汉魏六朝诗讲录
出版社:河北教育出版社
出版日期:1997-7
ISBN:9787543429420
作者:叶嘉莹
页数:569页
内容概要
叶嘉莹
号迦陵。生于燕京旧家，40年代毕业于辅仁大学国文系，为诗词名家顾随先生入室弟子。50年代台湾大学任教授，并在淡江与辅仁两大学任兼职教授60年代赴美任密西根州立大学、哈佛大学客座教授，后定居加拿大温哥华，任不列颠哥伦比亚大学终身教授。1989年退休后，当选为加拿大皇家学会院士。自70年代末返大陆讲学，先后任南开大学、四川大学、北京师范大学等客座教授，南开大学中国文学比较研究所所长及中国社科院文学所名誉研究员。
书籍目录
第一章绪论
第一节诗歌的感发乏一
第二节诗歌的感发之二
第三节诗歌中形象与情意的关系之一
第四节诗歌中形象与情意的关系之二
第五节诗体的演变之一
第六节诗体的演变之二
第七节诗体的演变之三
第二章古诗十九首
第一节概论
第二节《行行重行行》
第三节《青青河畔草》《今日良宴会》
第四节《西北有高楼》
第五节《东城高且长》
第三章建安诗歌
第一节概论
第二节曹操之一
第三节曹操之二
第四节乐府叙事诗、悲愤诗、四愁诗
第五节曹丕之一
第六节曹丕之二
第七节曹植之一
第八节曹植之二
第九节曹植之三
第十节王粲
第四章正始诗歌
第一节概论
第二节阮籍之一
第三节阮籍之二
第四节阮籍之三
第五节阮籍之四
第六节阮籍之五
第七节阮籍之六
第八节嵇康之一
第九节嵇康之二
第十节嵇康之三
第五章太康诗歌
第一节潘岳
第二节张华
第三节陆机之一
第四节陆机之二
第五节左思之一
第六节左思之二
第七节左思之三
第八节左思之四
第六章时代风气以外的两位诗人
第一节傅玄之一
第二节傅玄之二
第三节陶渊明之一
第四节陶渊明之二
第五节陶渊明之三
第六节陶渊明之四
第七节陶渊明之五
第八节陶渊明之六
第七章永嘉诗歌
第一节刘琨
第二节郭璞之一
第二节郭璞之二
第八章元嘉诗歌
第一节谢灵运之一
第二节谢灵运之二
第三节格律诗的形成
作者简介
本书是对汉魏六朝时期代表性诗人及其作品的鉴赏评点，叶嘉莹先生从具体的个体诗人入手，以深入浅出的讲解评析，阐述了历史背景、社会现状和诗人的身份地位、品性才情对其作品的深刻影响，并展示了整个汉魏六朝时期文学的整体风貌，以及这个时期的诗歌在中国文学史上的地位和承先启后的过渡作用。
发布书评
精彩书评 (总计3条)
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此书好在对名家生平经历都有明晰介绍，对于其后的诗赋讲论理解有极大帮助，毕竟此一时期政治纷乱名家辈出，能于五百页间讲述一个大概且时时有动人心之文字出现颇为不易。若再丰富整理一下当成一部汉魏六朝诗史。 -
这本书非常好，不管你是否懂诗，会否欣赏诗。看完这本书，不懂的会开始欣赏诗，对诗歌一知半解的人会更深的了解诗。关键是，这本书没有一般所谓教授学者那般晦涩难懂。所谓大家风范正是如此吧 -
Alei是永远的良师益友，一天拿一本书对我说“看看吧，本来我想在临睡前翻翻，没想到一下子就看了大半，觉也没睡好”。在这个连杜拉拉的电影都已经票房过亿的社会，还有哪本书有这样的力量吗？只是一本在地摊上花五块买的二手书：叶嘉莹女士的《汉魏六朝诗讲录》，让人第一次觉到如此容易地体会到古诗的美丽境界，也如此轻易地就进入了一个个感发的生命世界。让人激动、心动、甚至展转不能寐。叶女士书中讲到古诗十九首的温柔敦厚、曹操的慷慨、曹植的意气风发到落寞、阮籍既洒脱又谨慎的复杂性格、陆机才华横溢却又成为乱世漩涡的牺牲品、陶渊明的文如其人，品德醇厚，甚至还讲到李商隐的纤细和杜甫的大气。诗人不同的品德，品质和人生境界，决定了其感发的力量。古诗十九首第一首“行行重行行”中“思君令人老，岁月忽已晚”；《西厢记》中张生形容崔莺莺“怎当她临去秋波那一转”；嵇康“目送归鸿，手挥五弦”；陆机的“悲落叶于劲秋，喜柔条与芳春”；陶渊明在清贫的田园生活中，也能体会到“微雨从东来，好风与之俱”，“俯仰终宇宙，不乐复如何”，这些是我们这些俗世男女所能体会或所企及的境界。叶女士从一行行简单的诗句解释开始，进而更多讲解对这些诗句的感悟，这些感悟多以信手捻来的诗句为依托，最终回归到诗歌所散发的感发的生命，这种融会贯通，而又饱含深意的讲述，似乎只有经历了太多波折、又深谙中西文化的叶女士可以，因而更能让人信服，让人心动。
精彩短评 (总计49条)
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20131109-20131201 一共22天。 -
抱歉，不想給評分。 -
