牛牛妞妞使用手册
出版日期:2016-4
ISBN:9787513320608
作者:［法］米夏埃尔·埃斯科菲耶,［法］塞弗丽娜·迪歇纳
页数:40页
内容概要
米夏埃尔•埃斯科菲耶1970年生于法国，曾出版《蝙蝠和黑夜》、《燕子和春天》、《那一天，我失去了超能力》等童书，他的作品诙谐有趣，在世界各地深受欢迎。
绘者塞弗丽娜·迪歇纳画作色彩艳丽，生动有趣，与文字完美结合。
作者简介
《牛牛妞妞使用手册》为孩子初识自己的“小牛牛”或“小妞妞”进行了谈心式讲解。它们都是为了创造生命而来，书中详细为小朋友讲述了如何悉心照料并正确使用它们。丰富的插图为孩子提供了更直观的阅读体验。
书中精彩的插图与简单风趣的文字满足了小朋友对自己“小牛牛”或“小妞妞”的好奇心，是一本值得推荐的幼儿性教育启蒙书。如果漏读了此书，可能造成小朋友误将“牛牛”当“妞妞”的严重后果。
本书由读库出品。
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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01我记得我三四岁的时候开始有了“性”的意识——那时候我在姥姥家，两个大我几岁的哥哥时常嘲笑我偷看他们尿尿。他们说的是事实，我当时也没觉得有什么不好意思，我确实想不明白为什么他们可以站着尿尿，所以总是在他们进厕所之后，突然一下子把门拉开，一探究竟。没有一次看清楚的。打那时候起直到小学一年级，我屡次尝试站着尿尿，都以弄湿了裤子和手告结束。一年级之后我彻底放弃了。现在，“想要变成男孩子”的愿望可能来自于偶然听见的一两句话，譬如爷爷奶奶更想要个男孩儿，或者是寄住在表哥家的时候，表哥的奶奶也常会唠叨“你要是个男孩子就好了”。在一个炕头上睡觉，表哥的奶奶对我来说就是亲奶奶啊。虽然我后来再也没有机会问她究竟为什么希望我是个男孩子，但那些话对我造成的实际影响可能比想象得更深远。02可能因为记事早，想得也多，成年后我一直对人的性启蒙过程充满困惑。生了一个男孩子之后，这种困惑有增无减——如果是女孩子，起码我不会反复怀疑自己是不是不该再和娃一起洗澡了。毕竟，他已经三岁了呀。看着这个三岁的孩子，我实在难以想象他能理解什么复杂的问题。每天他不是惦记BUS，就是惦记蜡烛，一大早起来就要求“妈妈你给我画个篮网”。然而我又记得非常清楚，我三岁的时候已经在和其他大小孩子们一起，嘻嘻哈哈地嘲笑在小树林里或者其他暗影处拥吻的青年男女。我们小时候，人都管那个叫“西洋镜”。隔一段时间，我会试探地问问我儿子：“你有小鸡鸡吗？妈妈呢？爸爸呢？道道呢？小言呢？阿姨呢？”一连串问下去，他很快就烦死我了，胡乱地回答一通就跑掉了。我一直不太能确定，他到底知道不知道男女是有不同的。03作为一个自诩还挺爱学习的妈妈，关于幼儿性教育的文章我也看了不少。多半都是在讲要坦然地跟孩子谈论性问题，包括教导孩子性器官的差异，等等吧。有一些专家认为，必须从小就用“阴茎”这种正式的词汇来跟孩子谈论性器官，绝对不要像我这样说什么“小鸡鸡”。然而专家们都没有解释这么做是为什么。语言这东西是个工具，如果一个词汇在日常生活中很少用到，我们为什么非得跟孩子说那个书面语？想不明白，我就我行我素地继续这样吧。我们还管大便叫“臭臭”、“便便”和“粑粑”。然而说到谈论性器官，跟三岁的孩子究竟要谈论什么呢？他显然已经知道那是尿尿用的了。我还希望他在去幼儿园之前能对男女的不同有更清醒的认识——幼儿园的厕所好像是分男女的吧。除此之外，还有两个问题希望能够通过谈论得到解决：第一，请不要再一直揪你的小鸡鸡了，你那样把它揪那么老长，难道都不觉得痛吗？第二，请自觉自愿穿上小内裤，不要再让我满家追着你穿内裤了！