框式图解法与中学语文教学

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《框式图解法与中学语文教学》将分析语法知识的“框式图解法”确立为语文学习的思维方法，充分发掘它原有的潜力，扩大它的使用范围和使用群体，覆盖了语文学习的全过程。通过灵活使用，“框式图解法”既可以分析现代文，包括短语、甸子结构分析，句子顺序调整、压缩概括，作文审题；也可以在理解对联、律诗对仗，文言停顿，文言文翻译等方面发挥积极的作用；还便于学生做题和自我检测，以及教师讲评答案。

    《框式图解法与中学语文教学》注重基础知识与理解运用的结合，试图努力填补近三十年来中学语法教学研究的空白，帮助中学生消除汉语语法知识的盲点，探索中学语法和阅读教学的新路子，提高语文教学效率。本书由黄长泉著。

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