转型期留守儿童问题研究

内容概要

江立华：1965年生，安徽歙县人。华中师范大学社会学院教授、博士生导师，教育部高等学校社会学学科教学指导委员会委员，湖北省社会学会副会长，湖北省人口学会副会长。马克思主义理论研究和建设工程教育部重点编写教材《中国社会学史》课题组首席专家之一，国家级精品课《社会学研究方法》第一负责人，2008年入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划。

近年来主要从事城市社会学和人口社会学的研究。主持国家社科基金重大招标项目《城市流动人口服务管理研究》、教育部人文社会科学研究基地重大项目《中国社会思想史与中国社会学史研究》等多项国家和省部级课题的研究。出版有《中国流民史》（古代）、《英国人口迁移与城市发展》、《中国农民工权益保障研究》和《中国城市社区福利》等著作，《文化人类学》、《成功之源——对第三世界国家农村发展经验的总结》和《捆绑的世界——生活在全球化时代》等译著，发表学术论文六十余篇。

符平：1982年7月生于湖南桃江。社会学博士。华中师范大学社会学院副教授，硕士生导师，兼任湖北省社会学会副秘书长。主要研究领域为经济社会学、劳工社会学。在《社会学研究》、《中国人口科学》等刊物发表学术论文数十篇，其中多篇被《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》、《社会学文摘》等刊物转载。主持国家社科基金、教育部人文社科规划基金等课题多项。曾获全国优秀博士学位论文奖（2012年）、首届城市学研究优秀成果“西湖银奖”（2011年）、第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖（2005年）等奖励多项。

书籍目录

导言

“问题”、“成为问题”与留守儿童问题研究

亲子分离及其对留守儿童的影响

抚育模式、亲子关系与反打工文化

留守儿童的社会化

留守儿童极端事件：社会支持视角的分析

从家庭事业到社会事业的留守儿童教育

后记

作者简介

《转型期留守儿童问题研究》以农村中父母双方外出，主要由祖辈（特指祖父母）养育的留守儿童作为研究对象，基于对田野调查所获经验资料的分析，考察了家庭结构变迁对他们人格发展的影响，试图探索符合当下中国国情、适于这一特殊群体社会化的理想路径，以期能对留守儿童问题的解决对策、拓展儿童社会化理论的内涵提供一定的启发。

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