中学英语趣味阅读

作者简介

本书根据《全日制中学英语教学大纲》有关阅读方面的要求，以激发兴趣为基础出发点，编造出幽默、笑话、寓言、科普等共188个篇目。旨在“给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等”。本书共分为两个部分。第一部分（1-89篇）每篇均配有简笔画，以帮助更好地理解文意；每篇后面设置5道判断题，以检测是否能根据材料所提供的信息，正确判断词、短语、句子的字面意思及深层含义。第二部分（90-188篇）不再配有简笔画，主要是通过第一部分的过渡，逐步开始适应仅凭文字、语句、段落的思维形式来进行思考。每篇后面设置5道选择题，以检测是否能根据材料所提供的信息，掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。既理解具体的事实，又理解抽象的概念，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能进行推理和判断。部分应该掌握的生词、短语已用黑体字突出。书末附有参考译文和答案。本书适用于新课标英语4-8级并尽可能地照顾到各个层面的学生群体。对于那些英语阅读能力暂时还不够理想而又极力企求较短的时间内迅速提高的学生，本书可以为之开启一扇阅读之门。对于那些英语阅读能力尚可而又亟待进一步提高的学生，本书可以为之开阔视野，并使之始终处于有效的学习之中。通过边阅读边思考进行自我监控，建立合理的认知结构，使知识网络化，从而逐步形成、具备可持续发展的学习能力。

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