组织领导学（第七版）

内容概要

加里•尤克尔（Gary Yukl），美国著名领导学研究专家，纽约州立大学奥尔巴尼分校商学院教授；美国管理学会、美国心理学会、美国工业与组织心理学会等多个学会的会员，同时也是《美国管理学会学报》、《美国管理学会评论》、《领导学季刊》等多家顶级学术期刊的编委。其主要学术研究兴趣在于领导学、权力与影响力、团队、激励等领域，尤其专注于管理培训与开发、组织变革管理、战略领导等方面的应用研究。著有《组织领导学》、《组织行为学》、《组织行为与人事心理学》、《柔性领导》、《管理者与领导者的技能》等著作多部，《组织领导学》一书为其代表作品。

书籍目录

第1章导论：领导的性质

11领导的定义

12领导效能的指标

13主要研究方法概览

14领导理论的概念化层次

15领导学理论比较的其他基础

16本书架构

总结

复习和讨论问题

关键词

第2章管理工作的性质

21管理工作的典型活动模式

22管理工作的内容

23需求、约束和选择理论

24情境决定因素研究

25管理工作性质的变化

26管理者有多大的自由裁量权？

27描述性研究的局限性

28对管理者的总结

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第3章有效领导行为的研究评述

31俄亥俄州立大学的领导学研究

32密歇根大学的领导学研究

33领导行为调查研究的局限性

34任务行为和关系行为实验

35运用关键事件法的研究

36双高型领导者

37领导行为分类方法

38具体任务行为

39具体关系行为

310评价行为方法

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第4章参与式领导、委派和授权

41参与式领导的性质

42参与式领导的推论

43参与式领导效果的研究

44常规决策模型

45应用：参与式领导指南

46委派

47应用：委派指南

48理解授权

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第5章二元关系理论、归因理论和追随者理论

51领导者—成员交换理论

52领导者对下属的归因

53应用：克服绩效缺陷

54追随者归因理论和内隐理论

55印象管理

56追随者对有效领导的贡献

57自我管理

58应用：追随者指南

59整合领导者和追随者角色

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第6章权力与影响

61权力和影响的概念

62权力的类型和来源

63如何获得或失去权力

64职位和个人权力之间的因果关系

65领导者应拥有多大的权力

66影响策略

67权力与影响行为

68影响策略的使用及其效果

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第7章管理的品质和技能

71品质和技能的性质

72领导品质和技能研究

73管理的品质与效能

74管理的技能与效能

75其他相关能力

76与情境相关的技能

77品质研究评价

78管理者的应用

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第8章有效领导的早期权变理论

81LPC权变模型

82领导的路径—目标理论

83情境领导理论

84领导替代理论

85多重联结模型

86认知资源模型

87权变理论的总体评价

88适应型领导的应用

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第9章魅力型领导和变革型领导

91两个早期理论

92魅力型领导的归因理论

93魅力型领导的自我概念理论

94魅力的其他概念

95魅力型领导的影响

96变革型领导

97基本理论研究类型

98变革型领导与魅力型领导的比较

99理论评价

910应用：领导者指南

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第10章领导组织变革

101组织变革的过程

102影响组织文化

103规划愿景

104应用：规划愿景的程序

105执行变革

106指南：领导变革的指南

107创新与组织学习

108应用：增强学习和创新的指南

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第11章团队与决策团体中的领导

111团队的性质

112团队绩效的决定因素

113不同团队类型中的领导

114促进团队学习的方法

115应用：团队建设指南

116团队中的决策制定

117会议中的领导职能

118应用：领导会议的指南

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第12章高层管理者的战略领导

121领导者如何影响组织绩效

122对高层管理者的约束

123影响战略领导需求的条件

124政治权力与战略领导

125管理者的任期与战略领导

126CEO领导效果的研究

127高管团队的战略领导

128高层管理者的关键责任

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第13章伦理型领导、服务型领导、精神型领导和诚信型领导

131伦理型领导的概念

132评价伦理型领导的困境

133伦理型领导的决定因素和影响

134变革型领导与适应性问题的解决

135服务型领导

136精神型领导

137诚信型领导

138各种理论的比较与评价

139提升伦理型领导

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第14章性别、多元化与跨文化领导

141跨文化领导导论

142跨文化领导研究：类型与困难

143“GLOBE”计划

144文化价值观维度与领导

145跨文化研究的评价

146性别与领导

147管理多元化

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第15章领导力开发

151领导力培训计划

152设计有效的培训

153领导力培训的特殊方法

154从经验中学习

155开发活动

156自助活动

157领导力开发的促进条件

158对领导力开发的系统化视角

总结

复习和讨论问题

关键词

案例

第16章概览与整合

161领导学研究的主要成果

162解释过程与概念化层次

163面向整合性的概念框架

164领导概念的倾向

165研究方法的倾向

166新涌现的领导概念

167结束寄语

复习和讨论问题

关键词

案例

作者简介

本书是一部系统、规范的领导学经典著作，自1981年出版以来广受好评，被诸多国际知名大学和培训机构选用，并被译为汉语、印度尼西亚语、西班牙语和希腊语等多个版本。全书对正式组织中的领导理论和研究进行了全面、广泛的考察，对领导与管理工作的性质、有效领导行为、领导与授权、领导与追随者、领导的权力与影响、变革领导、团队领导、战略领导等内容进行了详尽阐述，并对伦理型领导、服务型领导、精神型领导、诚信型领导，性别、多元化与跨文化领导，以及分散型领导、关系型领导、复合型领导理论等领导学的前沿理论进行了介绍和评述。

本书堪称领导学全书，它综合论述了各种具有重要影响的领导学理论，对每种理论的优缺点、应用范围和局限进行了简要评述，因此，它是一部理想的领导学教材。同时，对于管理者和行政主管而言，本书也是一部极佳的领导学工具书，全书安排了诸多极具直观性和可操作性的领导指南，能够帮助读者通过思维方式和行为方式的训练，成为有效的领导者。

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