评析浅近，却能指引着我渐行渐深渐远也更明。 -
看到底下有读者评论为"有如林黛玉之遇西厢记",妙极!一方面深入浅出,又着重于讲诗人所处大格局背景,先懂其人,后才能明白他胸中所发之声. -
很不错，非常不错。 -
重学魏晋 -
很有意思 就是略浅 适合文普~ -
多次與人提起，所謂大家之書是能讓不懂的入門讓一知半解有新的體會。此作便是如此，無論是想粗略了解漢魏六朝詩歌大致情況或找幾個點都能有所收穫。更令人愉快之處在於先生學貫中西是在講詩，又不是純粹以詩論，無論是講“詩六義”時引入西方概念解釋“比”，或者分析陶淵明時引入馬斯洛需要層次觀點，或是結合儒釋道思想的分析點評……均深入淺出，處處精妙。同時迦陵先生所述，均是在給出《詩品》《文心》等之後闡發自己觀點，有理有據，給人多角度的參考與啟發。全書在評價此階段詩歌時候非常側重的是所謂「感發的力量」，前些日子正與幾位友人談起過藝術家的源泉來源，一時間竟有貫通之感，頗為受用。 -
我为什么不喜欢这人？ -
普及读物。经常在各种所谓论文中看到其“摘抄”片段，绝对普及类读物。 -
明显是喜欢早先的作品。古诗十九首。叶先生说得对的，曹植的诗歌确实是才子诗，曹丕那个是有内蕴和力量的。 不过，曹植的才子诗，确是跳脱华美。用词上很有天赋 -
看得不可不谓之辛苦，可是值。讲的真好，能这么分条缕析、一字字一句句得剥开来给你看哪里好，怎么好，为什么好，本身就是功力。讲的是融会贯通，是从容，是大家风范。包括我们自身阅读时，若是只知好，却说不出怎么个好法，怕还是要再修炼。 -
先生年轻时是大眼圆脸啊 // 长了很多知识~ // PL2314 .Y44 1997 -
浪得虚名，不过忽悠洋鬼子也算够了。 -
每天看一点，讲得很流畅易懂，就当上了半个学期的课吧……重点思想三个字：感发力。本科的时候，早知道就去隔壁学校蹭课了……文学课还是慢慢自己补吧，工科学校没语文课也让我怨念了很久…… -
说好的汉魏六朝，怎么到谢灵运就停了呢，有谢无颜、无子山、无参军，残缺的很呐！ -
其实写了一篇读后感，比较个人，我终究是没有勇气的。可是，读书于我来说，正是从书中汲取对自我生命的启发啊…… -
令人神往！ -
清晰具條理，舉了很多例子，有掃盲作用。 -
？新址 -
看过叶嘉莹在《百家讲坛》讲诗词的视频，象她那样对中国古典诗词可以顺手掂来为我所用的人，在目前的中国已经很难找得到了吧？一个能让人热爱诗歌的学者。 -
入门挺好。 -
例子的重复率有点高 -
娓娓道来的诗歌讲解 -
其實讀詩念詞唱曲都是很私人的事情：我喜歡這些詩，那麼無論評論得如何我都會覺得評論得好；若我不喜歡，縱使評論者再如何舌燦蓮花，我也會覺得糟糕透了。 -
“浮沉各异势，会合何时谐” -
讲解平易近人，能中西结合，发诗歌之幽隐，允为一大家 -
我爱叶先生，我爱曹子桓。 -
这是我读的第二部叶嘉莹的书，第一部是《迦陵论词丛稿》。第一部初读的时候，觉得讲解的太细，不过的确看出作者功夫到家。而这部，则是纵横开合，气象万千。时有令人拍案叫绝的好观点，好启示出现。作者视野之宽，视角之高，叹为观止 -
又被科普了好多…感觉自己太无知了！ -
我学问浅，觉得这本讲得真正好，简单明白，没有玄虚，而且内容又很吸引人看下去，没有考据研究的做作气。看完之后我好像也变成了魏文帝的粉了…… -
被图书馆小哥强X了一本，读起来意外的有趣。 -
深入浅出。说经三言，动辄万字，一世无两。 -
从诗的发展演变、感发力量开始，讲到每个诗人，算是叶先生的系列中比较完整的一本。在动荡年代，从每个人的诗中能看出他们的不安、彷徨或坚守。令我改观最大的是曹丕，其人其诗，似乎一直以来受到的误解都太大了；最喜爱的无疑是陶渊明，我的精神导师啊。ps 更喜欢朴素的旧版封面，居然修改不成功(ಥ_ಥ) -
诗教的力量！ -
非常喜欢。人生所有的际遇都能在诗歌中找到参照，也就是陶公讲的与古人为友。 -
经典入门普及读物 -
文学研究的生命是感悟 -
开始学习欣赏诗词 -
相对于讲唐宋词的 例子还更丰富一些 -
遗失待补。 -
好吧，我几成叶粉。。。。。。 -
古典 如何读诗 -
喜欢汉魏六朝诗，就是喜欢其朴厚、痴情的气质，其间的意重情深让人感怀。 -
又是重读之书。重读之书的意义，在于映照自我知识与省思的边界拓展：接受了六朝美文表现形式的意义与价值，对于相关诗人诗作及时代主题就有了另一番透视的眼光。叶先生的讲录虽只是依循文句作通释，但胜在能於同之不同处作分疏。表层的意思廓清之后，方有可能抵达深微的底部。 -
汉魏六朝的诗越读越有味道，大概是我也有点老了吧。。喜欢宁静叙述中的感动而不喜欢惊天动地 -
最爱汉魏诗文 -
犹如林黛玉偶遇西厢记 -
极具亲切感的一本书