培养孩子越玩越聪明的80高招

章节摘录

第一章 天才往往出自会玩的孩子有些父母对自己孩子的顽皮颇感头疼，甚至觉得这样的孩子简直是无药可救。殊不知，这样的想法是大错特错的。顽皮的孩子身上其实有着比一般孩子更强烈的求知欲，如果父母能善加引导，将会激发出孩子无限的潜力。 1.激发顽皮孩子的求知欲作为父母，应当如何唤起顽皮孩子潜在的求知欲呢?家长应从如下几个方面着手：(1)关注“坏孩子” 在美国，学校不仅运用各种教育原理，更予以校长极大的权力。校长的教育理想深受尊重，故而每所学校都有其特性，从自由放任到斯巴达式的教育方针遍及全国．家长即可由此选择合乎自己理想的学校。欧洲的教育制度也是如此，注重小孩子的成长个性及提高他们的创造力。也许有人认为“坏孩子”更具潜力是标新立异唱反调，而事实上这并不是歪理。只要将各种事实进行分析，必然会得出这样的结论：反抗的孩子、调皮的孩子以及乱来的孩子都隐藏着能够发挥创造力的可能性。 所谓创造力，是把别人不曾思考过的事自己思考并完成的能力。具有这种能力的孩子，会变成忤逆父母的“坏孩子”是必然的现象。但却不能因此而放弃父母的责任，恰恰需要负起责任。

前言

纪伯伦在他的《先知（论孩子）》中对于父母和孩子的关系是这样阐述的：“你的孩子不是你的孩子，他们是渴望生命自身的儿女。他们经过你来到这个世界上，而不是从你而来。尽管你和他们住在一起，但是他们不属于你。可以给予你的爱，但不是你的理想。因为他们有自己的理想。你可以为他们的身体提供住房，却不能给他们的心灵安排一个地方。他们的心灵居住在明日之乡，你无法访问他们的心灵之家。甚至在梦中也不行。你可以努力像他们一样，却不要让他们像你一样。生活不会倒退，不会被昨日耽搁。你是一张弓，孩子是那弓飞射出的一支箭。”“他们经过你来到这个世界上，而不是从你而来。尽管你和他住们在一起，但是他们不属于你。”对于延续了自己血脉的孩子，我们必须要承认，很少有人能接受纪伯伦的这个认知，对于与孩子的关系，很多父母宁愿鞠躬尽瘁，也无法容忍听之任之。其实，管是一种责任、束缚和强制，就是一种对他人人生的极大不尊重。很多父母理所当然地认为：孩子是我生的，我管他有什么不对！没有我能有他吗？孩子在延续了父母血脉的同时，也延续了父母对于这个世界的征服欲、挑战欲和期望。父母在这个世界失去和没有得到的，他们希望通过孩子得到。那么，孩子是什么呢？盛满了父母的思想、父母的愿望、父母的方式、父母的气味的容器？

媒体关注与评论

你的孩子不是你的孩子，他们是渴望生命自身的儿女。　　——纪伯伦每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇现满怀着好奇和敬畏。　　——卡尔·萨根

