《哇，历史原来可以这样学1》书评

我们缺的是有趣靠谱的历史读物

前两天，出版社的朋友给了我一本新书，《哇，历史原来可以这样学》。拿到书的时候，我其实内心已经吐槽万分了，学就学吧，你还“哇”一下，一惊一乍的，这能是是什么好书。抱着随意的态度，我翻开书页看了几眼，才发现，这本书“哇”的有底气，“这样学”也是很靠谱的。看过的历史读物，要么犹如教材大纲一般，一板一眼，生怕字里行间缺失了历史的严谨，让人看起来像是背课文一样，越看越没劲，转头扔到一边；要么全篇嬉笑打骂，看的时候很有趣，但是凭借着一些历史常识或者阅读经验就知道，这简直一本深宫八卦小说，作者成了江湖小道“百晓生”，正经靠谱的一个都没有。这本书确实让我耳目一新。作者从原始社会讲到魏晋南北朝，很多稀奇古怪的问题引出一个个有趣的历史知识。比如“父母之爱与“禅让”的真相”，我是知道禅让的由来，尧舜禹的故事的。但是也仅仅知道这个故事，为什么会产生“禅让”其实不太明白，想象一个原始人仅仅因为对方比你牛逼就把这么大的权利让给他，怎么着也不那么可信，你把这事儿放现在试试？国家总统会轻易把自己的位置给别人吗？这本书讲的内容无疑知识面更广，也更加理性一些。从丰臣秀吉的家业继承，到“家天下”背后的缘由，再到成吉思汗的举荐继承，最后分析尧舜禹禅让背后的真相，“因为“汗”是推举产生的，所以“汗”并不是传统意义上的帝王。“汗”的权力有限，并非独裁者，更像是盟主或是调停人。他负责维护各部落之间的秩序，如果他侵犯了其他部落的权益，其他部落也有可能会推翻他。因为权力有限，所以“汗”也没有能力指定自己的子女为继承人。他只能在退位的时候向其他部落举荐继承人，至于该人能不能继承，那就要看部落大会同不同意。这个“推荐继承人”，恐怕就是尧、舜“禅让”的真相。”所以我在想，中国的教科书不要把孩子们都教成了一只只小绵羊，总以为这个世界是多么的美好，一切都像是生活在童话故事里。何必呢？这样的小孩儿出去还有能力跟其他人竞争吗？弱肉强食的道理我们都懂，为什么这种错误还要让自己的小朋友来犯？书籍，尤其是历史书，不但要遵从真正的史实，还要有一个清晰的逻辑，以史为鉴，明白历史真相，读懂背后故事。这才是看书的意义。当然仅仅这些，也是不够的，它只适用于成年人来看。对于低年龄的读者来说，趣味性也很重要，这样看起来才不会太过于无聊，从乐趣中学会知识。 比如书里这么说，“如果拿网络游戏打比方的话，项羽这个角色的战斗技能点满了，但是外交技能忘了点。刘邦正好相反，战斗技能一点儿没加，外交技能却加满了。”什么意思呢？就是项羽很牛逼，但是人际关系不行。刘邦一个亭长出身，自然本身技能弱爆了，但是人家关系搞得好啊，韩信，萧何，张良，哪个不是独当一面的人物？一个好汉三个帮，项羽再牛逼也架不住这么多人啊。看过的人都深深的记住了这个典故和道理。这也是学习，只不过无形中玩笑的形式让你学到了。还有对庄子这段话的描写，“庄子有一句名言，吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己。有些学校把这句话的前一半贴在墙上，鼓励学生惜时如金，抓紧学习。其实全句的本意正好相反，真正的意思是说，需要学习的知识是无穷无尽的，所以学习是一件徒劳无功的事，（还不如不学）。”说真的，我一直也以为庄子这句话劝人上学的，看了书也考证之后才发现，意思恰恰相反。身为中国人，连这些文化都不明白，上的什么学，看的什么书？说出去真让人笑话。殆己！最后回到那句话，我们不缺历史书，也不缺闲谈历史小说，缺的是一本又有趣又靠谱的历史读物。《哇，历史原来可以这样学》我比较推荐。微博：Demon大王 http://weibo.com/drawerzhang 微博读物账号 和大家分享一些有趣的书以及书评 日更一篇 喜欢的话可以关注

历史轻松学

从小学到中学，历史这门学科都一直出现在课堂里，但是，大家似乎很少探究它为什么是一门课程，对我们来说也没有什么实际性的意义，日常生活中根本就用不到。如果有这种想法，那你就错了，深读历史，你可以学到很多东西，历史会告诉你如何做人，如何待人，如何处事，甚至还会告诉你治国之道，兴国之策，“前人之荐，后人之师”，如果不研究历史，如何知道前人之荐？谁人能说历史无用呢？！那是你没有发现历史之美而已。那么又会有人抱怨，历史不好学，那么多年份，那么多事件，还要记住这些事件的影响，太枯燥了，还是物理化学有意思，其实不然，历史像物理化学一样，需要严谨性，自然就需要记住很多东西。历史书上的内容只是很多历史事件相关信息浓缩了，所以显得枯燥，每一个历史事件都有很多的诱因，过程甚至结果，教材当然不可能讲那么详细，泱泱大国五千年岂是两三本教材能讲完的？！如果觉得历史课本枯燥的同学可以看看林欣浩所著的《哇，历史原来可以这样学》这套书，书中内容按照时间顺序对各个朝代的主要历史进行讲解，语言通俗易懂，而且和历史教材相结合，学生在阅读历史教科书时可以配合翻阅这本书，加深自己的理解，提高自己的认识。为了让大家对每个朝代有个基础的认识，作者对采用提问的方式引出每个章节的内容，通过这种方式，阅读者很容易、轻松地知道该章节的主要内容，并且带着这种疑问去阅读、思考书中内容。每章节中也会采用疑问的方式讲述内容，就像老师讲课，妈妈讲夜前故事一般。作者还会将历史事件与现代例子相结合，加深读者的理解，例如在“历史是否存在必然性”这一部分，为了更好地说明问题和道理，作者将现在小孩子心里普遍存在的问题“你为什么要听父母的话？为什么家里的大事小情，最后都是爸爸妈妈说了算？”很有意思的比喻问题，这样打比方，学生更容易接受和理解、掌握。其实，要想真正学好历史、弄懂历史并不难，只要认真思考，认真学习就会掌握很多历史知识，读懂了这本书你就会了很多，它真的“彻底颠覆你对历史'枯燥'、'难学'的成见”，妈妈再也不会担心我的历史成绩！