警察心理学教程

出版社:南京大学出版社
出版日期:2011-1
ISBN:9787305078750
页数:244页

章节摘录

  3.嗅觉器官的感知对象  警察勘验某些犯罪现场时,运用嗅觉器官的功能,往往能够发现其他感觉器官无法发现的一些物质或线索。如放火案现场的焦糊味、汽油味等,由此可推断出引火的物质是什么,烧毁的物质是什么;投毒案现场上的奇异气息,有些毒物可以从这些奇异信息中分辨出来;还有杀人现场上弥漫的血腥气、尸体高度腐败散发出的恶臭,其他一些人体排泄物的气味等。  4.触觉器官的感知对象  触觉器官的运用,主要是为了进一步证实由视觉器官和听觉器官感知到的某些现场痕迹的性质和状态的变化情况。有时,它又是对一些视觉器官无法感知的现场痕迹进行感知的一种替换手段。例如,对尸体或物品的伤损部位进行触压可以进一步查证致伤的凶器和伤损程度,或者用手指探摸一些视线无法达到的部位,如探摸洞穴或一些阴暗的旮旯等。  5.动觉的感知对象  现场勘察活动中,有时需要警察运用自己的动觉机能来完成一些任务,以正确地探明客观事物。例如,警察模拟盗窃犯罪分子撬保险柜的动作,刻画并体察杀人犯罪分子伪装现场的过程,等等。  三、感知觉的基本规律  (一)感觉的基本规律  1.感觉强度对刺激强度的依从性  凡作用于有机体的因素都可以叫做刺激物,刺激物对有机体施加的影响叫做刺激。并不是任何刺激都能引起个体的感觉,过强或过弱的刺激都不能引起个体的感觉。例如,听觉的范围是16赫兹到2万赫兹的声音。应当说,这样的低阈限低得恰如其分。试想,假如耳朵能听到16赫兹以下的音高,那么,我们将听到自己肌肉运动的声音,可以想象,如果我们每动一下身体时自己都能听到像摇破木船时发出的吱吱嘎嘎的声音,我们该是多么烦恼。所以,感觉强度和刺激强度之间存在着一定的依从关系,这种关系就是感受性和感觉阈限之间的关系。  感觉器官对适宜刺激的感觉能力,叫做感受性。恰好能引起感觉和恰好不能引起感觉的界限,叫做感觉阈限。感受性的大小要用感觉阈限来度量。人的每一种感觉都有两种感受性和感觉阈限,即绝对感受性和绝对感觉阈限,差别感受性和差别感觉阈限。

书籍目录

第一章 警察的感知和思维第一节 警察的感知觉第二节 警察的思维及训练第二章 警察的个性心理第一节 警察个性心理概述第二节 警察的职业动机第三节 警察的气质第四节 警察的性格第三章 警察的人际交往心理第一节 警察人际交往心理概述第二节 警察人际交往心理分析第三节 警察人际交往心理策略第四章 警察的心理压力及应对第一节 心理压力的概述第二节 警察的心理压力第三节 警察的压力应对第五章 警察的职业生涯规划第一节 警察的职业生涯规划概述第二节 警察职业生涯规划的实施第三节 职业瓶颈和职业倦怠第六章 警察的攻击与暴力第一节 攻击行为的解析第二节 警察的攻击与暴力第三节 警察攻击与暴力的原因解析及防范第七章 警察的访谈技术第一节 访谈概述第二节 访谈实务第八章 警察的危机干预第一节 危机干预概述第二节 自杀干预第三节 人质谈判

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  《警察心理学教程》是一本适用对象清晰、内容丰厚、观点新颖、务实求新的实用警务心理学教材。这本教材的使用对象是警察院校以及其他相关院校在校学生,也可作为在职警察职业培训教材。教材立足学生现状,指向学生的未来职业,警察的心理素质和警察工作中的心理学知识,成为一座架设在学生现实和未来之间的桥梁。

作者简介

《警察心理学教程》是江苏省高等学校精品教材建设立项项目的成果,可以作为公安院校学生学习警察心理学的教科书。《警察心理学教程》以警察职业能力培养为核心,以警察职业所需要的心理素质为模块,分别从警察的基本心理素质、警察的人际交往心理、警察的压力及应对、警察的职业生涯规划、警察的攻击与暴力、警务实践中的心理技能——警察的访谈技术及警察的危机干预等几个方面展开探讨和训练。其特色在于立足公安院校在校学生的心理现状和需要,面向警察职业生涯的可持续性发展,贴近警务实践,在内容上既有理论的深度探讨,又有一定的具备可操作性的心理训练。《警察心理学教程》还可作为其他相关院校以及警察职业培训的参考教材。

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