书籍目录

第一章 天才往往出自会玩的孩子玩是孩子的天性，尽管孩子之间玩的一些游戏难登大雅之堂，但他们却能在不断的游戏中，激发创造的欲望和想像的空间，使其沉睡的大脑被迅速地激活，在走上天才的道路上迈出关键性的一步。放下家长的架子，融入到孩子的世界中吧!第1招 别轻易放弃贪玩的孩子第2招 快乐的孩子更易成功第3招 会玩的孩子更聪明第4招 玩是孩子的权利第5招 会玩的孩子好处多第6招 游戏的价值第7招 游戏。是孩子的工作第二章 让孩子在玩中快乐成长有专家这样说过：“科学的教育观是建立在正确的育儿观之上的。让儿童首先‘成为儿童’，让儿童按‘儿童的方式’愉快地生活、健康地成长，是全社会的责任。”玩是孩子成长的维生素。如果我们继续以学习重要为由，压抑他们玩的天性，剥夺他们玩的权利，孩子就难以健康成长。第8招 还孩子游戏的时间第9招 玩出健康好体魄第10招 不同思维类型对智力发展的影响第11招 鼓励孩子玩耍第12招 爱动手的孩子更聪明第13招 孩子的成长缺不了玩耍第14招 让游戏开发孩子的非智力因素第15招 给孩子一个益智的成长环境第16招 运动是孩子的智慧源泉第三章 玩出孩子对万物的兴趣在孩子还没有形成自己的人生观和价值观之前，天赋和兴趣绝对是激励孩子进取的动力。与孩子玩耍的过程中，父母应注意观察，及时发现孩子的天赋和兴趣爱好。并不断给予他支持和鼓励。如果孩子善于背诵较长的诗句篇章，说明他有文学天赋；孩子听到音乐时就翩翩起舞或小声哼唱，说明他有音乐和舞蹈天赋；孩子玩玩具时，能自动按颜色、大小等分类，说明他有逻辑智能天赋；孩子在玩耍中喜欢异想天开，说明他有良好的观察力和想像力……第17招 让兴趣帮助孩子集中注意力第18招 兴趣是孩子追求知识的翅膀第19招 从兴趣下手，效果事半功倍，第20招 把兴趣的养成交给孩子第21招 培养孩子多方面的兴趣和爱好第22招 不同的兴趣爱好带给人不同的收获第23招 兴趣培养要顺其自然。不可强求第24招 因势利导。培养出优秀的孩子第四章 游戏让孩子更懂交际人际交往能力并不是天生就有的，孩子在进入团体生活过程中都会面临人际关系的磨合期。而尚未社会化的孩子，需要从别人那里获得信息，学习别人的经验和智能，与别人合作和交际。父母要明白孩子必须有能力在人群中生活，必须学会一些基本社会技能，例如怎样让大家认可、获得友谊，怎样善于理解、宽容别人，这些将是孩子迈向成功的很关键的一步。关系到他一生的发展。第25招 会游戏的孩子更“合群”第26招 会玩的孩子不会孤寂，第27招 游戏让孩子从小学会忍让第28招 让孩子自己选择朋友第29招 孩子的成长离不开人际交往第30招 游戏是孩子的第一堂“经历”课第31招 游戏是孩子的第一个人际环境第32招 让孩子从游戏中体会宽容第33招 让孩子学会分享快乐第五章 玩出孩子的高智商瑞士著名心理学家皮亚杰认为：智力就是一种适应。父母应该懂得，让孩子早日接触自然、接触周围的人群、接触社会，在游戏活动中增长见识、积累经验，比把孩子禁锢在某个学科领域要强得多。有人看到孩子古诗背得多、算术算得准时就感到高兴，认为这就是智力好的标志，是不全面的。然而这些表面的东西是不能完全代表智力的，要综合地评价智商。第34招 在玩中开发孩子的智能第35招 玩出孩子的高智商第36招 在玩中点燃孩子的想像力第37招 让孩子在玩乐中提升应变力第38招 游戏可以激发幼儿的创造力第39招 游戏培养孩子的自控能力第40招 玩身体游戏助孩子自我认知第41招 让孩子的智慧之花在指尖开放第六章 让学习与玩乐相融合孩子固然是家庭的孩子，社会的孩子，但首先应该是自然的孩子、大地的孩子。我们需要塑造孩子，但不能以牺牲孩子的天真，不能以下一代人的刻板为代价。因为被这种呆板所钝化的恰恰是人类活跃的思维，被磨损的恰恰是灵感与悟性。第42招 让孩子在大自然中自由嬉戏第43招 聪明孩子把生活游戏化第44招 课外游戏，让学习更生动第45招 让音乐开放孩子的世界第46招 让家成为孩子的快乐课堂第47招 让书成为孩子的玩伴第48招 游戏也是一种学习方式第49招 陪伴孩子一起做户外运动第七章 玩出的优质性格马斯洛曾说：你的心若改变，态度则会改变，态度改变则习惯改变，习惯改变则性格改变，性格改变则人生改变。而培养一个好性格，会让孩子受益一生。第50招 会玩的孩子更懂得合作……第八章 玩出孩子的自信力第九章 越玩越联盟的智力游戏第十章 名人的玩乐童年

编辑推荐

《培养孩子越玩越聪明的80高招》：谨以此书献给天下所有的父母和他们正在成长中的孩子们日本著名学者井深大曾说：“游戏是孩子的第二生命，是孩子的第一所学校。“这所学校，孩子将迈出感受世界认识世界的第一步，触摸冷与热，体会成与败，通过自己的认知得出自己的判断。而聪明是可以“玩”出来的。在游戏中思考。在思考中游戏。全面提升孩子的推理能力和快速判断能力，让孩子的大脑真正动起来。别让孩子成为你思想的傀儡，把捆绑孩子的绳索，改成带给孩子欢乐的秋千吧！只有不适合的教育，没有天生失败的孩子。对于孩子来说。最好的教育就是“游戏”，最好的智能开发形式就是“玩”。《培养孩子越玩越聪明的80高招》将向你解密，聪明是“玩”出来的技巧。引导孩子在充满乐趣的挑战中，迈向天才之路吧。

作者简介

《培养孩子越玩越聪明的80高招》内容简介：某日，美国加州发生了森林大火，有近百万居民开始大撤离。灾民们在逃离家园前的最后一刻，努力从火海中抢救出自已认为最重要的东西。结果大人们抢救出的，几乎都是金银首饰等贵重物品，有两个孩子抢救出的却都是一台游戏机。这两个孩子抢救游戏机的新闻播出后，所有的美国父母都理解和赞扬了他们。他们说： “爱玩是孩子们的天性，即使是灾难，也剥夺不了这种天性。”

图书封面

---

 培养孩子越玩越聪明的80高招下载

---