经济政治与社会学习辅导

章节摘录

　　商品是用来交换的劳动产品。原始社会后期，随着生产力和社会分工的发展，物与物的交换开始了。这标志着商品交换的产生。但在实际交换中不一定双方都需要对方的产品，这就产生了物物交换的困难。人们在长期交换过程中找到了克服困难的办法——将自己的东西换成大家普遍接受的商品，然后再换回自己需要的物品。这种大家普遍接受的商品就是一般等价物。货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。　　商品的两个基本属性：使用价值和价值。不同的商品之所以需要交换是因为它们的使用价值不同，之所以可以交换是因为它们都是劳动产品，即都有价值。商品交换表面上是物与物的交换，实质上是商品生产者之间的劳动交换。　　价值尺度与流通手段是货币的基本职能。货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能称为价值尺度。货币充当价值尺度功能，只需要观念上的货币。货币充当商品流通媒介作用的手段，称为货币的流通手段。此时的交换方式是：商品——货币——商品。货币执行流通手段职能时，必须是现实的货币。　　纸币是由国家发行并强制使用的价值符号。纸币的优点：成本低、容易保管、携带运输方便。纸币的发行规律：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。　　价格变动受供求关系的影响。供过于求时，价格下降；供不应求时，价格上升。但价格既不能无限上涨，也不能无限下跌，因为价格最终是由商品的价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高。商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。　　价值规律是商品生产和交换的规律。价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。　　价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。这种表现形式并不违背价值规律，因为从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值；但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。 　　……

书籍目录

第1课  商品的交换与消费
第2课  企业的生产与经营
第3课  个人的收入与理财
第4课  社会主义基本经济制度
第5课  社会主义市场经济
第6课  小康社会的经济建设
第7课  对外开放的基本国策
第8课  我国的社会主义政治制度
第9课  我国民主政治的发展道路
第10课  依法行使民主权利
第11课  履行义务，承担责任
第12课  关注国际社会，维护国家利益
第13课  关注改善民生
第14课  建设和谐文化
第15课  建设和谐社会人人有责
参考文献
后记

作者简介

《经济政治与社会学习辅导》根据教育部颁发的《经济政治与社会教学大纲》编写而成，是与中国财政经济出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材《经济政治与社会》相配套的学习辅导书。《经济政治与社会学习辅导》的内容与教材的内容平行，紧扣教材，以全面培养同学们的学习能力、提高同学们的综合素质为目的，对教材内容，做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲，便于同学们自学。

图书封面

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