研究生英语学位课考试词汇与练习

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词汇练习1同义词表1应掌握的用法1词汇练习2同义词表2应掌握的用法2词汇练习3同义词表3应掌握的用法3词汇练习4同义词表4应掌握的用法4词汇练习5同义词表5应掌握的用法5词汇练习6同义词表6应掌握的用法6词汇练习7同义词表7应掌握的用法7词汇练习8同义词表8应掌握的用法8词汇练习9同义词表9应掌握的用法9词汇练习10同义词表10应掌握的用法10词汇练习11同义词表11应掌握的用法11词汇练习12同义词表12应掌握的用法12词汇练习13同义词表13应掌握的用法13词汇练习14同义词表14应掌握的用法14词汇练习15同义词表15应掌握的用法15词汇练习16同义词表16应掌握的用法16综合练习练习答案练习解释

作者简介

北京市研究生英语教学研究会自1988年开始组织北京地区研究生英语学位课统考以来，现已有近20多个省、市和自治区的院校参加了北京地区的统考，还有部分院校的博士生英语学位课考试也采用了此试题。为了帮助广大考生了解北京地区研究生英语学位课统考，提高考试成绩，顺利通过考试，我们特编此书，旨在通过词汇练习提高学生的综合水平。

　　在读硕士研究生面临一个难题：词汇量虽然不小，但使用效率不高。一方面是受传统英汉词典或语法书的影响，掌握的意义不实用或错误；另一方面是跟不上时代步伐，对词的了解过时，掌握的用法有限，且不会主动使用。词汇量不足的后果是听力理解能力差、阅读理解能力受限、翻译水平低和写作能力欠缺。虽然可通过阅读扩大词汇量，但做词汇练习也是一种有效掌握词汇的方法。

　　《研究生英语学位课考试词汇与练习》(GET)的特点是：

　　1．通过“地毯”式“扫描”的方法掌握词汇。该书中词汇练习按字母顺序排列，练习几乎涉及《硕士学位研究生英语教学大纲》中所有的词汇。

　　2．重点和难点突出。练习不仅对比了形近或意义相近的词，也设法重复出现难学或难记的词，以加深印象。练习尽量考察某些词汇的多种意义。

　　3．结合最新的原文出版物，尽量使读者熟悉词汇新的用法或意义。

　　4．附加同义词表和词汇应掌握的用法。

图书封面

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