04我本来是期望《牛牛妞妞使用手册》能帮我彻底解决这些问题的。好吧，好吧，给孩子读书不要太功利。我当然也会没有任何目的地给他读一些绘本，讲一些胡编乱造没逻辑的故事，仅仅是因为“美”，或者因为他希望我能讲一个既有BUS又有蜡烛又有篮球的故事。但是有些时候书确实是工具嘛。那些你希望暗示孩子的事情，直说效果又不好，不如让托马斯来说，让Maisy来说，让Peppa Pig说，让巧虎说。是不是？外来的和尚会念经，其次就是各种动画片角色。不过，坦白讲，《牛牛妞妞使用手册》给我造成的困难，至少跟它为我们解决的问题一样多。首先，为什么管男生的生殖器叫“小牛牛”，而女生的叫“小妞妞”？考虑到我认识一个小名叫牛牛的同龄男性，我儿子则认识一个小名叫妞妞的1岁女性，这两个称号令我对专家的考量产生了一丝理解。毕竟你不大会认识一个叫阴茎或是乳房的人吧。其次，这个作者的冷幽默，三岁的娃能听懂吗？看看他都说了些啥——还有第三，这个书上说，如果你的小牛牛或者小妞妞有点痛，那么解决方法是告诉爸爸妈妈。我儿子听到这里面无表情，不知道他是不是觉得这是句废话，毕竟他无论是头痛还是脚痛，第一时间哭着找爹妈似乎是不需要教的事情。而我为了确保达到教育效果，更无聊地追问了一句：“如果你的小牛牛痛，要怎么办？”他面无表情地回答：“不知道。”囧。05这本书有一个好处是告诉小朋友需要穿内裤。里面有很多款式的内裤，如果你家儿子不幸也喜欢那些带波点和花边的，请你不要像我一样露出翻白眼这么明显的歧视表情。“为什么他不穿小内裤？”秩序敏感期的小孩儿就是眼尖。“哦，因为他还是小baby，你小的时候也经常光溜溜的呀。但是现在你长大了，你看长大的这些小朋友都穿小内裤。爸爸妈妈也都穿小内裤。对不对？”每当说到“长大了就要怎样怎样”的时候，我内心的OS其实也是“长大好讨厌”吧。06最崩溃的时刻来到了。讲到“你的小牛牛有时会变硬”，我回头瞅瞅洗完澡没穿裤子坐在床上的小男孩儿：“你的小牛牛会变硬吗？”接下来发生的一幕简直让你不敢相信自己的眼睛。他突然兴奋地把自己的小牛牛使劲地揪啊捏啊，可怜的小家伙果然一秒之内就变硬了。我急忙阻止不迭的时候，只听他兴奋地说：“看呀！”……我想书上讲这个只是为了告诉孩子们不要因为勃起感到害怕。然而，如果他不仅不害怕，还感觉很有意思，这个情况如何处理，作者可没提。显然，这个三岁的男孩子（如果不是普天下所有三岁的男孩子）在日常的探索中，已经对自己的身体有了一定的了解，虽然他的探索过程经常被我打断。有一天他坐在那里出神，默默地摸着自己的小牛牛。我什么也没说，走过去给他套上内裤。然后，然后他隔着内裤继续摸。我囧囧地看了他几秒，问了一个问题：“你这样摸摸它，是不是挺舒服啊？”这孩子很坦然地看了我一眼，说：“嗯。”我实在接不下去，转身走掉了。07无论如何，一起看《牛牛妞妞使用手册》还是挺开心的过程。在最后一页那里，有男孩和女孩渐渐长大的样子。长大了的女孩子有了乳房。第一次看到那里，他高兴地指着有乳房的那个人说：“这个是妈妈！”最近，他可以自己一个人走到男洗手间里去尿尿了——脱下裤子，尿在小便池里，再提好裤子，出来。咧着嘴走到门口，大声炫耀道：“我自己在女厕所嘘嘘了！”我一边鼓励他“真是厉害呀”，一边纠正“你是去男厕所嘘嘘，妈妈才是去女厕所”。这个关于男女的话题，不知道他能跟我谈论到几岁。也许到青春期。如果幸运的话，也许我们能一直谈论到他有了自己的孩子，也说不定吧？
精彩短评 (总计2条)
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性教育启蒙，但Momo并不感兴趣，目前她看过的这类绘本，最喜欢的还是《乳房的故事》和《小鸡鸡的故事》 -
还没看