当代比较教育学（第二版）

内容概要

冯增俊1952生，海南琼海人。2000年在北京师范大学获得教育学博士学位。曾任广东省教育科学研究所副所长、华南师范大学国际与比较教育研究所所长。现任中山大学教育学院教授、博士生导师，中山大学教育现代化研究中心主任，中国教育学会教育学分会副理事长、比较教育分会副理事长，广东省教育学会副会长，全国教育科学规划评审专家组成员，享受国务院政府特殊津贴专家。

陈时见1964年生，重庆梁平人。1 999年在华东师范大学获得教育学博士学位。现任西南大学副校长、教育学部教授、博士生导师，中国教育学会比较教育分会副理事长，教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会副主任，教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会副主任，重庆市教育学会副会长，享受国务院政府特殊津贴专家，百千万人才工程国家级人选。

项贤明1965年生，安徽无为人。1997年在南京师范大学获得教育学博士学位，1999年北京师范大学博士后出站。曾任教育部人文社科重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心主任、北京师范大学国际与比较教育研究所所长。现任中国人民大学教育学院教授、博士生导师，中国教育学会比较教育分会常务理事，入选教育部新世纪优秀人才。

作者简介

《当代比较教育学》注重新型师范教育模块课程的建设，为培养师范生的创新精神和实践能力服务，全面体现“大学精神、大学文化”和“实用、适用”的教学要求。《当代比较教育学》是比较教育学的基本教材，反映了当代比较教育学科发展的新成果，在努力探索比较教育学的学科发展、建立相对完整的学科体系的同时，积极反映国际教育发展的新动态。《当代比较教育学》的主要任务是使学生能够掌握比较教育学的基本理论与研究方法，了解世界教育发展的概况，在案例的研究分析与思考中寻求教育规律，为培养研究型、反思型教师和教育行政人员服务。

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