知识能力整体建构导引

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《知识能力整体建构导引:英语(新课标)》编写思路顺应新课程改革的实际需求，落实新课标理念，凸现新教材立意，以专题为载体，注重双基，立足重点，加强综合应用，促进考生全面达到中考的知识能力要求。《知识能力整体建构导引:英语(新课标)》层次分明，第一个栏目内容指明了我市中考对本章节的要求和考查复习方向，言简意赅。第二个栏目内容注重复习方法的指导，对考生在复习过程中的要点和易错点进行了提示。第三个栏目内容中的基础题注重基础知识和基本技能，难度较小，面向全体学生；中档题目的设计面向中上等学生，注重能力强化训练，试题难度适中，在训练中巩固升华学生知识技能，实现三维目标的要求；有的章节设置了一二道拓展探究性试题，引导学生开展探究性学习，拓展知识面，有利于调动学生学习的积极性，有利于进一步提高学生综合分析问题的能力和创新精神。总之，三个板块的编排有利于多层次的学生学习和教学需求。

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