地理课程改革的新理念

作者简介

本书是配合地理新课程的实施，供广大中小学信息技术教育教师进行新课程培训的实用性教材。全书从国际视野和地理课程论的角度探讨了基础教育地理课程改革问题，内容可分三篇。第一篇环顾国际基础地理教育及课程改革情况，内容包括《国际地理宪章》解读、美国《国家地理标准》解读、世界各国地理课程改革分析，为我国基础教育地理课程改革提供可比较的国际背景；第二篇提出了地理教育的三维结构模式，并以这一理论模式分析了新的国家《地理课程标准》，内容包括地理教育的三维结构模式、义务教育《地理课程标准》解读、高中阶段《地理课程标准》解读，为新的国家《地理课程标准》的实施提供观念支持；第三篇着重教学论的操作层次，内容包括地理教育中知识的理解与梳理、地理教育中技能与方法教育、地理教育中的情感-态度-价值观教育、三维模式下的师生互动，为新《地理课程标准》的实施提供技术指导。本书适合于广大中学地理教师使用，旨在为新《课标》及教材的实施提供一些观念和技术上的指导，也可作为地理专业高年级和地理教育硕士的选修课程教材。   本书可供地理教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校地理教育专业高年级和教育硕士的课程教材。

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