教育哲学

作者简介

本书是教育科学系列教材。这本新版的教育哲学在保持原来的写作框架和风格的前提下，重点补充和修改了以下内容：“教育哲学概论”部分除了对部分资料进行充实和调整外，主要增加了教育哲学的基本范畴和对中国教育哲学发展的展望内容，由于对教育哲学基本问题这一章部分内容进行了更新和调整，因而使整个上编内容更加充实和完整。在“教育价值论”部分，完善了教育价值的基本理论部分，充实了教育目的价值观和知识教育价值观的内容，并新增了审美教育价值观和后现代教育价值观这两部分内容。本书也试图将马克思主义教育哲学思想渗透其中，主要目的是为了在满足需要的同时，将马克思主义教育哲学所体现的教育价值观与现代教育价值观联结，形成一个较全面的研究教育价值观的思想脉络。

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