计算机文化基础

章节摘录

插图：③从查询设计视图中可以看到学籍表和成绩表之间已经建立了关联。如果在创建数据库时表间没有建立关联，那么需要在查询窗口中创建表与表之间的关联。④选择在查询中使用的字段。在“学籍表”的字段列表中，将“姓名”字段拖放到查询设计网格的第一个“字段”空单元格中，同时在“表”一行中显示该数据表的表名。也可以在“字段”单元格中单击，再单击下拉箭头，在出现的下拉列表中选择需要的字段。同样的方法，将“学籍表”中的出生日期、民族和华侨字段以及成绩表中的语文、数学、英语和网络字段依次拖放到查询设计网格中，出现拖放字段后的查询设计网格。⑤在查询设计视图的“排序”单元格中，可以设置排序的字段。在查询结果中，以设定的排序为基准进行输出。排序设置有“升序”、“降序”和“不排序”3种选择，在本例的“姓名”字段中选择“升序”排序。⑥在“显示”单元格中，复选标记表示在查询中是否显示这个字段。在“准则”和“或”单元格中可以输入查询条件。例如，在“民族”字段的“准则”单元格中输入“汉”，表示查询结果中只含有汉族的记录。设计完毕后的查询设计网格如图6．25所示。

前言

随着社会信息化的发展，计算机的普及和应用已从科研、设计、生产领域渗透到办公、家庭以及社会生活的各个领域，这就需要我们充实自己的计算机知识与技能，提高竞争能力与工作效率。为了满足广大读者掌握计算机知识的迫切需要，我们组织一批长期从事计算机教学的教师，精心策划和编写了本书。本书通过大量的实例，以所见即所学的方式，循序渐进地讲解计算机硬件及软件知识、Windows 2000、Word 2000、Excel 2000、Power·Point2000、Access 2000和Interact的基本知识和操作方法。在基本操作技能的学习过程中，同时了解这些软件的基本功能与特性，以及它们能够解决哪些具体的问题，从中获得有益的启示，同时使读者能举一反三、触类旁通，不断积累实际应用经验，逐步成为一名计算机应用的高手。本书以实例为主线，结构新颖、条理清晰、简洁明了、实用性强、技巧性高。在讲解的过程中尽量化繁为简，用通俗易懂的语言和方法描述与展现，并提供便于读者巩固基本概念和实际操作演练的练习题，以帮助读者更好地掌握所学的内容。本书共分7章。其中，第l、2、7章由钟旺伟编写，第3章由杨琼英编写，第4章由黄小鸥编写，第5、6章由李勤编写，由黄小鸥统一定稿，最后由赵勇负责审稿。由于编写时间仓促、作者水平有限，不妥之处在所难免，敬请各位专家及读者批评指正。

书籍目录

第1章  计算机基础知识

1. 1  计算机发展

1. 1. 1  第一台计算机的诞生

1. 1. 2  冯·诺依曼的程序设计方案

1. 1. 3  计算机的发展阶段

1. 1. 4  微型计算机的发展概况

编辑推荐

《计算机文化基础》由科学出版社出版。

作者简介

《计算机文化基础》将各知识点融贯于操作实例中，以所见即所学的方式，循序渐进地讲解了计算机硬件知识、Windows 2000、Word 2000、Excel 2000、PowerPoint 2000、Access 2000、计算机网络知识和Internet应用等办公软件的基本知识和基本操作方法。《计算机文化基础》的特点是注重实用性和可操作性，每章都指出了知识点、难点和要求，并且每章后面都附有习题，使读者能进一步掌握所学的内容。《计算机文化基础》可以作为两年制和三年制高职高专相关专业学生的教材。

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