语言教育论

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本书从语言教育功能、语言检测训练、现代汉语教学、对外汉语教学、外国语言教学、语言素质培养、学风文品教育等方面讨论了语言教育问题，提出了现代汉语课程改革的 目标、语言教育中学生素质培养的思路和要求、天方夜谭表达正误判定的“三性”原则，强调在语言教育中要处理好母语使用的外语学习的关系，要加强对学生学风文品的教育。

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