多重视角下的新闻传播

出版社:科学出版社
出版日期:2013-4
ISBN:9787030370006
作者:诸葛蔚东,张增一
页数:277页

章节摘录

版权页:   插图:   值得注意的是,在1899年,江南制造局出版了一部名为《通物电光》(傅兰雅与王季烈合译)的译著。该书是一部探讨X射线在医学上应用的专著,由莫顿(W.J.Morton)和哈默(E.W.Hammer)合著,原名为“X射线或看不见物体的照相术及其在外科学上的价值”,出版于1896年。考虑到傅兰雅于1896年4月赴美,该书很可能是他在美国先翻译出初稿,然后由王季烈润色定稿。如果再考虑到伦琴于1895年发现X射线,到1896年,有关它的研究国外已有上千篇论文和ds种专著及小册子问世,那么该局出版《通物电光》一书不但快速介绍了国外的科技新成果,而且所选择的内容也是国外研究的热点。 有一个方面的例外是,江南制造局几乎未出版过生物学方面的译著,甚至连同当时的京师同文馆、益智书会等出版机构都没有出版过有关达尔文进化论方面的译著。对此,人们猜测颇多,甚至往往将其作为传教士故意传播西学中的糟粕来达到其传教目的的证据,并将其归结为科学与宗教的冲突,这种推测不免有失偏颇。首先,在西方,除了1860年赫胥黎与威尔伯福斯主教的著名争论外,对于达尔文的进化论, ”就连某些博物学家也对这个新观念有抵触”。著名英国地质学家、进化论思想的启迪者赖尔在最初五年中也反对进化论的观点,直到1864年才宣布接受这一理论。大解剖学家欧文爵士和著名人种学家魏尔啸都激烈反驳达尔文的进化论。其次,在傅兰雅的物理学译著中,有3部出自于当年与赫胥黎并肩作战用科学反对宗教权威的丁铎尔之手。此外,在1899年,林乐知曾在《万国公报>撰文介绍过有关马克思及其《资本论》。由此可见,仅仅从宗教方面的因素来解释传教士没有把进化论介绍到中国是缺乏说服力的。 江南制造局出版的译著在当时的社会影响如何也是探讨其译书活动的一个重要方面。从该局出版译著的销售数量来看,到1879年6月,已出版的98种译著只售出3111部;到19世纪90年代中期,该馆共卖出13000部。而在日本,福泽渝吉编译的《西洋事情》(1866年)出版后,几乎立即卖出了250 000册。以人口数倍于日本的大清帝国,上百种译著的销售量大约只有日本一本译著的5%,这不能不说这些译著遭到了冷遇。 傅兰雅在《译书事略》中提到一些关于读者的线索。他说“局内之书,为官绅之士存者多”。有人考证,1873年该局出版的德国人布哈理(VirtorE.K.R.Von Schelina)所著的《防海新论》(傅兰雅与华蘅芳合译)一书,该书所阐述的原理先后出现在李鸿章、李宗羲、刘坤一和丁宝桢四位督抚各自的奏章中。

内容概要

诸葛蔚东,日本国立一桥大学社会学博士,北京大学法学博士中国科学院大学人文学院教授,研究方向为国际传播、科技传播。 张增一,北京大学哲学博士,中国科学院研究生院人文学院教授,中国自然辩证法研究会常务理事、科技方法论专业委员会理事长,中国科普作家协会理事、科普翻译专业委员会主任委员,创新方法研究会理事,北京科技记者编辑协会理事,研究方为向新闻传播理论、科学传播。

书籍目录

第一部 国际视角 公民科研:构筑民主生活与科技创新相结合的新平台 国际科学素养研究与问卷修改的争论 英国科学家和工程师对科学传播的影响调查 把科技传播给公众:MIT案例分析 日本出版走向海外的途径分析 出版创新与文化软实力的兴起 中美科技类博物馆科学传播的若干对比研究 针刺麻醉向美国传播的若干史实的考证 第二部 传播者 江南制造局的译书活动 新闻学校:德国记者培训的特色及启示 哥伦比亚大学怎样培养实用科技新闻人才 我国高校科技传播专业建设现状分析及建议 中国历次科技规划中的科普政策 转基因技术在美国和欧洲的认知及传播 第三部 视觉传播 本土科普期刊与引进版科普期刊图片类型的差异性研究——以《知识就是力量》等四种科普期刊为例 中国科普期刊视觉效果分析 虚拟空间中的“读图时代”——技术引发的美学变革 从视觉文化论太空美术与科学传播 第四部 科学与公众 科学素质概念的演变 美国公民科学技术素质标;隹的设立和演变 “公众理解科学”进入中国15年回顾与思考 科学家对自身参与科学传播活动看法的调查研究 工程传播是传播学研究的新对象和新内容 科研机构向公众开放活动中的问题研究——以中国科学院为例 主题索引 作者简介

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《多重视角下的新闻传播》编辑推荐:话题深入,讨论广泛,不仅对科技哲学、科技史、科技传播和科技管理等相关领域的师生及科技工作者有重要参考价值,也可供对该领域感兴趣的广大读者阅读。

作者简介

从多重视角考察新闻传播现象是目前学界关注的热点问题之一。《多重视角下的新闻传播》汇集了中国科学院大学人文学院师生多年来在新闻传播学领域所做出的代表性的研究成果。全书分国际视角、传播者、视觉传播、科学与公众四个部分。从比较的角度和国际的视野分析了新闻传播学中的新闻传播现象和规律,研究和探讨了新闻传播主体的形成、传播政策和规范意识、中国科普媒体的视觉效果分析、公民科学技术素质标准的设立和演变等问题,有助于读者深化对传播学、科学传播中的重要问题和前沿方向的理解。
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