趣味作文

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自序

上编 趣味作文

第一课“流川枫灌篮”作文法

第二课“电脑屏幕鼠标”作文法

第三课 五官并用观察法

第四课 先做游戏，再作文

第五课 一堂“人咬狗”的作文课

第六课 像孙悟空那样，拔一根毫毛

第七课 罚 球

第八课 特殊的“写生”

第九课 成语里面游戏多

第十课 小小邮电局

第十一课 大型智力测验的实验报告

第十二课 我们是“李白”还是“杜甫”？

第十三课 我们学做“贝多芬”

第十四课 广告表演节目多

第十五课 本班新闻联播（上）

第十六课 本班新闻联播（下）

第十七课 五十块钱，十个题目

第十八课 中学生能不能有异性朋友？

第十九课 分数是不是学生的隐私？

第二十课 为李老师的散文写评论

第二十一课 办一个出版社试试

第二十二课 几个作文小技术

下编 日常生活与作文

一 收音录音

二 爱的奖励

三 当心“退化”

四 中断游戏

五 木偶讲理

六 请等下周

七 模仿陋习

八 不理睬他

九 真格一样

十 定时活动

十一 不打不行

十二 气功大便

十三 滑稽辣椒

十四 相声教育

十五 专治粗心

十六 仔细搜索

十七 值日爸爸

十八 刻苦耐劳

十九 放风筝去

二十 不管之日

二十一 电视“定格”

二十二 信号操作

二十三 锦囊妙计

二十四 蟑螂自述

二十五 听力入门

二十六 开心日记

后记

作者简介

内容提要

作文是语文学习的基本功，但是，许多中学生却对它

提不起兴趣，甚至视为畏途。为此，本书将许多写作技巧

和原理化作通俗趣味的活动和游戏，让学生在轻松活泼

的氛围中学习领会，并提高他们的写作、观察、想象、逻辑

以及创造等能力。本书“上编”提供了许多“趣味作文”的

具体方法；“下编”则提示家长和教师们如何在日常生活

中培养孩子们的爱的感情、生活的体验以及良好的观察

和写作习惯。本书适合于预备班及初中年级的学生阅读。

由于书中生动地记叙了“趣味作文”的教学过程，因此，本

书还是中学语文教师难得的作文教材。

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