周易(中国古典文学精华)

章节摘录

　　古时候孟子的母亲，为了寻找一个对孟子有益的教育环境，不辞辛劳搬了三次家。（从坟场附近搬到市场边，再从市场边搬迁到学校旁。）有一次孟子不用功，逃学回家，孟母当着他的面将织了一半的布匹剪断，并且告诫他说：求学的道理，就像织布一样，必须将纱线一条一条织上去，经过持续不断的努力，积丝才能成寸，积寸才能成尺，最后才能织成一匹完整有用的布；读书也是一样，要努力用功，坚持不懈，并且持之以恒，经过长时间的累积，才能有成就。否则就像织布半途而废一样，一旦学习中断，就会前功尽弃、毫无用处了。　  ……

前言

　　《三字经》、《百家姓》、《千字文》合称“三、百、千”，是我国传统启蒙教育的第一书，知名度极高，可以说是家喻户晓，无人不知。　　《三字经》是流传最广，影响最大的蒙学读本。这本书问世以后，就广为传诵，宋代以后历代文人又不断增补、修改，加上了宋代以后的历史简述，至民国时期，形成这个较为通行的本子。由于这本书在中国影响极大，曾被誉为“古今奇书”。　　“三、百、千”是迄今为止产生最早、使用最久、影响范围最广的蒙书。自从它们出现后，便成为中国封建教育的重要内容。“三、百、千”的这种稳定性和适应性，固然由它的形式与思想内容所决定，但也反映了中国封建社会上层建筑的惰性。　　同样，《增广贤文》也是中国古代儿童早期教育的启蒙书，也就是今天说的小学教科书。　　《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》这四本书流行之广，影响之大，可想而知。当时凡开蒙的儿童，不论是私塾还是官学，都要先从这几部书读起。明人黄佐的《泰泉乡礼》说，乡学儿童，先读《孝经》及《三字经》，再读《千字文》、《百家姓》、《幼学诗》、《增广贤文》，然后才读四书五经。　　知识要打基础，要积累，一些古代有名的学者，还有当代一些有成就的老学者，都谈到幼年时期读过的这些启蒙书，打下了一定基础，对他们以后一生的学问事业，发生过积极的影响。

书籍目录

三字经百家姓一千字文增广贤文

作者简介

《周易》是我国最古老的一部筮占之书，约成书于西周时期。起初编纂此书的目的，是为了便于占算时检索吉凶的结果。春秋时期，有人依附于它的卦爻形式借以发挥哲学思想。战国时期，一些儒家学者系统整理了一批解说《周易》的作品，并把它们编纂成书。到了“独尊儒术”的汉代，《周易》被奉为儒家经典，成为经学家们研治的一项专门学问，这就是易学。《周易》经、传、学始终稳居中国封建时代学术的核心地位，成为人们观察宇宙人生，锻炼思维能力，建构哲学体系的理论基础，对于形成中国文化的特色，提升中国文化的内涵起着不可替代的重要作用。在我国源远流长的华夏文明长河里，《周易》是对中华文化影响最深远的一部书，但它也是谜案最多的一部书。

图书封面

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