
9—8忽略轴向变形时矩形刚架的矩阵位移法
9—9桁架及组合结构的矩阵位移法
9—10小结
9—11思考与讨论
习题
第10章结构动力计算基础
10—1结构动力计算的特点和动力自由度
10—2单自由度体系的自由振动
10—3单自由度体系的强迫振动
10—4阻尼对振动的影响
10—5双自由度体系的自由振动
10—6双自由度体系在简谐荷载下的强迫振动
10—7小结
10—8思考与讨论

作者简介

《结构力学(第3版)》是在第1版(面向21世纪课程教材,2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖)和第2版(普通高等教育“十一五”国家级规划教材,2007年度普通高等教育精品教材)的基础上修订而成的;以本教材为基础的教学实践获2001年国家级教学成果一等奖,清华大学“结构力学”课程被评为2003年度国家精品课程。《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材•面向21世纪课程教材:结构力学1:基本教程(第3版)》共10章,主要内容包括静定结构分析、超静定结构分析、矩阵位移法、动力计算基础等。《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材•面向21世纪课程教材:结构力学1:基本教程(第3版)》后附有光盘1张,内容包括结构力学求解器、刚架计算框图和源程序等。另外,与《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材•面向21世纪课程教材:结构力学1:基本教程(第3版)》配套的还有《结构力学学习指导》、《结构力学网络课程》和《结构力学电子教案》。配套的教学软件充分发挥多媒体先进的表现手段,营造一种良好的学习环境,既可作为工科学生在网络环境下自主、完整、系统地学习结构力学课程,也可作为从事土建、水利等领域工程技术人员知识更新的自学环境。


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